1.简答题- (共2题)
1.
广州市食品监督管理局贡布里餐饮环节一季度食品抽检数据，在抽检的18批次米及米制品中，有8批次产品镉超标．镉是银白色有金属光泽的金属，镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽，加热时表面形成氧化物层，氧化镉和强氧化镉的溶解度都很小，它们溶于酸，但不溶于碱，认真阅读以上材料回答一下问题：
（1）如图镉（Cd）原子结构示意图，镉元素位于_____周期．
（2）镉是人体当中属_____（填“非必要”或“有害”）元素．镉原子在化学变化中易形成_____（填离子符号）．镉元素最高正化合价的氯化物的化学式是_____．（写化学式）请写出镉元素化学性质相似的一种元素_____．（填元素符号）
（3）硫化镉能与硝酸反应，反应方程式如下：3CdS+8HNO3＝3Cd（NO3）2+2NO↑+3S+4
．该化学式方程式中“”内对应的化学式为_____．
（1）如图镉（Cd）原子结构示意图，镉元素位于_____周期．
（2）镉是人体当中属_____（填“非必要”或“有害”）元素．镉原子在化学变化中易形成_____（填离子符号）．镉元素最高正化合价的氯化物的化学式是_____．（写化学式）请写出镉元素化学性质相似的一种元素_____．（填元素符号）
（3）硫化镉能与硝酸反应，反应方程式如下：3CdS+8HNO3＝3Cd（NO3）2+2NO↑+3S+4
．该化学式方程式中“”内对应的化学式为_____．
2.
将80g M物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示，按要求填空。
(1)A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。
(2)A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。
(1)A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。
(2)A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。
2.科学探究题- (共1题)
3.
红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
（猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。
（实验探究1）甲同学的方案：
（实验质疑）
（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_____。
（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____。
（实验探究2）
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：
（1）③中反应的化学方程式是_____。
（2）乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有_____，仍有一种物质不能确定，该物质是_____。
（3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。
（实验结论）综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是_____。
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
（猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。
（实验探究1）甲同学的方案：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红 | 固体中一定含有____和Ca（OH）2． |
| （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的____ | 固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe，一定不含Fe2O3 |
| （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中 | ____ | 固体中一定含有CaCO3 |
（实验质疑）
（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_____。
（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____。
（实验探究2）
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：
（1）③中反应的化学方程式是_____。
（2）乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有_____，仍有一种物质不能确定，该物质是_____。
（3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。
（实验结论）综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是_____。
3.计算题- (共1题)
4.
为了测定某硫酸的溶质的质量分数，设计了如图1方案．
第②步实验测得的部分实验数据如图2：
（1）分析第②步实验：首先与80gNaOH溶液反应的物质是_____（填化学式）．
（2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少_____？（写出计算过程）
第②步实验测得的部分实验数据如图2：
（1）分析第②步实验：首先与80gNaOH溶液反应的物质是_____（填化学式）．
（2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少_____？（写出计算过程）
4.推断题- (共1题)
5.
小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E 反应产生的气体是光合作用的原料之一。
（1）C物质是_____，A物质的用途是_____。
（2）D与E反应的化学方程式为_____，反应的基本类型是_____。
（3）B与E反应的现象为_____。
（4）B物质是_____，按游戏规则，下列能替代B物质的是_____（填序号）。
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
（1）C物质是_____，A物质的用途是_____。
（2）D与E反应的化学方程式为_____，反应的基本类型是_____。
（3）B与E反应的现象为_____。
（4）B物质是_____，按游戏规则，下列能替代B物质的是_____（填序号）。
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
5.单选题- (共10题)
7.
下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A． 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 |
B． 向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 |
C． 将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中 |
D． 在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 |
9.
下列实验设计能达到目的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |  |  |  |
| 实验目的 | 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气 | 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
善于归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| A．化学与安全 | B．化学与生活 |
| 油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭 进入地窖﹣﹣先做灯火实验 | 除去餐具上的油污﹣﹣用洗洁精乳化 人体需要适量补钙﹣﹣防止患甲状腺疾病 |
| C．化学与能源 | D．化学与环保 |
| 光合作用﹣﹣光能转变为化学能 电池放电﹣﹣化学能转变为电能 | 减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等 减少温室气体排放﹣﹣开发并使用太阳能等 |
A. A B. B C. C D. D
11.
除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
| | 物质 | 杂质 | 除杂质所用试剂和方法 |
| A | H2 | HCl气体 | 先通过足量Na2CO3溶液，再通过浓硫酸 |
| B | KNO3溶液 | AgNO3溶液 | 先加入过量KCl溶液，再过滤 |
| C | KCl固体 | KClO3固体 | 加入少量MnO2加热 |
| D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 先加过量Fe粉，再过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
12.
以下推理正确的是（ ）
| A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 |
| B．碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 |
| C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
15.
下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）
| A．将工业废水注入地下，治理水污染 |
| B．研发可降解的塑料，减少“白色污染” |
| C．开发新能源，代替化石燃料 |
| D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放 |
6.选择题- (共1题)
16.如图△ABC中，AB=AC，DE⊥AB，D是AB的中点，DE交AC于E点，连结BE，BC=10cm，
△BEC的周长是24cm，那么AB的长是{#blank#}1{#/blank#}．
7.填空题- (共3题)
17.
下图中“
”表示碳原子，“
”表示氧原子。
其中表示混合物的是____________ (填图的编号)， B图表示____________ (填物质名称)，B与C反应的化学方程式是_______________。
”表示碳原子，“”表示氧原子。其中表示混合物的是____________ (填图的编号)， B图表示____________ (填物质名称)，B与C反应的化学方程式是_______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1