在实验室制取氧气时，取MnO₂和KClO₃的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气．某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO₂是不溶于水的固体粉末）

编号	1	2	3	4
加水的质量（g）	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	7.25	4.05	m	3

 
试求：（1）表中m值为______；
（2）混合物中KClO₃的质量______；
（3）所制得氧气的质量______（写出具体计算过程）．

某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后．该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．

（查阅资料）
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体．
③氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水．
（方案设计及实验）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞．此时反应的化学方程式为_____．
（2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL．
方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_____．
（2）实验结束后，c处气体的化学式为_____，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．
（实验反思）
通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_____（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的_____%．

某化学小组的同学利用 CuSO₄、FeSO₄的混合溶液进行如下探究实验。

（1）写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________。
（2）向固体 A 上滴加稀盐酸，若有气泡产生，则 A 中一定含有的固体有哪些_____________？
若无气泡产生，则溶液 B 中一定含有的溶质有哪些___________________？
（3）实验时，某同学将铝片放入混合溶液中，发现一种无色无味气体产生的“异常”现象。他猜想该气体可能为 H₂、CO₂或 SO₂。请分别说明不可能是 CO₂和 SO₂的原因___________________。

过氧化钙（CaO₂）是一种白色、无毒、难溶于水的固体，加热至350℃左右开始分解放出氧气。过氧化钙能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。其工业制备的主要流程如图1：
已知：CaCl₂+H₂O₂+2NH₃+nH₂O＝CaO₂•nH₂O↓+2NH₄Cl。

（1）搅拌的目的是_____。
（2）流程②中没有采用加热措施的可能原因是_____。
（3）整个流程中，除水外还可以循环使用的物质是_____。
（4）过滤操作中需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_____，该仪器的作用是_____，检验CaO₂•nH₂O是否洗涤干净的方法是_____。
（5）取上述制得的CaO₂•nH₂O晶体进行热重分析，其热分解时晶体的质量分数随温度变化的曲线如图2，通过计算可得出n＝_____。

取一定量氧化铁与氧化铜的混合物，向其中加入50克14.6%的稀盐酸，恰好完全反应生成盐和水，则原混合物中氧元素的质量是（）
A. 6.4克    B. 3.2克     C. 1.6克     D. 0.8克

下列元素周期表中全部是金属元素的是(  )

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是(   )

A．第一电子层有6个电子

B．原子核内有16个质子

C．在化学反应中容易失去电子

D．最外层电子比第二层电子的能量低

下列说法正确的是 (  )

A．二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的

B．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

C．二氧化碳是由碳单质和氧单质组成的

D．二氧化碳分子是由碳分子和氧分子构成的

如图，能用纵坐标所对应的变化情况来表示的过程是（　　）

A．向一定量的烧碱溶液中加入稀盐酸时溶液pH的变化

B．向一定量锌粒中加入稀盐酸时产生气体体积的变化

C．向一定量铜粉中加入硝酸银时固体质量的变化

D．向质量分数为20%的食盐水中加水时溶质质量的变化

在AgNO₃、Mg（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，滤液中存在的阳离子是（　　）

A．Cu2+

B．只有Fe2+

C．Fe2+和Fe3+

D．Mg2+和Fe2+

化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是

A．生活常识	B．健康问题
用小苏打发面 用洗洁精去除油污	缺钙会导致甲状腺疾病 用亚硝酸钠做调味品
C．安全问题	D．农业生产
煤气泄露时要严禁火种 加热液体时试管口不能对着人	用草木灰做化肥 熟石灰改良酸性土壤

 
A. A    B. B    C. C    D. D

下列有关实验的描述，正确的是

A．镁在空气燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

C．将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度明显降低

D．将酚酞滴入某溶液后不变色，此溶液一定呈酸性

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）  

A．t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲

B．t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲＝丙

C．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

D．t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量相等

要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂、方法
A	N2	O2	通过足量的灼热铜粉
B	CO2	CO	通过足量的灼热氧化铜
C	ZnSO4溶液	CuSO4溶液	加入足量锌粒，充分反应后过滤
D	NaCl溶液	BaCl2溶液	加入过量的硫酸钠溶液，过滤

 

A．A

B．B

C．C

D．D

某同学想用实验证明FeCl₃溶液显黄色不是Cl^﹣离子造成的，下列实验无意义的是(  )

A．观察KCl溶液没有颜色

B．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅

C．FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失

D．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失

可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）

A．长颈漏斗下端管口产生气泡	B．瓶中液面上升明显
C．长颈漏斗内有液面上升	D．注射器内有液体

中华的“茶文化”历史悠久。
（1）泡茶用无污染的天然水为最佳。天然水属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。古时，人们还会收集雪，融成水后泡茶。雪融成水的过程中，分子的种类_____（填“改变”或“不变”）。
（2）紫砂壶是珍贵的泡茶壶具。紫砂是指矿石成分中二氧化硅、氧化铝及氧化铁含量较高的陶土。SiO₂、Al₂O₃、Fe₂O₃都属于_____（填“单质”或“氧化物”）。