1.计算题- (共1题)
1.
医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口。某化学兴趣小组测定了一瓶久置的医用过氧化氢溶液的溶质质量分数，实验测得相关数据如图所示：
（1）反应生成氧气的质量为_____g。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_____。
（1）反应生成氧气的质量为_____g。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数_____。
2.科学探究题- (共2题)
2.
（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：
①图B中仪器a的名称是_____。
②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____；若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。
（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
[查阅资料]
①氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质相似。请用化学方程式解释氢氧化钾变质的原因是_____。
②碳酸钾溶液呈碱性，氯化钡溶液、氯化钾溶液呈中性。
[猜想假设]：假设l：只含氢氧化钾；假设Ⅱ：含氢氧化钾和碳酸钾；假设Ⅲ：只含碳酸钾。
[进行实验]：
[问题讨论]：步骤①中加入过量氯化钡溶液的作用是_____。
[拓展应用]：完全变质的氢氧化钾也有利用价值，从碳酸钾的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_____。
①图B中仪器a的名称是_____。
②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____；若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。
（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
[查阅资料]
①氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质相似。请用化学方程式解释氢氧化钾变质的原因是_____。
②碳酸钾溶液呈碱性，氯化钡溶液、氯化钾溶液呈中性。
[猜想假设]：假设l：只含氢氧化钾；假设Ⅱ：含氢氧化钾和碳酸钾；假设Ⅲ：只含碳酸钾。
[进行实验]：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置。 | _____ | 假设Ⅲ正确 |
| ②取①中上层清液，滴加_____溶液。 | _____ |
[问题讨论]：步骤①中加入过量氯化钡溶液的作用是_____。
[拓展应用]：完全变质的氢氧化钾也有利用价值，从碳酸钾的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_____。
3.
控制变量法是科学探究中的重要方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究中。我们在初中化学的学习过程中，如图所示实验都涉及到控制变量法的应用。请结合具体的实验回答下列问题。
（1）实验I是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象，得出的结论是_____。
（2）在实验Ⅱ中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件是_____；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是_____；请写出白磷燃烧的化学方程式_____。
（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，该实验的目的是探究铁生锈的条件之一是_____，其中试管②中的水带要事先煮沸，目的是_____。
（1）实验I是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，根据伸入呼出气体中的小木条先熄灭的现象，得出的结论是_____。
（2）在实验Ⅱ中，由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，得出燃烧需要的条件是_____；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是_____；请写出白磷燃烧的化学方程式_____。
（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，该实验的目的是探究铁生锈的条件之一是_____，其中试管②中的水带要事先煮沸，目的是_____。
3.简答题- (共2题)
4.
化学知识在生产、生活中有广泛的应用。
（1）用灯帽盖灭酒精灯火焰，利用的灭火原理是_____。
（2）家用净水器中装有活性炭滤芯，是利用了活性炭的_____性。
（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_____作用。
（4）日常生活中，切菜刀釆用的防锈措施是_____。
（5）下列布料在灼烧时能闻到烧焦羽毛气味的是_____（“纯棉”“羊毛”“腈纶”）。
（6）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理：_____。
（7）用盐酸除铁锈，其反应的化学方程式：_____。
（1）用灯帽盖灭酒精灯火焰，利用的灭火原理是_____。
（2）家用净水器中装有活性炭滤芯，是利用了活性炭的_____性。
（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_____作用。
（4）日常生活中，切菜刀釆用的防锈措施是_____。
（5）下列布料在灼烧时能闻到烧焦羽毛气味的是_____（“纯棉”“羊毛”“腈纶”）。
（6）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理：_____。
（7）用盐酸除铁锈，其反应的化学方程式：_____。
5.
制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
①用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中备要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_____；实验所需水的体积为_____（水的密度是1g/mL）；如果量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”、“不变”、偏小”）。
②下列操作正确的是_____ （填字母）。
①用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中备要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要_____；实验所需水的体积为_____（水的密度是1g/mL）；如果量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”、“不变”、偏小”）。
②下列操作正确的是_____ （填字母）。
| A．称量氢氧化钠固体时，右盘放砝码 |
| B．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的纸称量氢氧化钠固体 |
| C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解 |
| D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 |
4.推断题- (共1题)
6.
已知A﹣H均为初中化学常见的物质，B为红棕色固体，A、C是常温下组成元素相同的两种气体，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中部分反应物、生成物及反应条件均己略去）请回答：
（1）A的化学式为_____。
（2）C的一种用途是_____。
（3）写出下列反应的化学方程式：①_____③_____，该反应在实际生产中的应用是_____。
（4）反应②的基本反应类型是_____。
（1）A的化学式为_____。
（2）C的一种用途是_____。
（3）写出下列反应的化学方程式：①_____③_____，该反应在实际生产中的应用是_____。
（4）反应②的基本反应类型是_____。
5.单选题- (共19题)
9.
如图是某化学反应的微观模型，“
”“ 
”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是
”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是| A．生成物的化学式可能是NH3 | B．该反应有单质生成 |
| C．该反应属于置换反应 | D．参加反应的两种物质分子个数之比为2:3 |
10.
从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
| A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度而改变 |
| B．缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不断地运动 |
| C．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同 |
| D．水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成新分子 |
11.
高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钾的说法正确是
A. 属于氧化物
B. 钾、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
C. 铁元素化合价为+6
D. 由两种非金属元素和一种金属元素组成
A. 属于氧化物
B. 钾、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
C. 铁元素化合价为+6
D. 由两种非金属元素和一种金属元素组成
12.
对于下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Fe2+③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成的化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
①H ②Fe2+③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成的化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
13.
下列实验现象描述正确的是（ ）
| A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
| B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 |
| C．红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾 |
| D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色的固体 |
14.
下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A． 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 |
B． 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 |
C． 等质量的镁粉和铁粉分别与足量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应 |
D． 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
15.
下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是（ ）
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中 | 木条不复燃 | 该无色气体中一定不含氧气 |
| B | 将纯净的一氧化碳气体通过灼热的氧化铁粉末 | 粉末由红色变成黑色 | 在高温条件下一氧化碳能还原氧化铁 |
| C | 在固体粉末中加入稀盐酸 | 有无色气体生成 | 该固体粉末中含有CO32﹣ |
| D | 向醋酸中加入氢氧化钠溶液 | 无明显现象 | 醋酸与氢氧化钠不发生反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
16.
金属M与AgNO3溶液发生反应：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列说法正确的是
| A．M可能是铝 |
| B．Ag的金属活动性比M强 |
| C．反应前后M的化合价发生了改变 |
| D．在金属活动性顺序里，M一定排在氢前 |
17.
下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）
| A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝） |
| B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水） |
| C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃） |
| D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤） |
18.
如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是
| A．在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性 |
| B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 |
| C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1 |
| D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 |
19.
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．将40℃甲的饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变 |
| C．40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液 |
| D．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数 |
20.
类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是（ ）
| A．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物都是氧化物 |
| B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用 |
| D．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 |
24.
6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法错误的是（ ）
| A．减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋 |
| B．节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花 |
| C．养成将垃圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用 |
| D．过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫 |
25.
下列有关燃烧和灭火说法正确的是
| A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 |
| B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积 |
| C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离 |
| D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 |
6.多选题- (共1题)
测溶液pH
蒸发食盐水
滴加液体
稀释浓硫酸7.填空题- (共2题)
27.
请用合适的化学用语填空：
（1）2个氮原子_____；
（2）2个乙醇分子_____；
（3）硝酸根离子_____；
（4）常用于改良酸性土壤的碱_____；
（5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的物质_____。
（1）2个氮原子_____；
（2）2个乙醇分子_____；
（3）硝酸根离子_____；
（4）常用于改良酸性土壤的碱_____；
（5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的物质_____。
28.
海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。
（1）海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的_____是机体生长及修补受损组织的主要原料，海带中富含的碘元素可以预防_____。
（2）我国在可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO2等气体若开采时甲烷大量泄露到大气中，会导致_____加剧，使全球气候变暖；甲烷燃烧的化学方程式为_____。
（3）海水通过蒸馏进行淡化，可缓解液水资源匮乏问题。
①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_____（填字母序号）。
A 分子个数 B 分子质量 C 分子间隔 D 分子种类
②淡化后的水通过加入_____，检验其是硬水还是软水。
（4）海水碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，但海水的pH也会逐渐减小。“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为_____。
（1）海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的_____是机体生长及修补受损组织的主要原料，海带中富含的碘元素可以预防_____。
（2）我国在可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO2等气体若开采时甲烷大量泄露到大气中，会导致_____加剧，使全球气候变暖；甲烷燃烧的化学方程式为_____。
（3）海水通过蒸馏进行淡化，可缓解液水资源匮乏问题。
①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_____（填字母序号）。
A 分子个数 B 分子质量 C 分子间隔 D 分子种类
②淡化后的水通过加入_____，检验其是硬水还是软水。
（4）海水碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，但海水的pH也会逐渐减小。“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(2道)
简答题:(2道)
推断题:(1道)
单选题:(19道)
多选题:(1道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：1