1.推断题- (共1题)
1.
如图所示，物质王国的“小朋友们”手拉手围成一圈，顺利地开展游戏活动。游戏规则要求“相邻间的物质要能相互反应”，表示他们能互相配合，游戏才能顺利地进行下去，A～G分别是铁、稀盐酸、氧化铁、硫酸铜、氢氧化钠、一氧化碳、氧气中的某一种物质，其中B为金属氧化物，D为气体单质，G为碱。请回答：
（1）D的化学式为_____；G的俗名是_____。
（2）写出下列反应的化学方程式：
A和B：_____。
E和F：_____。
（3）请从场外、场上找出可以相互代替参加此游戏活动的一对“小朋友”，他们是_____（填化学式）。
（1）D的化学式为_____；G的俗名是_____。
（2）写出下列反应的化学方程式：
A和B：_____。
E和F：_____。
（3）请从场外、场上找出可以相互代替参加此游戏活动的一对“小朋友”，他们是_____（填化学式）。
2.科学探究题- (共1题)
2.
某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
（提出问题）废液中所含溶质是什么?
（猜想与假设）
猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4:废液中的溶质是______。
（讨论与交流）
小明认为猜想I无需验证就知道是错误的，他的理由是_____ (请用化学方程式说明)。
（实验与结论）
(1)小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论____ (填“正确”或“错误”),理由是______________。
请你另设计实验方案验证猜想3:
(2)验证猜想4，可选择的试剂有____________。
A.酚酞溶液 B.氢氧化钾溶液 C.稀硫酸 D.氯化钡溶液
（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行____操作，即可从废液中得到NaCl固体。
（提出问题）废液中所含溶质是什么?
（猜想与假设）
猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4:废液中的溶质是______。
（讨论与交流）
小明认为猜想I无需验证就知道是错误的，他的理由是_____ (请用化学方程式说明)。
（实验与结论）
(1)小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论____ (填“正确”或“错误”),理由是______________。
请你另设计实验方案验证猜想3:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| __________________ | __________________ | 猜想3正确 |
(2)验证猜想4，可选择的试剂有____________。
A.酚酞溶液 B.氢氧化钾溶液 C.稀硫酸 D.氯化钡溶液
（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行____操作，即可从废液中得到NaCl固体。
3.计算题- (共2题)
3.
杏仁有止咳平喘之功效。杏仁中的苦杏仁甙（化学式为C20H27NO11）
（1）苦杏仁甙（C20H27NO11）中含有_____种元素。
（2）该物质的一个分子中共含有_____个原子。
（3）苦杏仁甙中碳元素与氢元素的质量比为_____（最简比）。
（4）9.14g苦杏仁式中氮元素的质量为_____（只要求列出计算式，不用计算出结果）。
（1）苦杏仁甙（C20H27NO11）中含有_____种元素。
（2）该物质的一个分子中共含有_____个原子。
（3）苦杏仁甙中碳元素与氢元素的质量比为_____（最简比）。
（4）9.14g苦杏仁式中氮元素的质量为_____（只要求列出计算式，不用计算出结果）。
4.
用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算
（1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_____克。
（2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________（结果精确到0.1%）？
（1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_____克。
（2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________（结果精确到0.1%）？
4.流程题- (共1题)
5.
某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品，操作流程如图所示。
（1）NaOH溶液的pH_____7（填“＜”“＝”或“＞”）：操作①的名称是_____，实验室中此操作要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____。
（2）固体A与某酸反应的化学方程式为_____，操作②时，当_____即可停止加热。
（3）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_____。
（4）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____（填化学式）。
（1）NaOH溶液的pH_____7（填“＜”“＝”或“＞”）：操作①的名称是_____，实验室中此操作要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____。
（2）固体A与某酸反应的化学方程式为_____，操作②时，当_____即可停止加热。
（3）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为_____。
（4）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____（填化学式）。
5.单选题- (共13题)
10.
归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（ ）
| A生活常识 | B化学材料 |
| ①用汽油清洗油污属于乳化作用 ②可以用稀盐酸清除铁制品表面的锈 | ①塑料属于有机合成高分子材料 ②羊毛纤维和棉纤维可用灼烧法鉴别 |
| C实验操作 | D化学与健康 |
| ①制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管 ②稀释浓硫酸时，一定要把水慢慢注入浓硫酸里，并搅拌 | ①小苏打可用于治疗胃酸过多症 ②人体缺铁元素会引起甲状腺肿大 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
12.
常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是（ ）。
A. 对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B. 对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
C. 对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
D. 对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
A. 对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B. 对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
C. 对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
D. 对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
13.
“庄稼一枝花，要靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（ ）
| A．NH4NO3 | B．KHCO3 | C．NH4H2PO4 | D．CO（NH2）2 |
14.
以下说法正确的是（ ）
| A．氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度 |
| B．一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高 |
| C．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| D．碱溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液 |
16.
除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
| A | Fe2O3（Fe） | 盐酸 | 浸泡、过滤、洗涤、烘干 |
| B | CO（CO2） | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
| C | CaO（CaCO3） | 水 | 过滤、烘干 |
| D | NaCl（Na2CO3） | Ca（NO3）2溶液 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
氧气验满
读取液体体积
气密性检验
液体加热6.选择题- (共6题)
7.填空题- (共4题)
25.
“宏观辨识和微观探析”是化学核心素养之一。
（1）如图是某化学反应的微观示意图1．该反应的方程式为_____；
（2）如图2是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图，构成氢氧化钠溶液的粒子是_____；该反应属于_____反应（填基本反应类型）；从微观粒子的角度分析，该反应的实质是_____。
（1）如图是某化学反应的微观示意图1．该反应的方程式为_____；
（2）如图2是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图，构成氢氧化钠溶液的粒子是_____；该反应属于_____反应（填基本反应类型）；从微观粒子的角度分析，该反应的实质是_____。
26.
如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答：
（1）钠元素的相对原子质量是_____；氯元素的质子数为_____。
（2）D、F形成化合物的化学式是_____。
（3）与元素的化学性质关系最密切的是_____（填写序号）。
A 原子的核外电子数 B 元素的相对原子质量 C 原子的最外层电子数
（1）钠元素的相对原子质量是_____；氯元素的质子数为_____。
（2）D、F形成化合物的化学式是_____。
（3）与元素的化学性质关系最密切的是_____（填写序号）。
A 原子的核外电子数 B 元素的相对原子质量 C 原子的最外层电子数
28.
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题:
（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙（填“<”“>”或“=”）；
（2）P点的含义________________________；
（3）t2℃时，把20 g固体甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是___________g
（4）欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是____________________________;
（5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用______________的方法。
（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙（填“<”“>”或“=”）；
（2）P点的含义________________________；
（3）t2℃时，把20 g固体甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是___________g
（4）欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是____________________________;
（5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用______________的方法。
8.实验题- (共2题)
29.
实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图所示仪器：
（1）若补充一种仪器_____（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体反应的化学方程式为_____，该反应属于_____反应（写基本反应类型）。
（2）如图，若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。
①请连接A和B，将制取装置图补充画完整；反应的化学方程式为_____。C中的实验现象_____。
②D是向装满CO2的软塑料瓶注入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。
（3）E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是_____。实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_____。
（1）若补充一种仪器_____（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体反应的化学方程式为_____，该反应属于_____反应（写基本反应类型）。
（2）如图，若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。
①请连接A和B，将制取装置图补充画完整；反应的化学方程式为_____。C中的实验现象_____。
②D是向装满CO2的软塑料瓶注入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。（3）E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是_____。实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
计算题:(2道)
流程题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(6道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2