下列加点字注音有误的一项是(　　)

A．衍生(yǎn) 负荷(hè) 弓弩(nǔ) 驱驰(chí)

B．提携(xié) 穷匮(kuì) 介胄(zhòu) 入彀(gòu)

C．傅说(yuè) 冀州(jì) 诏书(zhāo) 迂腐(yū)

D．畎亩(quǎn) 折戟(jǐ) 老叟(sǒu) 作揖(yī)

下列词语书写正确的一项是(　 　)

A．贫贱 威武 诸候惧 按辔徐行

B．筋骨 行拂 横于虐 达于汉阴

C．毕力 渤海 困于心 直通豫南

D．兵刃 魁父 天下熄 聚室而谋

下列语句中加点成语使用有误的一项是 (　　)

A．要实现中国梦，就必须要有愚公移山的精神。

B．2017年初的两会，向广大民众传递了党中央反腐的决心，清正廉洁的社会指日可待。

C．由于美国干涉，中东许多国家战乱频繁，很多婴儿生于忧患。

D．陶渊明弃官后生活穷困，却能贫贱不移，固守田园之乐。

下列标点符号使用有误的一项是(　　)

A．读了《愚公移山》之后，我不知它的寓意是什么？

B．周亚夫执行公务的方式，在当今社会中有哪些可借鉴的地方？

C．“和而不同”在当下有什么意义？

D．这些译本有不同的中文书名，如《昆虫的故事》《昆虫故事》《昆虫记》等。

下面没有运用修辞手法的一项是(　　)

A．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

B．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。

D．浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。

下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（   ）

A．孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。

B．列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，《愚公移山》出自该书。

C．司马迁，西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D．陶渊明，字元亮，东晋诗人，是我国第一位田园诗人，有《陶渊明集》。

阅读下面一首诗，完成下列小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【小题1】“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
【小题2】展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。

岳飞治军
绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时^①尝见其提兵征赣之固石洞^②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。(节选自《独醒杂志》)
【注】①异时：从前。②固石洞：地名。
【小题1】【小题2】解释下列句中加点的词。
(1)故能得人心
(2)异时尝见其提兵征赣之固石洞
【小题3】【小题4】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
至今父老语其名辄感泣焉。
【小题5】【小题6】“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。

富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【小题1】解释下列语句中加点的词。
(1)岂不诚大丈夫哉　　　（________）
(2)父命之 （_________）
【小题2】翻译下列句子。
(1)是焉得为大丈夫乎？
___________________________________
(2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
___________________________________
【小题3】下列句子停顿有误的一项是(　　)

A．是/焉得为大丈夫乎	B．得志，与民/由之
C．以顺/为正者，妾妇之道也	D．富贵不能/淫，贫贱不能/移

【小题4】分析“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的作用。

对比阅读
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】卖蒜老叟
袁　枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨^①而揶揄^②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
【小题1】下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　)

A．叩石垦壤　叩头曰：“晚生知罪矣。”

B．年且九十 且焉置土石

C．跳往助之 旁睨而揶揄之

D．杂然相许 陷入尺许

【小题2】下列加点字的解释有误的一项是(　　)

A．箕畚运于渤海之尾(箕畚：用箕畚装土石)

B．始一反焉(始：开始)

C．观者如堵(堵：墙)

D．老人鼓腹纵之(纵：放开)

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
_____________________________________
(2)杨故取势于十步外，奋拳击之。
_____________________________________
【小题4】下列说法不正确的一项是(　　)

A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B．乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。

C．甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D．乙文给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

阅读下文，完成下列各题。

那年花开

钱海燕

①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”

⑤我吞。吞。吐。吐。地说。

⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”

⑮听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……

⑯B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

（选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改）

【小题1】根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
【小题2】结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
【小题3】请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。

A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。

B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

【小题4】文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
【小题5】文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。

综合性学习。 
益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。
材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二：益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
(1)以上两则材料透露的共同信息是什么？
(2)在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。

(3)观察“中国文化遗产”标志，说说它的寓意。

作文

生活中有些人让我们难忘，让我们牵挂，让我们欣赏，让我们心存感激……

请以“你是我最________的人”为题写一篇作文。
要求：
(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。