下列标点符号使用有误的一项是

A．“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与。

B．张旭的草书，正如韩愈所说的“变动犹鬼神。”

C．对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。

D．我看见水中浮着很大的海带（有些作球形，有些作管状）和很像仙人掌的蔷薇藻。

根据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（2分）（）
“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里，案头间，一盆小景朝夕相伴。稍近之，清心洁虑；细玩之，荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时，让人们在不经意中传达天地“活”意，感受造化神奇。一片假山，一段枯木，几支虬曲的干，一抹似有若无的青苔，再加几片柔嫩娇媚的细叶，就能让人感受到无限的生机。

A．让人们在不经意中领略天地“活”意	B．人们在不经意中传达天地“活”意
C．让人们传达在不经意中天地“活”意	D．人们在不经意中领略天地“活”意

根据文意，将下面这副对联补充完整，正确的一项是
五峰列嶂，   ①  ，想它鹳雀栖身，定是沉迷此景；
三省闻鸡，四围眺胜，问尔黄河 ② ，莫非留恋 ③ ？

A．①名庵古刹  ②转首   ③中条	B．①九曲抱关   ②驻留   ③中条
C．①九曲抱关  ②转首   ③斯楼	D．①名庵古刹   ②驻留   ③斯楼

同鹳雀楼一样，黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼也是我国有名的楼阁，许多文人都为其留下了脍炙人口的佳作。下列诗文原句与楼阁对应不正确的一项是

A．黄鹤楼——黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

B．滕王阁——落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

C．岳阳楼——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D．鹳雀楼——不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖。

《九成宫醴泉铭》选帖
下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是

A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。

B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。

C．如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。

D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。

阅读下面两首曲，完成下列小题。

【甲】天净沙·秋思（马致远）	【乙】四块玉·别情（关汉卿）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。	自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

 
【小题1】下列关于“西风”、“杨花雪”的说法，完全正确的一项是

A．“西风”、“杨花雪”点明的季节依次是秋天、冬天。

B．“西风”、“杨花雪”点明的季节依次是秋天、春天。

C．“西风”、“杨花雪”点明的季节依次是冬天、春天。

D．“西风”、“杨花雪”点明的季节都是冬天。

【小题2】下列对两首曲的内容理解有误的一项是

A．“瘦”明写马暗含处境艰难困窘。	B．一个“断”字表现游子悲伤之甚。
C．“拂”字衬托出内心的痛苦焦躁。	D．两个“又”字蕴含着缠绵难舍之情。

(二)阅读《曹刿论战》，回答问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】解释下列语句中加点词的意思。
⑴小惠未徧    ⑵齐人三鼓
【小题2】将下列语句翻译成现代汉语。
⑴何以战 ⑵小大之狱，虽不能察，必以情
【小题3】下面是对文章内容的理解，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）
曹刿论战
这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程，重点写战前曹刿对  ① 的评论和战后对取胜原因的分析，表现出他在政治上的  ② 和在军事上的卓越才能。战前，曹刿肯定了鲁庄公所讲“   ③ ”，表明曹刿已经认识到战胜敌人必须依靠人民的道理；战后，曹刿提出了要选择“  ④ ”的时机发动反攻，以及作战中必须随时注意判断敌方意图的观点。曹刿的这些论述，是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。

(三)阅读《活板》，回答问题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【小题1】解释下列语句中加点词的意思。
⑴以松脂、蜡和纸灰之类冒之    ⑵用讫再火令药熔
【小题2】将下列语句翻译成现代汉语。
⑴持就火炀之 ⑵不以木为之者
【小题3】根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）
活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了①和②两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“③”形容所刻字的厚度，用“④”形容整板字模的平整。

(一)阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成各题。
①扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”
②居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
③居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
④居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”
⑤居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
【小题1】解释下列句子中加点词的意思。
⑴扁鹊望桓侯而还走 ⑵桓侯故使人问之
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
⑴医之好治不病以为功！ ⑵臣是以无请也。
【小题3】阅读文章，回答问题：扁鹊第一次和第四次见蔡桓公时分别有怎样的动作？他做出这些动作的原因分别是什么？

一、下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后填写在答题纸上。阅读下面文段，完成下列小题。
【甲】九曲风涛的黄河，由内蒙草原掉头向南，辟开黄土高原，直泻华夏腹地，浩浩荡荡的大河将这胜地分为河西与河东，成为秦地与晋域的天然分界。
【乙】黄河以她金色的乳、旋转的浆，溉泽着永济这片丰土吉壤。位于河东的永济，南傍中条山。名山藏古寺，胜地多道观。中条山中那星罗棋布的名庵古刹分明在告诉我，中条山和山中那造物主的杰作五老峰，是多么的（①雄奇秀丽 ②栩栩如生）。
【丙】晋代郦道元《水经注》中对五老峰褒扬有加：“奇峰霞举，孤标秀出，罩络群峰之表。”中条山中多清泉流溪，那清粼粼碧玉般的泉水，是大山梳（zhuāng）的明镜；那条条流溪里柔美舒展的涟漪叮咚作响，是奇峰怀抱里拨动的琴弦。驻足其间，大自然的景色不禁令人（①叹为观止②流连忘返）。永济城西，有蒲津渡遗址。就在这遗址旁，还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。
【丁】一代诗翁王之涣登临鹳雀楼，即兴吟诵的那首妇孺皆知的五言绝句，仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧憬，去进行心灵的登高。
（取材于李存葆《飘逝的绝唱》）
【小题1】对文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字、汉字笔顺的判断，下列全都正确的一项是

A．古刹（shà）  琴弦（xuán）  梳装    “仍”字的第3画是“丿”

B．古刹（chà）  琴弦（xián）  梳妆    “仍”字的第3画是“ㄋ”

C．古刹（chà）  琴弦（xuán）  梳妆    “登”字的第5画是“乀”

D．古刹（shà）  琴弦（xián）  梳装    “登”字的第5画是“丿”

【小题2】根据语境，文中两处括号内词语的使用，正确的一项是

A．①②

B．①①

C．②①

D．②②

【小题3】下列对文中画线内容的分析，不正确的一项是

A．【甲】句运用“辟开”“直泻”等词语，生动传神地写出了黄河一泻千里的气势。

B．【乙】句运用比喻的修辞手法，从颜色、形态等角度来描写黄河波涛的汹涌澎湃。

C．【丙】句引用《水经注》中的语句，赞美了五老峰的秀美绝伦，增添了文化底蕴。

D．【丁】句中“进行心灵的登高”是指王之涣的诗句启迪胸怀高远的人们不断奋进。