有A、B、C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种酸，C是一种碱。如图所示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象，请回答：

（1）A、C反应的化学方程式为______。
（2）将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤液中一定含有的阳离子为______（写粒子符号）。

近日微博热传：84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究：

（猜想与假设）
果果说：该气体可能是CO₂、H₂S、H₂、O₂、Cl₂中的一种；
（1）倩倩说：不可能是CO₂或H₂S，原因是_____________；
（2）梅梅说：也不可能是H₂或O₂，原因是__________；
经讨论，该小组同学认为该气体可能是Cl₂。
（查阅资料）
①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl₂↑+H₂O。
②氯气在有水的情况下会发生反应：Cl₂+H₂O=HClO+HCl，反应生成的次氯酸具有极强的氧化性，能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。
（进行实验）
（3）小组将收集到的气体样品通入图2装置中，如果观察到的现象是__________时，则说明该气体是氯气。
（4）实验中需要闻收集到气体的气味，闻气体的正确操作方法是________

用含有少量氯化钙的氯化钠固体，配制质量分数为10%的氯化钠溶液，设计如图所示操作方案，根据图回答：

（1）过滤时，如果发现滤液仍然浑浊，则采取的措施是______。
（2）加入过量盐酸的作用是______。（化学方程式表示）

某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应．测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其它杂质）．
（1）当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为  g．
（2）用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时，为什么不产生氢气
（3）计算镁条中镁元素的质量分数（写出计算过程）．

甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（　　）

A．甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流

B．乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生

C．甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸

D．甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应

在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分析图象得到的以下结论中，正确的是（）
①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢
②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na＞Mg=Zn
③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为23：24：65
④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2：1：1．

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

阳春三月，骤雨初歇，浙江省浦江县翠湖之畔，柳枝摇曳，远山如黛，一池春水踏着微风，向东奔流而去……（如图）为保护环境，美化家园，下列措施不可取的是（　　）

A．加大空气质量检测，改善环境状况	B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化
C．全面禁止水晶加工厂生产	D．大力开展五水共治，保护水资源

利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中氮气可用作本实验的保护气，盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体，酒精灯带网罩，整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a打开b，通入一氧化碳。请联系所学知识回答下列问题：

（1）该实验过程中可以观察到的现象有：______；
（2）实验结束时，应先打开a通入氮气，再______，最后继续通氮气直至装置冷却；
（3）广口瓶中引出的导管伸到火焰处的好处是______。

小明为探究酸、碱、盐的化学性质，做了如下实验：

（1）实验后液体颜色变红的是______（填试管编号）。
（2）反应后试管C溶液中一定有的阳离子是______（写离子符号）。
（3）小明把试管D、E反应后的液体倒入一个洁净的烧杯中，观察到只有白色沉淀生成，过滤后得到白色沉淀和无色滤液，小明分别对试管D、E反应时的反应物用量有如下描述，正确的是______
A 试管D：氢氧化钙溶液一定过量
B 试管D：稀盐酸一定不足
C 试管E：碳酸钠溶液一定过量
D 试管E：稀盐酸一定不足