1.计算题- (共2题)
1.
在实验课上，同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气。小明取反应后的溶液 164.7g， 滴入碳酸钠溶液，先后有气体和白色沉淀生成。加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如下图。【已知 Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4】
(1)滴入碳酸钠溶液后，生成的气体是_____；沉淀是_____(填化学式)；
(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为_____；
(3)当加入 150 g 碳酸钠溶液时，所得溶液中溶质的质量分数为___________？(写出计算过程)
(1)滴入碳酸钠溶液后，生成的气体是_____；沉淀是_____(填化学式)；
(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数为_____；
(3)当加入 150 g 碳酸钠溶液时，所得溶液中溶质的质量分数为___________？(写出计算过程)
2.
我国著名药学家屠呦呦获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，她发现青蒿素(青蒿素的化学式：C15H22O5)，是一种用于治疗疟疾的药物。请根据化学式回答以下问题：
(1)青蒿素分子由_________种元素构成，一个青蒿素分子含有__________个原子。
(2)青蒿素分子中 C、H、O 三种元素的质量比为________________。
(3)青蒿素中碳元素的质量分数_____________。(结果精确到 0.1％)
(1)青蒿素分子由_________种元素构成，一个青蒿素分子含有__________个原子。
(2)青蒿素分子中 C、H、O 三种元素的质量比为________________。
(3)青蒿素中碳元素的质量分数_____________。(结果精确到 0.1％)
2.综合题- (共3题)
3.
碳元素是组成许多物质的元素。
(1)下列含碳元素的物质中，属于可再生能源的是______填字母序号)。
(2)化石燃料主要包括煤、_____、天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是_____填化学式)。
(3)打火机中的燃料中有一种成分可表示为 C4H10，请写出 C4H10 完全燃烧的化学方程式：_______。
(1)下列含碳元素的物质中，属于可再生能源的是______填字母序号)。
| A．碳酸钙 | B．乙醇 | C．二氧化碳 | D．碳酸 |
(3)打火机中的燃料中有一种成分可表示为 C4H10，请写出 C4H10 完全燃烧的化学方程式：_______。
4.
小军用下图形式对所学知识进行归纳整理。
(1)盐中纯碱的化学式是_____。
(2)小军归纳整理中有种物质归纳错误，该物质是_____。
(3)生石灰用作干燥剂的原理是_____(用化学方程式表示)。
(1)盐中纯碱的化学式是_____。
(2)小军归纳整理中有种物质归纳错误，该物质是_____。
(3)生石灰用作干燥剂的原理是_____(用化学方程式表示)。
5.
“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质在常温下能与上家的发生反应，即可出牌。下图表示的是某局牌的最后一轮，桌面上是一张“氢氧化钠”的牌，A、 B、C、D 四位玩家手中都剩下一张牌(如图)。
(1)若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：甲→_____(填玩家编号)
(2)写出(1)出牌顺序中氢氧化钠与下一位玩家的牌发生的化学方程式_____；B 玩家的牌与上一位玩家的牌所发生的化学方程式______，该反应的基本类型为_____反应。
(3)如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是___________ (填化学式)，他们的出牌顺序可能为：甲 →_______________ (填化学式)。
(1)若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：甲→_____(填玩家编号)
(2)写出(1)出牌顺序中氢氧化钠与下一位玩家的牌发生的化学方程式_____；B 玩家的牌与上一位玩家的牌所发生的化学方程式______，该反应的基本类型为_____反应。
(3)如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是___________ (填化学式)，他们的出牌顺序可能为：甲 →_______________ (填化学式)。
3.流程题- (共1题)
6.
城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：
资料： +2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。回答下列问题：
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的___________转变为电能。
(2)垃圾焚烧产生的烟气中含有 SO2、HCl 等有害气体。吸收步骤中，石灰浆的作用就是吸收这些有害气体，请你写出石灰浆吸收 HCl 的化学方程式_____
(3)溶解步骤中，产生的 H2的化学方程式为①____________________除此外，溶解步骤还能发生两个反应：②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；③Fe+Fe2(SO4)3= 3FeSO4， 这三条化学方程式中反应前后铁元素的化合价不变的是______________ (填序号)。
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、_____(填操作名称)，过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是_________
(5)请你就城市生活垃圾处理提一条建议_____
资料： +2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。回答下列问题：
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的___________转变为电能。
(2)垃圾焚烧产生的烟气中含有 SO2、HCl 等有害气体。吸收步骤中，石灰浆的作用就是吸收这些有害气体，请你写出石灰浆吸收 HCl 的化学方程式_____
(3)溶解步骤中，产生的 H2的化学方程式为①____________________除此外，溶解步骤还能发生两个反应：②Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；③Fe+Fe2(SO4)3= 3FeSO4， 这三条化学方程式中反应前后铁元素的化合价不变的是______________ (填序号)。
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、_____(填操作名称)，过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是_________
(5)请你就城市生活垃圾处理提一条建议_____
4.简答题- (共1题)
7.
图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：
(1)图甲方框中应填的是_____(用符号表示)，图乙方框内的数字是_____。
(2) 表示“2 个钙离子”的符号是_____。
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____。
(1)图甲方框中应填的是_____(用符号表示)，图乙方框内的数字是_____。
(2) 表示“2 个钙离子”的符号是_____。
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____。
5.科学探究题- (共1题)
8.
(8分)在化学实验探究课上，化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl(至少含有两种物质)的白色粉末，请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。
（1）提出问题：该白色粉末的主要成分是什么？
（2）查阅资料:
（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4
猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有
猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）进行探究
（5）通过实验，猜想 成立。
（6）写出步骤二中发生的化学方程式 。
（7）拓展：粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质，粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、 、蒸发。
（1）提出问题：该白色粉末的主要成分是什么？
（2）查阅资料:
（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4
猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ：只含有
猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
（4）进行探究
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 一 | 取少量固体样品于两支试管中，加蒸馏水溶解，向试管1滴入无色酚酞溶液，向试管2滴入过量的氯化钡溶液。 | 试管1：溶液变红色 试管2：无明显现象 | 一定有 ， 一定没有 。 |
| 二 | 另取适量固体样品于试管中，加蒸馏水溶解，滴加硝酸 银溶液 | 有白色沉淀产生 | 一定有 。 |
（5）通过实验，猜想 成立。
（6）写出步骤二中发生的化学方程式 。
（7）拓展：粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质，粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、 、蒸发。
6.单选题- (共11题)
9.
在一个密闭容器中放入 W、G、H、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
关于此反应的认识错误的是( )
| 物质 | W | G | H | P |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
关于此反应的认识错误的是( )
| A．该反应是分解反应 | B．物质 H 可能是该反应的催化剂 |
| C．在化学反应中，G、P 的质量比为 5:4 | D．待测值为 13 |
10.
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，则下列说法中正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）
| A．图示中共有4种物质 |
| B．该反应属于置换反应 |
| C．图示中的反应物都是单质 |
| D．该图示不符合质量守恒定律 |
12.
有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质的形式存在。乙盐的水溶液不能用丙制的容器盛放，但可用丁制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
| A．甲〉乙〉丙〉丁 | B．丙〉丁〉乙〉甲 | C．乙〉丁〉丙〉甲 | D．丙〉乙〉丁〉甲 |
13.
以下文字叙述与图像不相符的是( )
A． 等质量的Zn、Fe分别与足量等质量分数的稀硫酸反应 |
B． 向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH |
C． 常温下向pH=1的盐酸溶液中加水稀释 |
D． 向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀盐酸 |
17.
“庄稼一枝花，全靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是
| A．硝酸铵NH4NO3 | B．碳酸氢钾KHCO3 | C．尿素CO(NH2)2 | D．磷酸二氢铵NH4H2PO4 |
19.
下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）
| A．将工业废水注入地下，治理水污染 |
| B．研发可降解的塑料，减少“白色污染” |
| C．开发新能源，代替化石燃料 |
| D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放 |
7.选择题- (共6题)
21.在风云变幻的世界政治舞台上，作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系历尽风雨，曲折前进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义***与尼克松总统的握手，开启了一个新的时代。
22.在风云变幻的世界政治舞台上，作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系历尽风雨，曲折前进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。
——《中国外交史》
材料二：当基辛格在中国执行第二次波罗行动时，联合国大会正在就接纳中华人民共和国为成员国的问题进行表决。……早在8月，……我们支持“两个中国”的想法。……不过我早在春天就了解到，反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了。…
——《尼克松回忆录》
材料三：1972年2月21日，周恩来总理与尼克松总统的握手，开启了一个新的时代。
8.填空题- (共3题)
26.
水是生命之源，“珍惜水，节约水，保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)水发生部分结冰后形成的冰水混合物体系不属于_______________。
A. 氧化物 B. 化合物 C. 纯净物
(2)若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是_____。
A. 无色酚酞试液 B. 紫色石蕊试液 C. pH 试纸
(3)实验室可以通过_____操作，即可以杀菌，又可以得到几乎纯净的水。
(4)硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，常用_____进行处理。
(1)水发生部分结冰后形成的冰水混合物体系不属于_______________。
A. 氧化物 B. 化合物 C. 纯净物
| A．混合物 |
A. 无色酚酞试液 B. 紫色石蕊试液 C. pH 试纸
(3)实验室可以通过_____操作，即可以杀菌，又可以得到几乎纯净的水。
(4)硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，常用_____进行处理。
27.
硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是_____的溶液。
（2）t2℃时，将25g氯化钾加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾溶液的质量是_____g．保持温度不变，往该烧杯中再加入5g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数：_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
（3）当硝酸钾中混有少量氯化钾时，可用_____的方法提纯硝酸钾。
（1）t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是_____的溶液。
（2）t2℃时，将25g氯化钾加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾溶液的质量是_____g．保持温度不变，往该烧杯中再加入5g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数：_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
（3）当硝酸钾中混有少量氯化钾时，可用_____的方法提纯硝酸钾。
28.
学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的 （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 ．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）．
A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）．
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的 （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 ．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）．
A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）．
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口．
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
综合题:(3道)
流程题:(1道)
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(6道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3