植多家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且简单实用。如图是某品牌扫地机器人内部的结构示意图，请回答下列问题：

（1）机身外壳材料的主要成分是铝合金，它属于_____（填“纯净物”或“混合物”），与单质铝相比，它的硬度更_____（填“大”或“小”），写出铝离子的结构示意图：_____。
（2）请用化学方程式表示金属铁、铝的活动性顺序_____。
（3）根据扫地机器人的制造、使用情况，谈一谈化学与生活的关系_____。

铁与水蒸气在高温条件下反应生成一种铁的氧化物和一种气体单质，实验装置如图所示。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
（2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到上方空中。说明生成的气体是__________。
（3）探究试管中剩余固体成分。
（查阅资料）
①几种常见铁的氧化物的颜色、状态及能否被磁铁吸引如下表所示。

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能

 
②四氧化三铁能与稀硫酸反应：Fe₃O₄+4H₂SO₄=FeSO₄+Fe₂（SO₄）₃+4H₂O
（初步实验验证）
试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引，则剩余固体一定不含氧化物_______、_________。
（猜想与假设）
猜想一：剩余固体是Fe₃O₄；
猜想二：剩余固体是_________。
（继续进行实验）

实验操作	实验现象	实验结论
取少量黑色固体于试管中，滴加足量的稀硫酸。	_________	猜想一不成立， 猜想二成立。

 
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式 _________。

某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验，称取样品10.0 g，再用100.0 g稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：

(1)铜锌合金中，Zn的质量分数是________。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是__________？

建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　）

A．原子结构模型

B．化学反应基本类型模型

C．燃烧条件模型

D．空气组成模型

中国首个空间实验室“天宫一号”发射升空，在发射后的两年内与神舟八号、神舟九号、神舟十号完成对接任务，从而建立中国第一个空间实验室。“天宫一号”发射的过程中，一定发生化学变化的是（　　）

A．设置发射时间	B．装灌燃料
C．点火发射	D．调整轨道

下列涉及学科观念的说法正确的是（　　）

A．根据微粒观：水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

B．根据转化观：升高温度可以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液

C．根据结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同

D．根据守恒观：10mL质量分数为60%的浓硫酸，加10mL水后溶质质量分数变为30%

类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（　　）

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（   ）

A．丙的相对分子质量为31	B．生成的丙和丁的分子个数比为2:1
C．发生反应的甲和乙的质量比为22:3	D．反应前后分子种类不变

美国加州大学在加速器中用氦核轰击锿原子，制得了101号元素。为纪念伟大的化学家门捷列夫，将它命名为钔(如图)，下列说法错误的是(   )

A．该元素属于非金属元素

B．该元素的相对原子质量为258.0

C．该元素的原子核外有101个电子

D．氦核轰击锿原子，制得钔原子过程中，质子数发生了改变

“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C₁₀H₁₅N），下列说法正确的是（   ）

A．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成

B．甲基苯丙胺含26个原子

C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149g

D．充分燃烧只生成二氧化碳和水

如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C₆H₆）、六氯苯（化学式C₆Cl₆）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（　　）

你是不是不喜欢苯宝宝了？苯宝宝多虑（氯）了

A．苯分子由碳、氢两种元素组成

B．苯中氢元素的质量分数小于10%

C．六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1

D．六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成

下列“课外实验”得出的结论错误的是（　　）

选项	A	B	C	D
课外 实验
实验 结论	说明蜡烛 含有炭黑	说明有些花的色素 可做酸碱指示剂	不同物质着火点不同	说明同种溶质在不同种 溶剂里溶解性不同

 

A．A

B．B

C．C

D．D

根据如图物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是

A．将乙的饱和溶液过滤，能得到不饱和溶液

B．t1℃时，甲溶液、乙溶液的溶质质量相等

C．t2℃185g甲溶液降温至t1℃时，能析出49g晶体

D．将26%的甲溶液从t2℃降温到t1℃时，溶质质量分数不变

某化学兴趣小组利用下图所示装置进行相关实验，请你根据下图回答问题：

(1)写出标有序号①的仪器名称_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气可选择的装置组合是_____，写出该反应的化学方程式______。试管口放一团棉花的目的是________。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是______。
(3)实验室里检验二氧化碳的方法是_____(用化学方程式表示)。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点_____。

某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂。一包是柠檬水晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究：
（提出猜想）猜想1：碳酸钠；猜想2：碳酸氢钠；猜想3：碳酸钠和碳酸氢钠
（查阅资料）①碳酸钠溶液，碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。
（实验探究）小亮，小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验：

	实验操作	实验现象	实验结论
小亮	将白色粉末溶于水后pH试纸测定其酸碱度。	pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。	溶液呈碱性，猜想1成立。
小刚	用右图所示的装置进行实验。	试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊。	猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为__________。

 

（实验质疑）
（1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是__________。（用文字叙述）
（2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字叙述）
（实验探究2）
为了进一步确定白色粉末的化学成分，小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳质量为mg。通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取值范围为__________（计算结果用分数表示）。
（结论分析）
探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠。那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式__________。