1.综合题- (共1题)
1.
制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究。
探究一 氧气的制取
（1）a仪器名称：________；C 图操作的名称________。
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是_________________，（填序号） 写出该反应的化学方程式_________________。
探究二 催化剂的选择
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作化 剂， 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
（3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用________作催化剂。
（4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方程式_________________。
探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用图装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据见下表：
（5）实验①的作用________________________， 上述实验中的 “待测数据”是____________________。若 b________c（填“＞”、“ ="”" 或“＜”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。
探究一 氧气的制取
（1）a仪器名称：________；C 图操作的名称________。
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是_________________，（填序号） 写出该反应的化学方程式_________________。
探究二 催化剂的选择
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作化 剂， 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
（3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用________作催化剂。
（4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方程式_________________。
探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用图装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据见下表：
（5）实验①的作用________________________， 上述实验中的 “待测数据”是____________________。若 b________c（填“＞”、“ ="”" 或“＜”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。
2.流程题- (共1题)
2.
实验室有氧化铜和锌的混合粉末，为提炼其中的铜，取两份等质量的样品，分别按下图两个方案进行实验：
方案一：
（1）写出步骤 I 中反应的化学方程式________， 该反应的反应类型为____。
（2）步骤 II 中加入的溶液 F 可能是________。
方案二：
（3）步骤Ⅳ操作的名称是________。
（4）步骤 III 中反应的化学方程式__________________________。
（5）上述实验体现了锌的活动性比铜________。
（6）两个方案你认为哪个更简易，并说明理由___________________。
方案一：
（1）写出步骤 I 中反应的化学方程式________， 该反应的反应类型为____。
（2）步骤 II 中加入的溶液 F 可能是________。
方案二：
（3）步骤Ⅳ操作的名称是________。
（4）步骤 III 中反应的化学方程式__________________________。
（5）上述实验体现了锌的活动性比铜________。
（6）两个方案你认为哪个更简易，并说明理由___________________。
3.计算题- (共1题)
3.
为测定一瓶生理盐水中氯化钠的质量分数，用烧杯取 65mL 的生理盐水（ 密 度为 1.0g/mL），逐渐滴入硝酸银溶液，充分反应，得到氯化银质量如图所示。
（反应的化学方程式为：AgNO3＋NaCl＝AgCl↓＋NaNO3）
（1）生理盐水中的溶质是____（写化学式）。
（2）计算生理盐水中氯化钠的质量分数。____
（反应的化学方程式为：AgNO3＋NaCl＝AgCl↓＋NaNO3）
（1）生理盐水中的溶质是____（写化学式）。
（2）计算生理盐水中氯化钠的质量分数。____
4.推断题- (共1题)
4.
A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图 10 所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
（1）若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素，常温下，A 为最常见的溶剂，C 为铁锈的主要成分，D 是有毒气体，则 B 可能 为___________________，写出 C 与 D 反应的化学方程式_____________。
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，B的俗名是纯碱，且D是胃酸的主要成分，A可能为___________________，写出C和D反应的化学方程式________________。
（1）若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素，常温下，A 为最常见的溶剂，C 为铁锈的主要成分，D 是有毒气体，则 B 可能 为___________________，写出 C 与 D 反应的化学方程式_____________。
（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，B的俗名是纯碱，且D是胃酸的主要成分，A可能为___________________，写出C和D反应的化学方程式________________。
5.单选题- (共9题)
钻石（C）
水晶（SiO2）
食盐（NaCl）
钟乳石（CaCO3）
8.
图是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子结构示意图。下列说法正确的是
| A．镁原子的相对原子质量为 24.31g |
| B．镁原子的核电荷数为 12 |
| C．镁属于非金属元素 |
| D．在化学反应中，镁原子容易得到 2 个电子形成镁离子 Mg2- |
10.
二甲醚(C2H6O)是一种应用前景广阔的清洁燃料。下列有关说法错误的是
A. 二甲醚由 C、H、O 三种元素组成
B. 二甲醚属于有机化合物
C. 二甲醚相对分子质量为 46
D. 二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为 2:6:1
A. 二甲醚由 C、H、O 三种元素组成
B. 二甲醚属于有机化合物
C. 二甲醚相对分子质量为 46
D. 二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为 2:6:1
滴加液体
稀释浓硫酸
收集CO2
熄灭酒精灯
不锈钢杯
纯棉体恤
塑料桶
玻璃杯6.填空题- (共2题)
14.
水和溶液是生活中常见的物质，请按要求回答问题。
(1)如图三个操作中，能够证明水是由氢、氧元素组成的是_____ (填序号 )。图C中活性炭的作用的是_____。
(2)从微观角度解释图A与图B中所发生的变化的本质不同是_____。
(3)甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t2℃时，甲、两种物质的溶解度比较甲_____乙 (填“＞”“＜”或“＝” )
②t1℃，将50g水加入 25g甲物质中，充分搅拌，可得到_____g 溶液。
③要使快接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用_____方法。
(1)如图三个操作中，能够证明水是由氢、氧元素组成的是_____ (填序号 )。图C中活性炭的作用的是_____。
(2)从微观角度解释图A与图B中所发生的变化的本质不同是_____。
(3)甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t2℃时，甲、两种物质的溶解度比较甲_____乙 (填“＞”“＜”或“＝” )
②t1℃，将50g水加入 25g甲物质中，充分搅拌，可得到_____g 溶液。
③要使快接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用_____方法。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
流程题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3