1.选择题- (共3题)
1.
下列加点字的注音不正确的一项是( )
A.古代流传下来的许多农谚(yàn)就包含了丰富的物候(hóu)知识。 |
B.到处呈现一片衰(shuāi)草连天的景象,准备迎接风雪载(zài)途的寒冬。 |
C.大雁顺着弯曲(qū)的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩(shòu)猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。 |
D.这种撞击也许深入到了地壳(qiào)内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐(xī)大浪。 |
2.
下列词语中没有错别字的一项是()
A.物体震动 无动于衰 周而复始 草长莺飞 |
B.难逃扼运 在却难逃 海枯石烂 五彩斑斓 |
C.束手无策 如法炮制 难以置信 戛然而止 |
D.天衣无缝 消声匿迹 气息奄奄 变化多端 |
3.
下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。 |
B.一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。 |
C.前苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。 |
D.“你的意志将决定你的命运”,他说,“我把我的手、我的心和我的一切财产的分权都奉献给你。” |
2.文言文阅读- (共1题)
4.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪昀《河中石兽》)
(乙)雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑①,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲。于是先视陂②薮③雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。日未入,人各持束缊④并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼⑤迭击之,又就栖然。少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五。
……冯生工属文尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言曰:“奚独雁哉,人固有之,李斯秦之警也,赵高诈燎而胡亥击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。由是观之,可不为之大哀邪!”
(选自宋祁《雁奴后说》,有删改)
[注]①瞑:同“眠”。②陂(bēi):堤岸、湖边。③薮(sǒu):湖泽通称。④缊:乱麻绳。⑤唼(shà):水鸟吞食声。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)如其言,果得于数里外 如:______
(2)须其夜艾 艾:______
(3)阴布大网 阴:______
(4)叹其以诈相笼 笼:______
【小题2】翻译下面的句子。
已而无所见,则众雁谓奴之无验也。
【小题3】两文分别讽喻了什么现象?
【小题4】简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪昀《河中石兽》)
(乙)雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑①,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲。于是先视陂②薮③雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。日未入,人各持束缊④并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼⑤迭击之,又就栖然。少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五。
……冯生工属文尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言曰:“奚独雁哉,人固有之,李斯秦之警也,赵高诈燎而胡亥击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。由是观之,可不为之大哀邪!”
(选自宋祁《雁奴后说》,有删改)
[注]①瞑:同“眠”。②陂(bēi):堤岸、湖边。③薮(sǒu):湖泽通称。④缊:乱麻绳。⑤唼(shà):水鸟吞食声。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)如其言,果得于数里外 如:______
(2)须其夜艾 艾:______
(3)阴布大网 阴:______
(4)叹其以诈相笼 笼:______
【小题2】翻译下面的句子。
已而无所见,则众雁谓奴之无验也。
【小题3】两文分别讽喻了什么现象?
【小题4】简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
3.现代文阅读- (共1题)
5.
阅读下面文章,回答问题。
人工智能2.0
①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。”
②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此,我们将这样的人工智能称为AI2.0。”
③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?”
④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。
⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。
⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。
⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。
⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”,增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生什么样的改变。
⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:
⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。
⑪在医院里,AI分析X光片的水准比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。
⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,正真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。
⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗?
(节选自《读者》,有删减)
【小题1】在潘云鹤的构想中,30年后的AI2.0将在哪些方面展示它的能力?
【小题2】第④段中加点词“到那个时候”能否删去?为什么?
【小题3】第⑥段中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
【小题4】结合文章内容,说说你认为AI会控制人类吗?为什么?
人工智能2.0
①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。”
②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此,我们将这样的人工智能称为AI2.0。”
③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?”
④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。
⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。
⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。
⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。
⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”,增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生什么样的改变。
⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:
⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。
⑪在医院里,AI分析X光片的水准比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。
⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,正真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。
⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗?
(节选自《读者》,有删减)
【小题1】在潘云鹤的构想中,30年后的AI2.0将在哪些方面展示它的能力?
【小题2】第④段中加点词“到那个时候”能否删去?为什么?
【小题3】第⑥段中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
【小题4】结合文章内容,说说你认为AI会控制人类吗?为什么?
4.语言表达- (共1题)
6.
仿照画线句,在横线上补写句子,使之语意连贯、构成排比。
大自然的四季是有灵性的,细细品味,能品出各种不同的色调。春天,有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿;夏天,有“小麦覆陇黄”的金黄;秋天, ;冬天, 。
大自然的四季是有灵性的,细细品味,能品出各种不同的色调。春天,有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿;夏天,有“小麦覆陇黄”的金黄;秋天, ;冬天, 。
5.综合性学习- (共3题)
7.
下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
(2)第(_______)句,修改意见:__________________________________________。
①随着全民健身事业的大力推进,令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件,为健身者量身定制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能,为人们健身提供了便利。
(1)第(_______)句,修改意见:__________________________________________。(2)第(_______)句,修改意见:__________________________________________。
8.
根据要求完成下面题目。
科学技术在给我们带来诸多便利的同时,也会让我们面对一些诱惑。对它,我们应该有自己的辨识能力。为此,学校正在组织“科学技术与青少年成长”的综合性学习活动。请你按要求完成下面任务。
(1)请你设计两个选题。
(2)下面几则材料摘自学校某班讨论会的发言,请你通过分析这些材料,归纳出他们谈论的是什么话题。
同学甲青少年的是非判别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御网络上不良信息的负面影响,很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象,成为“电子海洛因”的“吸食者”,对自己的身心健康造成严重的损害。
同学乙网络的互助性培养出众多“网上雷锋”。国内外关于互联网上紧急救助的动人事例屡见不鲜。前不久报上登载了一则消息:一位职业青年的妻子剖腹产后,手术伤口感染,医院治疗后没有效果,他就在网上发布求救信息。时隔不久,他就收到了来自众多网民的电子邮件,有的是有这方面经历的人,有的是职业医师,还有香港、新加坡等地的专家向他提供解决方法,即使一些门外汉也热情地告诉他可以在哪里获得帮助。后来他根据网友们提供的信息,与医院探讨出治疗方案,解除了他妻子的痛苦。
同学丙网络可以即时传送文字、声音、图像,为青少年人际交往提供立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由、广泛,青少年可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友,也可以通过这些途径与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。
同学丁网络上青少年道德感的弱化现象也值得人们重视。据调查,有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”,有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说粗话没什么大不了的”,还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。青少年网络道德感的弱化主要是因为网络的高度隐蔽性。
他们谈论的话题是:
(3)考试临近,学习越来越紧张,不少家长决定将家中的电脑锁起来,禁止孩子再用电脑。对此孩子们有不同的看法。在与家长沟通中,你认为说话不得体的是
科学技术在给我们带来诸多便利的同时,也会让我们面对一些诱惑。对它,我们应该有自己的辨识能力。为此,学校正在组织“科学技术与青少年成长”的综合性学习活动。请你按要求完成下面任务。
(1)请你设计两个选题。
(2)下面几则材料摘自学校某班讨论会的发言,请你通过分析这些材料,归纳出他们谈论的是什么话题。
同学甲青少年的是非判别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御网络上不良信息的负面影响,很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象,成为“电子海洛因”的“吸食者”,对自己的身心健康造成严重的损害。
同学乙网络的互助性培养出众多“网上雷锋”。国内外关于互联网上紧急救助的动人事例屡见不鲜。前不久报上登载了一则消息:一位职业青年的妻子剖腹产后,手术伤口感染,医院治疗后没有效果,他就在网上发布求救信息。时隔不久,他就收到了来自众多网民的电子邮件,有的是有这方面经历的人,有的是职业医师,还有香港、新加坡等地的专家向他提供解决方法,即使一些门外汉也热情地告诉他可以在哪里获得帮助。后来他根据网友们提供的信息,与医院探讨出治疗方案,解除了他妻子的痛苦。
同学丙网络可以即时传送文字、声音、图像,为青少年人际交往提供立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由、广泛,青少年可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友,也可以通过这些途径与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。
同学丁网络上青少年道德感的弱化现象也值得人们重视。据调查,有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”,有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说粗话没什么大不了的”,还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。青少年网络道德感的弱化主要是因为网络的高度隐蔽性。
他们谈论的话题是:
(3)考试临近,学习越来越紧张,不少家长决定将家中的电脑锁起来,禁止孩子再用电脑。对此孩子们有不同的看法。在与家长沟通中,你认为说话不得体的是
A.爸爸妈妈,我理解你们的苦心,但是,在紧张的学习之余,玩电脑游戏可以使大脑放松,对下一步的学习是有利的呀!还是不要锁电脑吧? |
B.爸爸妈妈,我知道你们是为了我好,可是你们想过没有,这样做,是不是有些武断?是不是不相信你们的孩子呢?你们把我当贼防范,真是令我太失望了。 |
C.爸爸妈妈,我理解你们是担心我抵制不了电脑游戏的诱惑。不过,你们应该相信我能科学地安排学习和娱乐的时间,不会拿中考当儿戏的,再说了,有时我也需要上网查找复习资料呀,你们锁了电脑我会很不方便的。你们觉得我说的有道理吗? |
D.爸爸妈妈,我知道你们是为了我好,担心我抵制不了电脑游戏的诱惑才锁电脑的。不过,我想和你们商量一下,能否在周末给我一点放松的时间呢?我也需要上网查找学习资料呀! |
6.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(3道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:2