1.推断题- (共1题)
1.
如图所示，学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系。A、B、C、X、Y、Z、M均为初中常见的物质。游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质，X为单质，其他均为化合物。
（1）A转化成B时放出大量的热。A的俗称是 。
（2）B可用于工业制C，则B转化为C的化学方程式为 。
（3）若一种物质向C里滴加直至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为 。
（4）X转化为Y的化学方程式为 ；Y转化为Z的化学方程式为 ；Z转化为M的化学方程式为 。
（1）A转化成B时放出大量的热。A的俗称是 。
（2）B可用于工业制C，则B转化为C的化学方程式为 。
（3）若一种物质向C里滴加直至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为 。
（4）X转化为Y的化学方程式为 ；Y转化为Z的化学方程式为 ；Z转化为M的化学方程式为 。
2.计算题- (共1题)
2.
如果下水管管道堵塞了，我们可以用一种主要成分为氢氧化钠和铝片的管道疏通剂来疏通。反应原理为：2Al+2NaOH+2H2O 2NaAlO2+3H2↑，若要产生1.5g氢气，请计算所用的管道疏通剂中含铝多少克？
3.单选题- (共19题)
3.
某化学兴趣小组用右图装置探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等。他们更换试剂后重新实验，得到了正确的结论。他们后来选择的试剂是
| A．稀盐酸和镁条 |
| B．碳酸钠和稀硫酸 |
| C．稀盐酸和铜粉 |
| D．碳酸钠和氢氧化钙溶液 |
7.
α-丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一，右图是α-丙氨酸的分子结构模型图，下列对α-丙氨酸的叙述正确的是
| A．由碳、氢、氧、氮四种原子构成 |
| B．氢元素的质量分数最大 |
| C．化学式为C3H7O2N |
| D．属于氧化物 |
9.
下列说法正确的是
A. 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸
B. 甲醛能起防腐作用，可以用甲醛水溶液浸泡水产品并出售
C. 为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧
D. 进入闲置的地窖前应先进行灯火实验
A. 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸
B. 甲醛能起防腐作用，可以用甲醛水溶液浸泡水产品并出售
C. 为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧
D. 进入闲置的地窖前应先进行灯火实验
13.
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数不相等
B. 20℃时，将60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，会使溶液A的质量分数变小
C. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%
D. 可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
A. 20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数不相等
B. 20℃时，将60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，会使溶液A的质量分数变小
C. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%
D. 可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
15.
下列除去杂质的方法错误的是
A. A B. B C. C D. D
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | KNO3(CaCO3) | 溶解、过滤、蒸发 |
| B | CO2(CO) | 通过NaOH溶液 |
| C | N2(O2) | 通过灼热的铜网的铜网 |
| D | NaCl溶液（NaOH） | 加入适量的稀盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
16.
右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得到的结论不正确的是
A. 反应结束时溶液的pH=7
B. 氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-
C. 该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子
D. 若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为11.7%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为36：883
A. 反应结束时溶液的pH=7
B. 氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-
C. 该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子
D. 若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为11.7%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为36：883
17.
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是
A B C D
A. 向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B. 向pH=3的溶液中不断加水
C. 加热一定量高锰酸钾固体
D. 等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的稀盐酸(足量)反应
A B C D
A. 向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B. 向pH=3的溶液中不断加水
C. 加热一定量高锰酸钾固体
D. 等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的稀盐酸(足量)反应
B. 
C. 
D. 
4.选择题- (共18题)
31.
一个平底锅每次能烙2张饼，每烙熟一面饼需要2分钟，两面都要烙。(1)烙熟3张饼至少需要{#blank#}1{#/blank#}分钟；(2)烙熟4张饼至少需要{#blank#}2{#/blank#}分钟；(3)烙熟5张饼至少需要{#blank#}3{#/blank#}分钟。
36.现有无标签的四种样品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了，其实验步骤和结果见下表：
样品号 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
第一步 | 加入双缩脲试剂 | 无变化 | 紫色 | 无变化 | 紫色 |
第二步 | 对1、3组溶液加入斐林试剂水浴 | 蓝色 | ﹣ | 砖红色 | ﹣ |
第三步 | 取1号样品与2号样品混合，37℃保温10min，加入斐林试剂水浴出现砖红色；取1号样品与4号样品混合，37℃保温10min，加入斐林试剂水浴不出现砖红色． | ||||
根据上述实验结果，下列判断中正确的是（ ）
5.填空题- (共3题)
40.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）下列是几种粒子的结构示意图。
① ② ③ ④
它们表示 种元素， 表示的是原子， 表示的是阴离子（填序号）。
（2）A物质常用于焊接和切割金属，相对分子质量为26。把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完全时，可生成44gC物质和9gD物质。
①该反应的化学方程式为 。
② A物质中各元素的质量比为 。
（1）下列是几种粒子的结构示意图。
① ② ③ ④
它们表示 种元素， 表示的是原子， 表示的是阴离子（填序号）。
（2）A物质常用于焊接和切割金属，相对分子质量为26。把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完全时，可生成44gC物质和9gD物质。
①该反应的化学方程式为 。
② A物质中各元素的质量比为 。
41.
水与人类的生活和生产密切相关。
（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。
（2）测定地下水的酸碱度最好用 （填字母）。
A. 无色酚酞溶液 B. pH试纸 C. 紫色石蕊溶液
（3）用如图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是 。
（4）常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是 。
（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是 （填字母）。
A．生理盐水的溶剂是水 B．各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒
（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3
3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为 。
（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。
（2）测定地下水的酸碱度最好用 （填字母）。
A. 无色酚酞溶液 B. pH试纸 C. 紫色石蕊溶液
（3）用如图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是 。
（4）常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是 。
（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是 （填字母）。
A．生理盐水的溶剂是水 B．各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒
（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3
3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为 。
42.
（6分）化学与生活息息相关。
（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。下列各类食物中含糖类最丰富的是 (填字母)。
（2）世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素 元素。
（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉，原因是洗洁精具有 作用。
（4）泡打粉是一种化学膨松剂，主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生 气体而起到发泡作用。
（5）磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素-4价，硅元素+4价，则碳化硅的化学式为 。
（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。下列各类食物中含糖类最丰富的是 (填字母)。
| A．蔬菜 | B．米饭 | C．鸡蛋 | D．牛奶 |
（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉，原因是洗洁精具有 作用。
（4）泡打粉是一种化学膨松剂，主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生 气体而起到发泡作用。
（5）磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素-4价，硅元素+4价，则碳化硅的化学式为 。
6.实验题- (共2题)
43.
根据所学知识回答下列问题：
A B C D E
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 (填字母)，用C装置收集氧气后，验满的方法是 。
（2）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
F G
（3）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示。下列有关说法正确的是 （填字母）。
A B C D E
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 (填字母)，用C装置收集氧气后，验满的方法是 。
（2）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
F G
（3）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示。下列有关说法正确的是 （填字母）。
| A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷 |
| B．燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭 |
| C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 |
| D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
44.
实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．
(1)调查研究
①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3．
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质．
(2)实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成．
(3)实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是_____(填化学式)；请用物理方法继续鉴别．
(1)调查研究
①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3．
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质．
| 性质 | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解性 | 20℃时溶解度109g | 20℃时溶解度21.5g 溶解时放热 | 20℃时溶解度9.6g溶解时放热 |
| 加热 | 不分解 | 不分解 | 发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水． |
(2)实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体， 分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡． | A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色． | B是_____ E是_____ | |
| 第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液． | 三支试管中的酚酞溶液均变红． | 结论： _____ | |
| 第三步：依据如图装置，对A、B、C进行实验． |  | | |
| ①加热固体A | B溶液无明显现象． | A是Na2CO3 | |
| ②待①停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸 | C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成． | B溶液中发生反应的化学方程式为_____ | |
| 第四步：依据如图装置，对B、C进行实验． |  | 被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊． | C是_____ 利用排除法得出：D是NaOH |
(3)实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是_____(填化学式)；请用物理方法继续鉴别．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| _____ | _____ |
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(19道)
选择题:(18道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：9