小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，将没有打磨的铝片放入试管中，加入稀盐酸，结果发现产生的气泡很慢，于是他想：铝与稀盐酸反应的速率受哪些因素影响呢？经过认真思考，小明认为铝与稀盐酸反应的速率与酸的浓度、反应的温度有关，如表是他设计的实验和记录的数据（每次实验用相同质量的铝片和足量的稀盐酸反应）．请你根据表中的信息填空：

实验 编号	温度	盐酸 浓度	铝片消失的时间/s
①	20℃	5%	60
②	20℃	10%	42
③	40℃	10%	30

 
（1）没有打磨的铝片和稀盐酸反应慢的原因是，     ．写出铝与稀盐酸反应的化学方程式     ．
（2）小明设计实验组合①②的目的是探究     ；实验组合②③的目的是探究     ；本实验的结论是     ．
（3）除了用铝片消失的时间来衡量反应的快慢，还可以用     方法来衡量反应的快慢．
（4）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显．
（发现问题）为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢？
（提出假设）Cl^﹣的存在使酸和铝的反应容易进行．
（设计实验）如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设     ．

工业上常用电解NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl₂和H₂，反应的化学方程式为：2NaCl+2H₂O2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．现取NaCl溶液180g进行电解，当NaCl完全反应时，生成0.8gH₂．请计算NaCl溶液中溶质的质量分数．

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的杂质氯化钙，设计实验方案流程如图：

（1）步骤①加水的目的是     ．
（2）步骤②中发生反应的化学方程式为     ．
（3）加入过量盐酸对得到的氯化钠纯度     （填“有”或“无”）影响；操作b的名称是     ，其中玻璃棒的作用是     ．

科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH₃+3O₂2X+6H₂O．下列说法中，不正确的是（）
A. 液氨属于混合物
B. X的化学式为N₂
C. 液氨燃烧属于置换反应
D. 氨气在常压下液化属于物理变化

“酒驾入刑”从2011年5月1日开始实行．喝酒不开车，开车不喝酒，酒后驾驶是一种违法行为．已知酒精的化学式为C₂H₅OH．下列有关酒精的说法正确的是（）

A．酒精是由碳原子、氢原子和氧原子构成的

B．酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1

C．酒精属于可再生能源，是化石燃料

D．汽油中加入酒精，可减少汽车尾气的污染

今年元月份我国多个城市多次遭遇雾霾天气，空气污染指数纷纷爆表，其中PM2.5是形成雾霾天气的最大元凶．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，对人体健康影响很大，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等．下列说法正确的是（   ）

A．燃放烟花爆竹不会造成大气污染

B．吸入PM10的颗粒物对人体健康没有危害

C．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车

D．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟

分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（   ）

A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液

C．NaOH溶液中的OH﹣能与酸中的H+反应，所以KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

如图是A、B两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（   ）

A．A物质的溶解度随温度升高而增大
B．将t₁℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t₂℃，仍然都是饱和溶液
C．将t₂℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t₃℃，仍然都是饱和溶液
D．t₁℃时，A、B两物质的饱和溶液溶质的质量分数都是a%

（题文）化学与生活密切相关，下列几种常见的食物中蛋白质含量最丰富的是（  ）

A．A

B．B

C．C

D．D

小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究，请你参与研究．

（1）物质分类：她将如图电池中各物质进行分类，其中属于氧化物的是     （填化学式），有机合成材料的是     ．
（2）氯化铵的提纯：氯化铵中混有二氧化锰等难溶物，提纯的实验步骤是：溶解、     、蒸发等．氯化铵的化学式是     ，其中N的化合价是     ．
（3）提取二氧化锰：除去二氧化锰中的碳粉，可用     的方法．

在做“铁与硫酸铜溶液反应来验证质量守恒定律”实验时，除观察到铁钉表面有红色物质析出外，还看到有较多的气泡产生．为确定气体成分，进行下列实验探究：
[提出问题]生成的气体是什么呢？
[猜想与假设]从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种
[查阅资料]SO₂是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，H₂、O₂都不能使红色品红溶液褪色，但H₂能燃烧，O₂能支持燃烧．
[设计与实验]
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入红色的品红溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中     SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用     来检验．实验证明乙同学的观点不正确．
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O₂+4KI+4HCl═2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质，遇淀粉溶液变蓝．于是他设计了如下的实验装置：

[实验现象与结论]A中观察到     ，证明不含O₂；
C中导管口观察到     ，证明该气体是H₂，
该反应的化学方程式为 ．
[反思与评价]：
（4）大家认为丙同学在点燃导管口的气体之前，应对气体先     以确保安全．
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显     性（填“酸”或“碱”）．

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：① 、② ．
（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ ；写出该装置中发生反应的化学方程式： ．
（3）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） ．