1.选择题- (共2题)
1.
下列对课文理解有误的一项是( )
A.本文中的鲲、鹏寄托着作者的思想,使人不知不觉进入他所创造的意境,受到感染。 |
B.文章开头写鲲的神奇变化,鹏的遨游太空,想象十分奇特。写鹏的南徙,一“击”,一“抟”,“三千里”“九万里”,“扶摇”直上,意境壮阔。 |
C.文中写鹏鸟南飞“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”是夸张,这样写增强了文章的表达效果。 |
D.丰富的想象使文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。 |
2.字词书写- (共1题)
3.文言文阅读- (共5题)
7.
阅读下文,回答问题。
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【小题1】下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
【小题2】下列各组句子中,表现大鹏鸟“有所恃”的一组是( )
南冥者,天池也
【小题3】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其视下也,亦若是则已矣。
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【小题1】下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.怒而飞,其翼若垂天之云(愤怒) |
B.《齐谐》者,志怪者也(记载) |
C.去以六月息者也(离开) |
D.生物之以息相吹也(吹拂) |
A.化而为鸟,其名为鹏 水击三千里,抟扶摇而上者九万里 |
B.是鸟也,海运则将徙于南冥 去以六月息者也 |
C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 天之苍苍,其正色邪 |
D.其翼若垂天之云 |
【小题3】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其视下也,亦若是则已矣。
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程,使人感到惊骇万分,神奇莫测。 |
B.庄子对鹏飞冲天的情景,作了具体细致的描写和生动的形容,目的要造成一种神秘的气氛。 |
C.在庄子看来,即使是腾空高飞的大鹏,也仍然“有所恃”,算不上“逍遥游”。 |
D.本文的核心思想,旨在说明人应当活得无拘无束,自由自在,轻松自如。 |
8.
(2017年中考四川眉山卷)课外文言文阅读。
商於子论治国
商於子①,商国之布衣也,家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。商君,商国之君也,微访乡野,过而责之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖③也。豕纵大,安能耕耶?”商於子不说,弗应。
商君曰:“今子以之代耕,不亦颠乎?”商於子曰:“子以予颠之,予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛,亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤,则天下受祸,其害大。子何不以责我者责牧民者耶?”
商君立有间,面有惭色,顾谓左右从者曰:“尔辈以此究物理。耕者,能善晓天下之治,而治者乃愚也。论国之道,自恨弗如远甚矣。”比至国,乃除旧弊,施新策,广招天下之士以治。数年之后,富民安邦,盖商於子之功也。
(注)①商於子:虚构的人名;后面“商君”,商国的国君,也是虚构的国君。②豕(shǐ):猪。③淖(nào):烂泥。④服田:驾牲口耕田。⑤牧:统治、管理。
【小题1】解释下面句中加点的词语。
①子过矣 ②尔辈以此究物理 ③比至国
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
①子何不以责我者责牧民者耶?
②论国之道,自恨弗如远甚矣。
【小题3】此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道,请结合文意简要阐述。
商於子论治国
商於子①,商国之布衣也,家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。商君,商国之君也,微访乡野,过而责之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖③也。豕纵大,安能耕耶?”商於子不说,弗应。
商君曰:“今子以之代耕,不亦颠乎?”商於子曰:“子以予颠之,予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛,亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤,则天下受祸,其害大。子何不以责我者责牧民者耶?”
商君立有间,面有惭色,顾谓左右从者曰:“尔辈以此究物理。耕者,能善晓天下之治,而治者乃愚也。论国之道,自恨弗如远甚矣。”比至国,乃除旧弊,施新策,广招天下之士以治。数年之后,富民安邦,盖商於子之功也。
(注)①商於子:虚构的人名;后面“商君”,商国的国君,也是虚构的国君。②豕(shǐ):猪。③淖(nào):烂泥。④服田:驾牲口耕田。⑤牧:统治、管理。
【小题1】解释下面句中加点的词语。
①子过矣 ②尔辈以此究物理 ③比至国
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
①子何不以责我者责牧民者耶?
②论国之道,自恨弗如远甚矣。
【小题3】此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道,请结合文意简要阐述。
4.现代文阅读- (共1题)
9.
阅读下面的材料,回答问题。
中国古代有一个笑话,说有一个很吝啬的人,家里来了客人,他对客人说:“家里不富裕,离集市又很远,中午我们就吃点菜叶将就一下吧。”客人听了大笑,说:“老兄不必客气,家里没肉没关系,我来的时候骑了一头驴,我们把那驴杀了吃驴肉下酒多好!”主人说:“这多不好意思啊!再说了,把驴杀了,您骑什么回去啊?”客人指着庭院里的一群鸡说:“没关系,我骑着鸡回去就行了。”
客人最后一句话的言外之意是什么?
中国古代有一个笑话,说有一个很吝啬的人,家里来了客人,他对客人说:“家里不富裕,离集市又很远,中午我们就吃点菜叶将就一下吧。”客人听了大笑,说:“老兄不必客气,家里没肉没关系,我来的时候骑了一头驴,我们把那驴杀了吃驴肉下酒多好!”主人说:“这多不好意思啊!再说了,把驴杀了,您骑什么回去啊?”客人指着庭院里的一群鸡说:“没关系,我骑着鸡回去就行了。”
客人最后一句话的言外之意是什么?
5.综合性学习- (共7题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(2道)
字词书写:(1道)
文言文阅读:(5道)
现代文阅读:(1道)
综合性学习:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:15
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0