如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。请安要求回答下列问题：

（1）B物质的化学式为_____；X物质的化学式为_____；
（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为_____。
（3）黑色固体甲与X反应的化学方程式为_____。

下列各种物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）

A．氢气作燃料

B．氢氧化钠作干燥剂

C．氧气用于气焊

D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂

下列转化必须通过化学变化才能实现的是（　　）

A．由化合物变为单质	B．由混合物变为纯净物
C．固态物质变为气态	D．由块状物变为粉末状

下列变化不能一步实现的是（　　）

A．Al→Al2O3	B．ZnCl2→Zn
C．Fe2O3→FeCl2	D．Fe→FeCl2

某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（　　）

A. 金属丝有良好的导热性
B. 金属线圈内的气体温度升高了
C. 可燃物的温度降到了着火点以下
D. 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭

水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（　　）

A．水由2个氢原子和1个氧原子构成

B．水在通电条件下可分解为氢气和氧气

C．海水、湖水是混台物，自来水纯净物

D．水在常温下呈液态是水的物理变化

区分日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（　　）

选项	需区分的物质	实验方法
A	硬水和软水	①观察颜色 ②加入肥皂水
B	食盐和纯碱	①观察颜色 ②加稀盐酸
C	合成纤维和天然纤维	①点燃闻气味 ②观察色泽
D	酸性厕所清洁剂与碱性厨房清洁剂	①测pH   ②加石灰石

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列实验操作中正确的是（　　）

A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净，倒放在试管架上

B．药品的使用必须遵守节约原则，用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存

C．给试管里的液体加热时，试管口要正对着自己，这样可以便于观察现象

D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌

关于“舌尖上的化学“下列说法不科学的是（　　）

A．为了预防缺碘性疾病，可食用适量海带

B．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

C．过量食用油脂会使人发胖，故应禁止摄入油脂

D．糖类是提供人体能量的重要物质

下列说法正确的是（　　）

A．二氧化硫不会造成大气污染

B．近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油的目的是缓解铅资源短缺

C．杜绝污染源属于“绿色化学”治理环境污染的有效措施

D．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧

乙醇是生产生活中常见的有机物，请根据所学知识填空：
（1）俗话说“酒香不怕巷子深”说明_____；
（2）乙醇燃烧的化学方程式_____
（3）如图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图：（“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）请回答：

a．写出上述反应过程中的化学方程式_____。
b．该反应属于基本反应类型中的_____反应。

（1）用化学符号填空：
①1个氧原子_____；
②氯酸钾中氯的化合价_____；
③2个铁离子_____；
④地壳含量最多的金属元素的氧化物_____．
（2）如图是某元素的原子结构示意图，该原子核外有_____个电子层，在化学反应中容易_____电子（填“得”或“失”），所形成微粒的符号是_____，该微粒与铜离子形成化合物的化学式为_____．

如图是A、B两种物质的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．

（1）t₁℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A．、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是_____溶液（填“A”或“B”）．
（2）若不考虑水分的蒸发，将t₂℃的A物质的饱和溶液升温至t₃℃，溶液中溶质的质量分数将_____．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）将t₂℃的A．、B两种物质的饱和溶液各200g，升温至t₃℃．若不改变溶剂质量，欲使它们仍为饱和溶液，所需加入固体溶质的质量关系是A_____

A．（填“＞”、“＜”或“＝”）

实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

（1）用高锰酸钾制取O₂，装置D还需做的一点改动是_____。
（2）通过A图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_____不同，其性质也存在差异。
（3）实验B是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_____、_____
（4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？_____。
（5）用装置E制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是_____。

水是宝贵的自然资源。

（1）保持水化学性质的最小微粒是_____；同学们对水进行如图的实验，图甲中净化水的方法是_____和_____；图乙中发生反应的化学方程式为_____；
（2）Cl₂常作自来水消毒剂，其原理是：Cl₂+H₂O→HClO+X，则X的化学式为_____；此反应中属于氧化物的是_____（填化学式）。

某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
[提出问题]　废液中含有什么物质？
[交流表达]
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜，他观察到的现象是_____________。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是__________________ 。
[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸。
[实验验证]
（1）小华测得废液的PH小于7，证明废液中含有硫酸，用PH试纸测定溶液PH的方法: _______________________________________________________ 。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是_______________________________________________。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
[拓展应用]
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的____，写出该反应过程中的一个化学方程式:　___________________。
（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为___，滤液中溶质为硫酸亚铁。