1.单选题- (共13题)
6.
在氧化铜和铁粉的化合物中,加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后,再往滤液里加入一枚铁钉,过一会儿将铁钉取出,发现铁钉无变化,则正确的叙述是
A.不溶物一定是铜 | B.不溶物一定是铁 |
C.滤液是硫酸亚铁溶液 | D.滤液是硫酸铜和硫酸亚铁混合物 |
10.
某溶液由NaOH、HCl、稀H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入 Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示。该溶液中不可能存在的物质是


A.NaOH和HCl | B.稀H2SO4和MgCl2 |
C.HCl和稀H2SO4 | D.NaOH和稀H2SO4 |
11.
下列对某一主题的知识归纳,有错误的是
A. A B. B C. C D. D
A.化学宏观与微观 | B.化学与健康 |
物质的构成微粒—分子、原子和离子 碱有共性—碱都含有OH— | 食用新鲜黄瓜—可大量补钙 人体缺铁—易患贫血病 |
C.化学与生活 | D.化学与能源 |
重金属中毒—喝鲜牛奶、豆浆等解毒 化纤、纯毛织物—用灼烧法来鉴别 | 沼气、酒精—生物能源,可再生能源石油、煤—化石能源,不可再生能源 |
A. A B. B C. C D. D
13.
下列除去杂质(括号内是杂质)的方法中,正确的是
A.CO2(HCl)——气体通过NaOH溶液 |
B.Fe(Cu)——加入过量的稀硫酸,过滤 |
C.NaCl(Na2CO3)——加入过量盐酸蒸发 |
D.NaOH溶液(Ca(OH)2)——过量Na2CO3溶液,过滤 |
2.填空题- (共5题)
14.
铝元素与人类关系密切。
(1)铝是地壳中含量最高的_________元素。
(2)元素周期表中铝元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为________。

(3)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和____________性。
(4)药品“氢氧化铝[Al(OH)3]”片剂能与胃酸(主要成分为盐酸)发生中和反应,治疗胃酸过多症。该反应的化学方程式为________。
(1)铝是地壳中含量最高的_________元素。
(2)元素周期表中铝元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为________。

(3)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和____________性。
(4)药品“氢氧化铝[Al(OH)3]”片剂能与胃酸(主要成分为盐酸)发生中和反应,治疗胃酸过多症。该反应的化学方程式为________。
15.
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“
”表示相连的两种物质能发生反应,“
”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。 完善这个知识网络:

(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式: 。



(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式: 。
16.
比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。
现有反应:①Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu;
②Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag;
③Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2;
④Br2+2NaI====2NaBr+I2。
(1)通过比较、分析,可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的 反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处: 。
(2)分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。根据反应③和④,用相似的思维方法,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________。试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应?若能发生反应请写出化学方程式,若不能发生反应请简述理由 。
现有反应:①Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu;
②Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag;
③Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2;
④Br2+2NaI====2NaBr+I2。
(1)通过比较、分析,可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的 反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处: 。
(2)分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。根据反应③和④,用相似的思维方法,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________。试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应?若能发生反应请写出化学方程式,若不能发生反应请简述理由 。
17.
通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。

(1)用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是(填装置字母) ,反应的化学方程式为 。
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母) 。
(3)装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,A和C相比较,A装置的优点是 。
(4)下图是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察 (现象),判断两者的催化效果。


(1)用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是(填装置字母) ,反应的化学方程式为 。
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母) 。
(3)装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,A和C相比较,A装置的优点是 。
(4)下图是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察 (现象),判断两者的催化效果。

18.
水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是_____水中的杂质。
(2)电解水实验如图所示,a处生成的气体是______。

(3)配制 500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液,主要步骤有称量、量取、____________。
(1)活性炭常用于净水,其作用是_____水中的杂质。
(2)电解水实验如图所示,a处生成的气体是______。

(3)配制 500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液,主要步骤有称量、量取、____________。
3.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(13道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:4