1.选择题- (共6题)
1.
下列加点字注音有误的一项是( )
A.衍生(yǎn) 负荷(hè) 弓弩(nǔ) 驱驰(chí) |
B.提携(xié) 穷匮(kuì) 介胄(zhòu) 入彀(gòu) |
C.傅说(yuè) 冀州(jì) 诏书(zhāo) 迂腐(yū) |
D.畎亩(quǎn) 折戟(jǐ) 老叟(sǒu) 作揖(yī) |
3.
下列语句中加点成语使用有误的一项是 ( )
A.要实现中国梦,就必须要有愚公移山的精神。 |
B.2017年初的两会,向广大民众传递了党中央反腐的决心,清正廉洁的社会指日可待。 |
C.由于美国干涉,中东许多国家战乱频繁,很多婴儿生于忧患。 |
D.陶渊明弃官后生活穷困,却能贫贱不移,固守田园之乐。 |
4.
下列标点符号使用有误的一项是( )
A.读了《愚公移山》之后,我不知它的寓意是什么? |
B.周亚夫执行公务的方式,在当今社会中有哪些可借鉴的地方? |
C.“和而不同”在当下有什么意义? |
D.这些译本有不同的中文书名,如《昆虫的故事》《昆虫故事》《昆虫记》等。 |
6.
下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( )
A.孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成,倡导“以仁为本”。 |
B.列子是道家学派的杰出代表人物,先秦天下十豪之一,著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》,《愚公移山》出自该书。 |
C.司马迁,西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史《史记》,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 |
D.陶渊明,字元亮,东晋诗人,是我国第一位田园诗人,有《陶渊明集》。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
7.
阅读下面一首诗,完成下列小题。
【小题2】展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【小题1】“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。【小题2】展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。
3.文言文阅读- (共3题)
8.
岳飞治军
绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒,以为勤惰必分,功过有别,故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。(节选自《独醒杂志》)
【注】①异时:从前。②固石洞:地名。
【小题1】【小题2】解释下列句中加点的词。
(1)故能得人心
(2)异时尝见其提兵征赣之固石洞
【小题3】【小题4】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
至今父老语其名辄感泣焉。
【小题5】【小题6】“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点?请你根据文意,概括岳飞是如何治军的。
绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒,以为勤惰必分,功过有别,故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。(节选自《独醒杂志》)
【注】①异时:从前。②固石洞:地名。
【小题1】【小题2】解释下列句中加点的词。
(1)故能得人心
(2)异时尝见其提兵征赣之固石洞
【小题3】【小题4】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
至今父老语其名辄感泣焉。
【小题5】【小题6】“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点?请你根据文意,概括岳飞是如何治军的。
9.
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【小题1】解释下列语句中加点的词。
(1)岂不诚大丈夫哉 (________)
(2)父命之 (_________)
【小题2】翻译下列句子。
(1)是焉得为大丈夫乎?
___________________________________
(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
___________________________________
【小题3】下列句子停顿有误的一项是( )
【小题4】分析“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的作用。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【小题1】解释下列语句中加点的词。
(1)岂不诚大丈夫哉 (________)
(2)父命之 (_________)
【小题2】翻译下列句子。
(1)是焉得为大丈夫乎?
___________________________________
(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
___________________________________
【小题3】下列句子停顿有误的一项是( )
A.是/焉得为大丈夫乎 | B.得志,与民/由之 |
C.以顺/为正者,妾妇之道也 | D.富贵不能/淫,贫贱不能/移 |
10.
对比阅读
【甲】愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】卖蒜老叟
袁 枚
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨:眼睛斜着看。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。
【小题1】下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
【小题2】下列加点字的解释有误的一项是( )
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
_____________________________________
(2)杨故取势于十步外,奋拳击之。
_____________________________________
【小题4】下列说法不正确的一项是( )
【甲】愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】卖蒜老叟
袁 枚
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨:眼睛斜着看。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。
【小题1】下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.叩石垦壤 叩头曰:“晚生知罪矣。” |
B.年且九十 且焉置土石 |
C.跳往助之 旁睨而揶揄之 |
D.杂然相许 陷入尺许 |
A.箕畚运于渤海之尾(箕畚:用箕畚装土石) |
B.始一反焉(始:开始) |
C.观者如堵(堵:墙) |
D.老人鼓腹纵之(纵:放开) |
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
_____________________________________
(2)杨故取势于十步外,奋拳击之。
_____________________________________
【小题4】下列说法不正确的一项是( )
A.甲文段中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明了移山工程的艰巨,显示了愚公的气魄。 |
B.乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。 |
C.甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比,乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。 |
D.乙文给我们的启示有:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。 |
4.综合性学习- (共1题)
11.
综合性学习。
益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加。
材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二:益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
(1)以上两则材料透露的共同信息是什么?
(2)在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。

(3)观察“中国文化遗产”标志,说说它的寓意。
益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加。
材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二:益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
(1)以上两则材料透露的共同信息是什么?
(2)在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。

(3)观察“中国文化遗产”标志,说说它的寓意。
5.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(6道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(3道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:7
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0