1.计算题- (共2题)
1.
某复合肥的部分说明书如图所示。请回答：
(1)从肥效的角度看，共有有效元素_____种。
(2)该复合肥的有效成分之一是硫酸铵[(NH4)2SO4]，则硫酸铵中氮、氢、氧的原子个数比为__。
(3)一袋该化肥至少含N_______kg。
(4)从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是____，化学性质是_____(写一种)。
(1)从肥效的角度看，共有有效元素_____种。
(2)该复合肥的有效成分之一是硫酸铵[(NH4)2SO4]，则硫酸铵中氮、氢、氧的原子个数比为__。
(3)一袋该化肥至少含N_______kg。
(4)从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是____，化学性质是_____(写一种)。
2.
已知：Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液，其反应方程式为：Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O
现向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入质量分数为20﹪的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。回答下列问题：
(1)原混合溶液中HCl的质量分数是______。
(2)当沉淀达到最大值时生成NaCl的质量是_____？
(3)m2=____。
现向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入质量分数为20﹪的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。回答下列问题：
(1)原混合溶液中HCl的质量分数是______。
(2)当沉淀达到最大值时生成NaCl的质量是_____？
(3)m2=____。
2.推断题- (共1题)
3.
A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如图所示(实连线“—”表示物质间能反应，虚连线“ 
”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：
(1)C的化学式是__________。
(2)B与F反应的化学方程式为________。
(3)E与F反应的化学方程式为_______。
(4)上图关系中________(从①～⑤中选填序号)的反应属于中和反应。
(5)在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有(填物质化学式)：____→___；___→____。
”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：(1)C的化学式是__________。
(2)B与F反应的化学方程式为________。
(3)E与F反应的化学方程式为_______。
(4)上图关系中________(从①～⑤中选填序号)的反应属于中和反应。
(5)在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有(填物质化学式)：____→___；___→____。
3.科学探究题- (共1题)
4.
小明、小芳二位同学为探究稀硫酸的化学性质，做了如下实验：
(1)试管A中的现象是____，反应后试管B中一定有的阳离子是____(写离子符号)。
(2)试管C中反应的化学方程式为_____。
(3)试管D中反应的化学方程式为____。
小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，她决定对白色沉淀的成分进行探究。
（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。
（作出猜想）I．BaSO4；II．BaCO3；III．_____。
（拓展与反思）猜想II不成立，原因是_____。
（实验方案）
(1)试管A中的现象是____，反应后试管B中一定有的阳离子是____(写离子符号)。
(2)试管C中反应的化学方程式为_____。
(3)试管D中反应的化学方程式为____。
小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，过滤，得到白色沉淀和无色滤液，她决定对白色沉淀的成分进行探究。
（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。
（作出猜想）I．BaSO4；II．BaCO3；III．_____。
（拓展与反思）猜想II不成立，原因是_____。
（实验方案）
| 实验操作 | 实验现象与结论 |
| 过滤、洗涤白色沉淀备用；向白色沉淀中加入盐酸至过量 | ①若沉淀全部不溶解；猜想Ⅰ成立； ②若____，且有气泡产生，猜想III成立，其化学反应方程式为____。 |
4.流程题- (共1题)
5.
粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示：
(1)Ca(OH)2俗称：____，其溶液的pH____7(选填“＞”“＜”或“＝”)。①反应的化学方程式为_____。
(2)步骤②操作a的名称是___。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的___和___(填化学式)。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有____。
(4)将精盐水制成食盐晶体的方法是___。
(1)Ca(OH)2俗称：____，其溶液的pH____7(选填“＞”“＜”或“＝”)。①反应的化学方程式为_____。
(2)步骤②操作a的名称是___。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的___和___(填化学式)。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有____。
(4)将精盐水制成食盐晶体的方法是___。
5.单选题- (共9题)
探究溶剂种类对物质溶解性的影响
测定空气中
的含量
鉴别
溶液和
溶液
探究
的催化作用
7.
下列推理正确的是( )
| A．中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B．单质是含有一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质 |
| C．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| D．在活泼金属中加入稀盐酸产生气泡，加稀盐酸产生气泡的固体一定是活泼金属 |
8.
几种物质的溶解度曲线如图。则下列说法正确的是 ( )
| A．氯化铵的溶解度最大 |
| B．随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增大 |
| C．40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为50% |
| D．把40℃时饱和溶液降温到20℃，硫酸钠析出晶体最多。 |
10.
KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如右表。则下列说法正确的是( )
| 温度／℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| KCl | 30g | 33g | 35g | 38g | 41g |
| KNO3 | 21g | 31g | 45g | 65g | 88g |
| A．KNO3比KCl的溶解度大 |
| B．两物质的溶解度相等的温度在20-30℃间 |
| C．在20℃时，10g水中加入5gKCl可得到33．3％的KCl溶液 |
| D．在50℃时，两物质各5g分别加入l0g水中，充分溶解，均有固体剩余 |
12.
某饼干包装上的说明（部分）如图所示，下列说法正确的是（）
A. 精炼植物油，鲜鸡蛋中均富含蛋白质
B. 饼干配料中只有白砂糖属于糖类
C. 从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素
D. 饼干配料中不含无机盐
A. 精炼植物油，鲜鸡蛋中均富含蛋白质
B. 饼干配料中只有白砂糖属于糖类
C. 从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素
D. 饼干配料中不含无机盐
13.
下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 验证金属的活动性是 Fe>Cu>Ag | 将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察两根铁丝表面均有固体附着 |
| B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
| C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红 |
| D | 鉴别化肥KNO3 和NH4Cl | 取样与熟石灰混合研磨，闻气味 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.填空题- (共5题)
15.
下图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)A不可能是______(填标号)。
a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为_________________。
(3)若C为碳酸钠
①C与D的反应属于______(填基本反应类型)。
②D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)。
③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有______种。
(1)A不可能是______(填标号)。
a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为_________________。
(3)若C为碳酸钠
①C与D的反应属于______(填基本反应类型)。
②D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)。
③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有______种。
16.
某化学反应的微观示意图如下。
请回答：
(1)C 为尿素[CO(NH 2 ) 2 ]，农业上常用作____(填“氮”“磷”或“钾”)肥
(2)上图所示物质中属于氧化物的是____ (填字母序号)
(3)该反应的化学方程式是______。
请回答：
(1)C 为尿素[CO(NH 2 ) 2 ]，农业上常用作____(填“氮”“磷”或“钾”)肥
(2)上图所示物质中属于氧化物的是____ (填字母序号)
(3)该反应的化学方程式是______。
17.
从下列选项中，选择一种适当的物质填空(填字母)：
A O2；B KNO3；C KIO3；D 浓琉酸；E 生石灰；F 不锈钢；G 玻璃钢
(1)在防盗门表面喷漆，其防锈原理是隔绝___和H2O．
(2)钢筋混凝土、机动车轮胎和___均属于复合材料．
(3)除去二氧化碳中混有的水蒸气可使用___，因为它具有吸水性．
(4)碘是人体必需的微量元素，在食盐中添加___能为人体补碘．
A O2；B KNO3；C KIO3；D 浓琉酸；E 生石灰；F 不锈钢；G 玻璃钢
(1)在防盗门表面喷漆，其防锈原理是隔绝___和H2O．
(2)钢筋混凝土、机动车轮胎和___均属于复合材料．
(3)除去二氧化碳中混有的水蒸气可使用___，因为它具有吸水性．
(4)碘是人体必需的微量元素，在食盐中添加___能为人体补碘．
18.
糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
（探究实验一）碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在pH试纸上并与____对比，读出其pH值约为10。由此得出的结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。
（探究实验二）碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为___。结论：碳酸氢钠能与盐酸反应。
（探究实验三）碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。
(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，
振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
(4)请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由_____。
(5)根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：____。
（探究实验一）碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在pH试纸上并与____对比，读出其pH值约为10。由此得出的结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。
（探究实验二）碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为___。结论：碳酸氢钠能与盐酸反应。
（探究实验三）碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。
(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，
振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
| 序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| ① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置 | 产生白色沉淀 | 产物含____ |
| ② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加_____ | _____ | 产物不含NaOH |
(4)请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由_____。
(5)根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：____。
19.
回答生活、生产中的有关问题：
(1)厨房中的下列物质加入足量的水，能形成溶液的是_____(选填序号)
A 食用油 B 味精 C 面粉
(2)生活中的下列做法你认为安全的是______(选填序号)
A 用甲醛溶液浸泡保鲜海鲜品 B 酒精着火燃烧时应立即浇水灭火
C 用碳酸氢钠焙制糕点 D 煤气泄漏时要马上关闭阀门，打开窗户
(3)多吃水果、蔬菜能补充的营养素是______。
(1)厨房中的下列物质加入足量的水，能形成溶液的是_____(选填序号)
A 食用油 B 味精 C 面粉
(2)生活中的下列做法你认为安全的是______(选填序号)
A 用甲醛溶液浸泡保鲜海鲜品 B 酒精着火燃烧时应立即浇水灭火
C 用碳酸氢钠焙制糕点 D 煤气泄漏时要马上关闭阀门，打开窗户
(3)多吃水果、蔬菜能补充的营养素是______。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(2道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1