1.简答题- (共1题)
图1 图2 图3
（1）根据图1分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为 。
（2）图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与 有关。
（3）在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是 ；乙试管内的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
2.计算题- (共1题)
（1）所加氯化钡溶液的溶质质量分数；
（2）原固体混合物中氯化钠的质量。
3.单选题- (共9题)
| A．甲的溶解度小于乙的溶解度 |
| B．t1℃时，50 g水中最多溶解15 g甲 |
| C．t2℃时乙的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 |
| D．将t1℃时甲的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数增大 |
4.选择题- (共19题)
这就是瑰丽浩hàn{#blank#}1{#/blank#}的大海。它温情脉{#blank#}2{#/blank#}脉，孩童可与它任意嬉戏；它剽悍强暴，庞大的舰队在它的面前也得瑟瑟发抖。
这就是瑰丽浩hàn{#blank#}1{#/blank#}的大海。它温情脉{#blank#}2{#/blank#}脉，孩童可与它任意嬉戏；它剽悍强暴，庞大的舰队在它的面前也得瑟瑟发抖。
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
②晓雪集体观念也比较淡薄
③晓雪性格孤僻，不爱接近同学
学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师，身正为范）。初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。
学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师，身正为范）。初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。
生活，像一个百宝箱，里面盛放着生活中的酸甜苦辣咸，有甜蜜的回忆，有温馨的留念，当然也有痛苦的回忆，内疚的片段。
请以“人，无论谁都有一两件感到后悔的事”，作开头，结合自己的切实生活感受，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目；（2）以记叙为主，要写出真情实感；（3）全文不少于500字，不多于600字；（4）文中涉及的区域、单位、姓名，均用××代替，自己的姓名统一用“明明”代替，否则不给分。
生活，像一个百宝箱，里面盛放着生活中的酸甜苦辣咸，有甜蜜的回忆，有温馨的留念，当然也有痛苦的回忆，内疚的片段。
请以“人，无论谁都有一两件感到后悔的事”，作开头，结合自己的切实生活感受，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目；（2）以记叙为主，要写出真情实感；（3）全文不少于500字，不多于600字；（4）文中涉及的区域、单位、姓名，均用××代替，自己的姓名统一用“明明”代替，否则不给分。
生活，像一个百宝箱，里面盛放着生活中的酸甜苦辣咸，有甜蜜的回忆，有温馨的留念，当然也有痛苦的回忆，内疚的片段。
请以“人，无论谁都有一两件感到后悔的事”，作开头，结合自己的切实生活感受，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目；（2）以记叙为主，要写出真情实感；（3）全文不少于500字，不多于600字；（4）文中涉及的区域、单位、姓名，均用××代替，自己的姓名统一用“明明”代替，否则不给分。
生活，像一个百宝箱，里面盛放着生活中的酸甜苦辣咸，有甜蜜的回忆，有温馨的留念，当然也有痛苦的回忆，内疚的片段。
请以“人，无论谁都有一两件感到后悔的事”，作开头，结合自己的切实生活感受，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目；（2）以记叙为主，要写出真情实感；（3）全文不少于500字，不多于600字；（4）文中涉及的区域、单位、姓名，均用××代替，自己的姓名统一用“明明”代替，否则不给分。
生活，像一个百宝箱，里面盛放着生活中的酸甜苦辣咸，有甜蜜的回忆，有温馨的留念，当然也有痛苦的回忆，内疚的片段。
请以“人，无论谁都有一两件感到后悔的事”，作开头，结合自己的切实生活感受，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目；（2）以记叙为主，要写出真情实感；（3）全文不少于500字，不多于600字；（4）文中涉及的区域、单位、姓名，均用××代替，自己的姓名统一用“明明”代替，否则不给分。
5.填空题- (共7题)
（1）VC中含有 种元素。
（2）若正常成人每天对VC的最低需要量为60 mg。
①当VC完全来自右图的维生素C，则每天至少服用 次；
②当VC完全来自某种新鲜蔬菜(每1000 g这种蔬菜含VC120 mg)，则每天至少应食用这种蔬菜 g。
（3）取2片维生素C溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明VC的溶液显 性；加热该溶液至沸腾，红色消失，表明VC受热时易被破坏，那么在烹调新鲜蔬菜时要减少VC的损失，应采取的措施之一是 。
（1）次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为 。
（2）如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，则其受热分解的化学方程式为： 。
（3）欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，现有仪器：药匙、天平、烧杯、玻璃棒，还缺少的仪器是 (填名称)。
（1）用于制造医疗器械、炊具的是_______；（2）用作食品干燥剂的是_________；
（3）用于造纸、纺织工业的盐是________；（4）用作补钙的盐是_____________；
（5）属于有机高分子化合物的是________；（6）净化水时可作絮凝剂的是_____。
（1）写出有关物质的化学式：A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。
（2）写出图中下列步骤的化学方程式：① ；② 。
根据上述实验现象判断：
（1）白色固体中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 ．
（2）写出①中化学反应方程式 ．
（3）写出②中化学反应方程式 ．
6.实验题- (共1题)
请回答：
（1）步骤①和②的操作名称是 。
（2）步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是 ；步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止 ，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应 ，用余热使水分蒸干。
（3）猜想和验证：
| 猜想 | 验证的方法 | 现象 | 结论 |
| 猜想Ⅰ：固体A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口 | | 猜想Ⅰ成立 |
| 猜想Ⅱ：固体A中含BaCO3 | 取少量固体A于试管中，先滴入 ，再滴入Na2SO4溶液 | 有气泡放出，无白色沉淀 | |
| 猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水， | | 猜想Ⅲ成立 |
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【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(19道)
填空题:(7道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2