1.科学探究题- (共1题)
1.
氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A、B中，并进行了如下图所示的三组实验。
（1）实验l中，两支试管的溶液都变成_____色；
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，该反应的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____；
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_____。B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。
（提出猜想）：
猜想1：溶质只有氢氧化钠；
猜想2：溶质只有碳酸钠；
猜想3：溶质有_____。
（实验和结论）：
（反思与评价）：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想_____（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将澄清石灰水换成_____溶液。
（1）实验l中，两支试管的溶液都变成_____色；
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，该反应的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____；
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_____。B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。
（提出猜想）：
猜想1：溶质只有氢氧化钠；
猜想2：溶质只有碳酸钠；
猜想3：溶质有_____。
（实验和结论）：
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 产生沉淀为止，过滤后取上层清液， 向其中加几滴酚酞试液。 | 产生白色沉淀 和_____ | 猜想3成立 |
（反思与评价）：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想_____（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将澄清石灰水换成_____溶液。
2.计算题- (共1题)
2.
右图是向50g溶质质量分数为8.0％的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀硫酸至过量的pH变化曲线图，根据图回答以下问题：
(1)A点时，溶液中的含有的阴离子是_____；
(2)求恰好反应时消耗稀硫酸的质量。_____
(1)A点时，溶液中的含有的阴离子是_____；
(2)求恰好反应时消耗稀硫酸的质量。_____
3.流程题- (共1题)
3.
某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体，过程如下：
（1）试剂X可用________（选填序号）。
a．NaOH溶液 b．Na2CO3溶液 c．K2CO3溶液
（2）操作I需要用到的玻璃仪器有________、________和烧杯。
（3）操作II的名称为______。
（1）试剂X可用________（选填序号）。
a．NaOH溶液 b．Na2CO3溶液 c．K2CO3溶液
（2）操作I需要用到的玻璃仪器有________、________和烧杯。
（3）操作II的名称为______。
4.单选题- (共9题)
5.
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（）
| A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 |
| B．实验前一定要检查装置的气密性 |
| C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果 |
| D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% |
6.
物质性质决定用途。下列说法错误的是
| A．浓硫酸具有脱水性，在实验室可用作干燥剂 |
| B．硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒 |
| C．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹 |
| D．食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味 |
7.
下列实验现象的叙述中，错误的是
| A．氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红 |
| B．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 |
| C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠 |
| D．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀 |
8.
下列说法正确的是
| A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 |
| B．铁、银、硫酸铜溶液可用于比较铁、铜、银三种金属的活动性 |
| C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| D．金属与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是金属 |
9.
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.A B.B C.C D.D
| A. 化学与生活 | B. 化学与环境 |
| ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③利用洗洁精的乳化作用去除油污 | ①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的原因之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
| C. 化学与安全 | D. 化学与健康 |
| ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
A.A B.B C.C D.D
读液体体积
过滤
称氢氧化钠质量
稀释浓硫酸
12.
打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是
| A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量 |
| B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染” |
| C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染 |
| D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量 |
5.选择题- (共3题)
6.填空题- (共2题)
16.
水是生命之源，请回答下列问题：
（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过_____的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入_____；
（2）电解水时，若得到10ml氢气，同时能产生_____的氧气，据此可以推出水的组成。
（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过_____的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入_____；
（2）电解水时，若得到10ml氢气，同时能产生_____的氧气，据此可以推出水的组成。
17.
从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）
①碳酸钾 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④硝酸钾
⑤聚氯乙烯 ⑥氢氧化钠 ⑦硫酸铜 ⑧小苏打
（1）可用作复合肥的是_____；
（2）配制波尔多液的盐是_____；
（3）可用来改良酸性土壤的碱是_____；
（4）可用于包装食品的合成材料的是_____；
①碳酸钾 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④硝酸钾
⑤聚氯乙烯 ⑥氢氧化钠 ⑦硫酸铜 ⑧小苏打
（1）可用作复合肥的是_____；
（2）配制波尔多液的盐是_____；
（3）可用来改良酸性土壤的碱是_____；
（4）可用于包装食品的合成材料的是_____；
7.实验题- (共1题)
18.
请根据下列实验装置图回答问题：
（1）仪器a的名称是_____
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_____（填字母序号），其中二氧化锰的作用为_____。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；选用的收集装置是_____（填字母序号）。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_____。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①写出G装置制取氨气的化学方程式_____；
②装置H的作用是_____；
③用L装置收集氨气，应从_____（长或短）导管进。
（1）仪器a的名称是_____
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_____（填字母序号），其中二氧化锰的作用为_____。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；选用的收集装置是_____（填字母序号）。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_____。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①写出G装置制取氨气的化学方程式_____；
②装置H的作用是_____；
③用L装置收集氨气，应从_____（长或短）导管进。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(3道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：8