1.计算题- (共1题)
1.
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数？
| 加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧气 g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数？
2.单选题- (共6题)
2.
下列符号中的数字表示的意义不正确的是
A. NO2：“2”表示两个氧原子
B. 2Na：“2”表示两个钠原子
C.
：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D. 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
A. NO2：“2”表示两个氧原子
B. 2Na：“2”表示两个钠原子
C.
：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D. 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
3.
除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是
| 序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂 |
| A | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
| B | Cu | Fe | 硝酸银溶液 |
| C | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量的稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
4.
向硝酸铜和硝酸银混合溶液中加入一定质量的铁粉，完全反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法中不正确的是
| A．若向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定不含有铁，可能含有铜 |
| B．若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有铁，银和铜 |
| C．若滤液中只含有一种溶质，则一定有硝酸亚铁，一定不含有硝酸银和硝酸铜 |
| D．若滤液中只含有两种溶质，则一定有硝酸亚铁和硝酸银 |
5.
对下列现象的解释或者结论不正确的是
| A．“花香四溢”﹣分子在不断运动 |
| B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣瓶中气体一定是CO2 |
| C．水通电分解﹣在化学变化中，分子可以再分，原子不可分 |
| D．在钢铁制品表面涂油漆﹣隔绝氧气和水，可防止钢铁锈蚀 |
6.
下列化学现象的描述，错误的是
| A．干燥的紫色石蕊染成的小花放入二氧化碳气体中，变成红色 |
| B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．硝酸铵固体溶于水后温度降低 |
7.
如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
| A．40℃时，在100g水中加入30g甲，充分溶解后溶液的质量是130g |
| B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 |
| C．采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液 |
| D．20℃时乙的溶解度大于甲的溶解度 |
3.填空题- (共5题)
8.
化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
（1）液化天然气（CNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ；家里的天然气发生泄漏时，应 ，防止事故的发生。
（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式： ；
（3）我市倡导自行车“低碳出行”，采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的 （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： 。
（1）液化天然气（CNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ；家里的天然气发生泄漏时，应 ，防止事故的发生。
（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式： ；
（3）我市倡导自行车“低碳出行”，采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的 （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： 。
10.
如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：
（1）P点表示的含义是 ；
（2）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。
（1）P点表示的含义是 ；
（2）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。
11.
（1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是 。
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是 。
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是 。
12.
下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。
（1）B装置中仪器X的名称是 。（1分）
（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 。（1分）
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ，
实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。
（1）B装置中仪器X的名称是 。（1分）
（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 。（1分）
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ，
实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。
4.实验题- (共1题)
13.
同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。
（1）小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。
观察到①中的实验现象是 ，④中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 （填序号）是多余的。
（2）后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是 （写出一种药品组合即可）。
小贝还想探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序，设计了如图的两个实验：小贝以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。
（1）小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。
观察到①中的实验现象是 ，④中的化学方程式是 。你认为小华所做的实验 （填序号）是多余的。
（2）后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是 （写出一种药品组合即可）。
小贝还想探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序，设计了如图的两个实验：小贝以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(6道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0