2013届江苏省扬州市梅岭中学九年级第一次模拟考试化学试卷

适用年级:初三
试卷号:298862

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2013/5/20

1.简答题(共1题)

1.
碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料。其组成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
【探究一】碱式碳酸镁的制备

碱式碳酸镁可用复盐MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制备。取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如图所示),按一定的液固比加入蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度到达 40℃时开始分解,此时滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,保持10分钟,一段时间后过滤洗涤,滤出的固体在120 ℃干燥得到碱式碳酸镁产品。
回答下列问题:
(1)①搅拌的目的是 ;②选择水浴加热方式,其优点是  
(2)所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl,其原因是混有   (填化学式)。
(3)设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl
实验操作
实验现象
实验结论
①取样溶解,向样品溶液中滴加过量稀硝酸。
②再向上述所得溶液加   溶液
现象①   
现象②   
含有 Cl
 
【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
300℃
 
已知:碱式碳酸镁分解反应方程式为:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O探究小组利用下图测定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O组成。

实验步骤:
步骤1:检查装置的气密性,将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中。
步骤2:打开活塞K,鼓入空气,一段时间后关闭,称量相关装置的质量。
步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生。
步骤4: (请补充该步操作内容)。
步骤5:称量相关装置的质量。
某同学在实验过程中采集了如下数据:
A.反应前玻璃管的质量100.0 g
B.反应后玻璃管与残留固体总质量120.0 g
C.装置C实验后增重9.0 g
D.装置D实验后增重17.6 g
回答下列问题:
(1)检查整套实验装置气密性的方法如下:将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管,放入盛有水的烧杯中,   ,对装置B用酒精灯微热,观察,若   ,则气密性良好;
(2)如果没有装置A,则测定得到的Z值   (填“偏大”、“偏小”、“无影响”),
装置C中的酸为   (写名称);
(3)根据实验测定的数据,求出碱式碳酸铜(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)
中x∶y∶z=   (要求写出过程,4分)。
【交流反思】
(4)如果不称量装置C实验前后的增重,要根据实验数据,求出x∶y∶z的值,还可测量的实验数据是   

2.单选题(共14题)

2.
物质的用途与性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是
A.活性炭用于防毒面具B.金刚石作装饰品C.铜丝作导线D.氢气作能源
3.
过氧化镁(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后产生H2O2。过氧化镁产品中常会混有少量MgO,实验室测定样品中过氧化镁的含量装置如右图。下列说法错误的是
A.稀盐酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作为H2O2分解的催化剂
B.分液漏斗与锥形瓶间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
C.实验结束,需冷却并将刻度管缓缓下移至两侧液面相平再读数
D.该测定还需要的数据是样品质量和此温度和压强下氧气的密度
4.
如图是利用“人造树叶”组合的太阳能燃料电池工作示意图。“人造树叶”浸泡在水中,经太阳光照射,水被分解为可用于发电的气体。下列说法正确的是
A.图示过程包含复分解反应
B.图示过程的能量转化形式至少包含3种
C.“人造树叶”将水转化为葡萄糖和氧气
D.“人造树叶”白天和夜晚均能正常工作
5.
使用“达菲”是治疗H7N9禽流感最好的选择。已知达菲的化学式:C16H28N2O4·H3PO4,则下列说法正确的是
A.达菲是混合物B.达菲有7种元素组成
C.达菲的相对分子质量为30576D.达菲中碳元素质量分数最高
6.
新型净水剂高铁酸钠Na2FeO4中铁元素化合价是
A.0价B.+2价C.+3价D.+6价
7.
下列物质溶于水后溶液温度降低的是
A.浓硫酸B.氢氧化钠C.氧化钙D.硝酸铵
8.
下列各组离子在溶液中能大量共存,加氢氧化钠溶液后无明显现象的是
A.H+、Ba2+、Cl-、NO3-B.Na+、NH4+、SO42-、Cl-
C.Cu2+、K+、SO42-、Cl- D.Na+、Ba2+、SO42-、NO3-
9.
染发时用的某试剂能产生一种有刺激性气味能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。则该气体可能为
A.NH3 B.O2 C.CO2 D.H2
10.
治疗胃酸过多的药物中常含MgCO3、NaHCO3等,主要是由于这些物质
A.都能与盐酸反应生成弱酸B.都是营养品
C.都属于强碱D.都能与盐酸发生中和反应
11.
下列实验现象的描述正确的是
A.镁带在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体
B.将SO2通入紫色KMnO4溶液,溶液变蓝
C.薯片上滴加碘水,薯片变蓝
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成红色沉淀
12.
1965年我国科学工作者首次人工合成了生物活性的蛋白质—结晶牛胰岛素。下列说法正确的是
A.蛋白质在乙酸铅溶液中会出现盐析现象B.灼烧蛋白质有“烧纸的”气味
C.蛋白质属于无机化合物D.蛋白质中含有碳元素
13.
蜂蜜含多种糖类、氨基酸(蛋白质片段)以及丰富的维生素、矿物质等。下列说法科学的是
A.糖类物质和蛋白类的组成元素都含有C、H、O、N
B.人体可以合成各种氨基酸,进而构建为蛋白质
C.蜂蜜中含有人体必需的微量元素钾、钙、钠、镁、锰、铁、铜
D.维生素C通常还广泛存在于有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁等蔬菜、水果中
14.
下列对有关问题的认识正确的是
A.聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
B.普通玻璃和有机玻璃均属于无机非金属材料
C.铝合金、铁合金、玻璃钢都属于金属材料
D.“三大合成材料”通常指:塑料、合成橡胶、合成纤维
15.
2013年初,“雾霾”笼罩中国。下列关于雾霾的有关说法或治理措施科学的是
A.“调整工业结构、能源结构”是控制污染的有效途径
B.只要带口罩,就不怕雾霾天气对人体产生伤害
C.研制可降解塑料,有效控制“PM2.5”出现
D.焚烧垃圾,能有效防止“雾霾天气”出现

3.选择题(共14题)

16.

某同学尝试用鲜奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒,其中分析不正确的是(  )

17.

如图是八种生物,请分析回答:

18.

如图是八种生物,请分析回答:

19.

今年国家实施“全面二孩”政策,对改善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,优生优育再次成为众多家庭关注的话题.

20.

2016年春晚的杂技节目《直挂云帆》令人叹为观止,杂技演员一系列高难度动作的完成都需要神经系统的参与.神经系统结构和功能的基本单位是(  )

21.

下列关于几种无脊椎动物的叙述,正确的是(  )

22.

下列关于几种无脊椎动物的叙述,正确的是(  )

23.

请分析下列资料,回答相关问题:

资料一:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势,狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗.

资料二:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.

资料三:古人云:“是药三分毒”.但在我国,滥用抗生素的现象却非常普遍,有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”.据不完全统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素.

24.

下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )


实验名称

实验材料

使用目的

a

绿叶在光下制造有机物

清水

脱色

b

观察人的口腔上皮组织

生理盐水

保细胞正常形态

c

探究馒头在口腔中的消化

碘液

检测淀粉

d

模拟探究酸雨对生物的影响

食醋和清水

配制模拟酸雨

25.

阅读下面文字,完成下面小题。

江平:我所能做的是呐喊

     10月4日,江平搬离养老院,回到位于北京南四环温泉公寓的住所。公寓里的一切保持原貌:几盆绿植长势喜人,墙壁上挂着他最钟意的一幅照片——某次演讲时,他双手分开,向上延展,整个姿态仿佛在呐喊着什么。

    尽量减少外出时间,让自己习惯于老年生活——他即将迎来85岁生日,“老去”的困境无法逃脱,只能接受。让他矛盾的是,某些重大时刻,他又忍不住在公众场合出现,思考、发声、呐喊。

    纵观江平的一生,法治二字始终贯穿。他参与和见证了中国改革开放之后立法的历程,尤其是从起草民法典到《物权法》出台,长达近30年。面对争议,江平选择与一众法学家集体高调回应。2007年3月16日,“五年八审”的《物权法》终于高票通过。十多年后,回顾这段历史,江平总结,当时遭遇的最大困难,是法律没有得到真正的重视,或者说,法律本身也被当作一种工具,容易受领导意志和行政力量干预。

    江平是那一代人中声誉最隆的法学家之一,更重要的是,终其一生,他都在为推动中国的民主法治和宪政思想无限呐喊。他曾说自己不是一个真正意义上的法学家,因为掉入时代的缝隙,没有读过多少书,也没有写出什么像样的法学专著。“我是一个法律活动家,我以社会为舞台,在立法、司法、政府部门和企业等诸多领域为建立现代法治国家助推了一把力。”

    从某种意义说,江平作为一个真正意义上的法学工作者的生命,从50岁才真正开始。那是1979年,他终于摘掉戴了22年的“右派”帽子,回到中国政法大学教授法律课程。重回学校不久,江平便提议开设复兴民法传统的罗马法和西方民商法课程。他用当年留学苏联所积累下来的理论和资料编写教材,法大所有选修这两门课程的学生都由他授课。

    现任最高人民法院第一巡回法庭副庭长的孔祥俊是江平的博士生,他说听姜老师的课,在某种程度上改变了他的思维方式,“我们这些学生,更多的是从具体层面、制度层面看待案例,他却能把制度融进案例,从里面抽出一个精神来”。孔祥俊回忆,当年的课堂上,江老师常常给他“醍醐灌顶”之感。

    江平常说,包括他在内的这一代法律人,在法学界的作用,就是一架“人梯”,在接受过现代法律教育,拥有法治理念后,被投放到教育岗位,为硕士生、博士生,花费七年甚至十年的时间,搭建一架学习法律的梯子。他用这样一种方式唤醒未来中国的法律人。直到现在,法大每一个学生都会在毕业的时候穿上一件文化衫,上面印着江平在30年前手书的一句话:只向真理低头。

     63岁那年,江平卸任一切公职,继续通过写文章、发表演讲和在公共法律事件上表达意见来发挥影响力。到广东打工的湖北大学生孙志刚在收容所被殴打致死后,江平激烈抨击收容遣送制度。重庆李庄案第二阶段,已经81岁的江平顶着巨大的压力,加入李庄案法律顾问团,为捍卫中国律师制度和律师合法权益鼓与呼。

    总有人问这位跌宕一生的老人,对中国的未来怎么看。他总是笑眯眯的:“这个社会总是朝向一个更美好的前景发展,这是我始终相信的。所以在困难的时候,我也总是乐观的。”在江平看来,属于自己的时代正在缓缓落幕。“我们这一代法律人的历史使命,就是承上启下,培养出一批具有现代法律意识、法律观念的学生。”他愿意一点一点地看着国家改变,“希望能够看到我们国家的自由、民主、人权更好一些”。

(选自《人物》,有删改)

链接材料:

①从《民法通则》《行政诉讼法》,到《合同法》《公司法》《信托法》,再到近年来《物权法》等多部法律的起草与颁行,被称为“中国法学界良心”的江平,多年来不遗余力地奔走呼喊,扮演着法治“布道者”的角色。

②在北京西山劳动反省时,一次抬重物过铁轨,由于心力交瘁,他被风驰电掣的火车带倒,直拖出去十来米远,性命保住了,但无情的车轮碾碎了他的一条腿。江平写下的诗中有我们难以体会的心境:“残肢逆遇何足悲,伤情失意安得摧。愿将惭怍五尺躯,送与世炉万般锤。”

26.

阅读下面文字,完成下面小题。

江平:我所能做的是呐喊

     10月4日,江平搬离养老院,回到位于北京南四环温泉公寓的住所。公寓里的一切保持原貌:几盆绿植长势喜人,墙壁上挂着他最钟意的一幅照片——某次演讲时,他双手分开,向上延展,整个姿态仿佛在呐喊着什么。

    尽量减少外出时间,让自己习惯于老年生活——他即将迎来85岁生日,“老去”的困境无法逃脱,只能接受。让他矛盾的是,某些重大时刻,他又忍不住在公众场合出现,思考、发声、呐喊。

    纵观江平的一生,法治二字始终贯穿。他参与和见证了中国改革开放之后立法的历程,尤其是从起草民法典到《物权法》出台,长达近30年。面对争议,江平选择与一众法学家集体高调回应。2007年3月16日,“五年八审”的《物权法》终于高票通过。十多年后,回顾这段历史,江平总结,当时遭遇的最大困难,是法律没有得到真正的重视,或者说,法律本身也被当作一种工具,容易受领导意志和行政力量干预。

    江平是那一代人中声誉最隆的法学家之一,更重要的是,终其一生,他都在为推动中国的民主法治和宪政思想无限呐喊。他曾说自己不是一个真正意义上的法学家,因为掉入时代的缝隙,没有读过多少书,也没有写出什么像样的法学专著。“我是一个法律活动家,我以社会为舞台,在立法、司法、政府部门和企业等诸多领域为建立现代法治国家助推了一把力。”

    从某种意义说,江平作为一个真正意义上的法学工作者的生命,从50岁才真正开始。那是1979年,他终于摘掉戴了22年的“右派”帽子,回到中国政法大学教授法律课程。重回学校不久,江平便提议开设复兴民法传统的罗马法和西方民商法课程。他用当年留学苏联所积累下来的理论和资料编写教材,法大所有选修这两门课程的学生都由他授课。

    现任最高人民法院第一巡回法庭副庭长的孔祥俊是江平的博士生,他说听姜老师的课,在某种程度上改变了他的思维方式,“我们这些学生,更多的是从具体层面、制度层面看待案例,他却能把制度融进案例,从里面抽出一个精神来”。孔祥俊回忆,当年的课堂上,江老师常常给他“醍醐灌顶”之感。

    江平常说,包括他在内的这一代法律人,在法学界的作用,就是一架“人梯”,在接受过现代法律教育,拥有法治理念后,被投放到教育岗位,为硕士生、博士生,花费七年甚至十年的时间,搭建一架学习法律的梯子。他用这样一种方式唤醒未来中国的法律人。直到现在,法大每一个学生都会在毕业的时候穿上一件文化衫,上面印着江平在30年前手书的一句话:只向真理低头。

     63岁那年,江平卸任一切公职,继续通过写文章、发表演讲和在公共法律事件上表达意见来发挥影响力。到广东打工的湖北大学生孙志刚在收容所被殴打致死后,江平激烈抨击收容遣送制度。重庆李庄案第二阶段,已经81岁的江平顶着巨大的压力,加入李庄案法律顾问团,为捍卫中国律师制度和律师合法权益鼓与呼。

    总有人问这位跌宕一生的老人,对中国的未来怎么看。他总是笑眯眯的:“这个社会总是朝向一个更美好的前景发展,这是我始终相信的。所以在困难的时候,我也总是乐观的。”在江平看来,属于自己的时代正在缓缓落幕。“我们这一代法律人的历史使命,就是承上启下,培养出一批具有现代法律意识、法律观念的学生。”他愿意一点一点地看着国家改变,“希望能够看到我们国家的自由、民主、人权更好一些”。

(选自《人物》,有删改)

链接材料:

①从《民法通则》《行政诉讼法》,到《合同法》《公司法》《信托法》,再到近年来《物权法》等多部法律的起草与颁行,被称为“中国法学界良心”的江平,多年来不遗余力地奔走呼喊,扮演着法治“布道者”的角色。

②在北京西山劳动反省时,一次抬重物过铁轨,由于心力交瘁,他被风驰电掣的火车带倒,直拖出去十来米远,性命保住了,但无情的车轮碾碎了他的一条腿。江平写下的诗中有我们难以体会的心境:“残肢逆遇何足悲,伤情失意安得摧。愿将惭怍五尺躯,送与世炉万般锤。”

27.

图是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是(  )

28.

生物圈中的生物都具有的共同特征是(  )

29.

阅读下面的文字,完成后面小题。

八月的塞瓦斯托波尔

列夫·托尔斯泰

    ①八月底,在杜凡卡和巴赫契萨拉依之间穿越许多峡谷的大道上,在浓密而灼热的尘土里,一辆军官坐的马车正缓缓向塞瓦斯托波尔行进。这是一种在别处见不到的特别马车。

    ②马车上,前面蹲着一个勤务兵,身穿黄土布上衣,头戴一顶旧得不成样子的军官制帽,手里拉着缰绳,后面,在盖着马衣的行李堆上,坐着一个穿夏季制服的步兵军官——柯捷尔卓夫中尉。这个军官,个儿并不高。他的脸有点儿浮肿,还有些跟年龄不相称的松弛宽阔的皱纹,损害了脸部的轮廓。他那张被太阳晒成黄褐色的带点病容的脸又显得比较消瘦。他那双淡褐色的眼睛并不大,却非常灵活,甚至有点傲慢不逊。这个军官五月十日那天被弹片击伤头部,直到现在还扎着细带,但一星期前他觉得身体复元了,就离开辛菲罗波尔的医院回团部。

    ③迎面来了一长列农民的大车,原来是送军粮到塞瓦斯托波尔去的,此刻正载运伤病员回来,其中有穿灰军服的陆军,穿黑外套的水兵,戴红色土耳其帽的希腊志愿兵,也有留大胡子的民兵。军官的马车只得停下来。路上扬起浓密的尘土,像云雾般悬在空中,也落到军官的眼睛和耳朵里,粘在他那汗津津的脸上。军官眯起眼睛,皱起眉头,很不高兴地冷冷望着从他身边经过的伤病员的脸。

    ④“那个虚弱的小兵是我们连里的。”勤务兵向长官转过身去,指指一辆走到他们旁边的满载伤员的大车说。    

    ⑤车上坐着五六个士兵,姿势各不相同,但都被颠簸得摇摇晃晃。有一个士兵,身上的衬衫十分肮脏,外面披着一件外套,一条手臂用带子吊着,脸庞虽然消瘦苍白,却神气活现地坐在车子中央。他一看见军官,想要举手敬礼,可是大概记起自己是个伤员,就顺势装作只想搔搔头皮。大车上,在他旁边躺着另一个士兵,只露出两只抓住车沿的瘦骨嶙峋的手和一双拱起的左右摇晃得像软皮般的膝盖。还有一个士兵,面目浮肿,头上扎着绷带,上面盖着一顶军帽。他坐在大车的边上,两腿垂向车轮,双肘搁在膝盖上,像是在打瞌睡。那军官就向他喊道:

    ⑥“陀尔日尼科夫!”“有!”那个兵睁开眼睛,脱下帽子回答,声音洪亮而急促,仿佛有二十个士兵同时在喊叫。

    ⑦“你是什么时候负的伤,老弟?”士兵的那双眼皮浮肿、暗淡无光的眼睛发亮了;他显然认出了自己的长官。

    ⑧“您好,长官!”他用同样急促的低音叫道。

    ⑨“团现在驻在哪里?”“驻在塞瓦斯托波尔。星期三就要转移了,长官!”“转移到哪儿?”

    ⑩“不知道……大概是转移到北岸吧,长官,今天敌人开始全面打炮,用的多半是榴弹,长官,连海湾里都有炮弹落下,今天打得可凶啦……”他一边戴上帽子,一边拖长声音补充说。

接下去就听不清那个士兵说些什么了,但从他脸部的表情和姿势上看来,这个苦恼的人愤愤地诉说的,不是什么使人宽心的事。

    ⑪车上的柯捷尔卓夫中尉是位杰出的军官。有些人这样生活,这样行动,就因为别人也这样生活,这样行动,他可不是那种人。他心里想干什么,就干什么。而别人往往会学他的样,并且相信这样干是对的。他很有点儿才气,人也聪明;歌唱得很好,吉他也弹得不错,能说会道,文笔老练,而在当团副官的时期更练得一套办公文的本领,但他性格中最突出之点是自尊心很强。他的自尊心,虽说多半是因为有点才气,却异常强烈。它已经贯穿到他的日常生活中,使他遇事总是抱着不领先毋宁死的态度。自尊心甚至成了他内在的推动力:他老是拿自己跟别人比较,喜欢抢在人家的前面。

    ⑫“哼,我才不理那小兵的胡言乱语呢!”中尉喃喃地说,心头感到十分淡漠,脑子里觉得模模糊糊。这种思想感情是在他看到车上的伤员和听了士兵的话之后产生的,而隆隆的炮声自然使这些景象和语言越发显得意味深长了。

【注】本文以俄土战争为背景,不写威武雄壮的队伍和由军乐旌旗前导的扬鞭跃马的将军,而歌颂下级军官的英勇牺牲精神,写战争的真相——流血、痛苦和死亡。

4.多选题(共2题)

30.
欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法均不正确的是
选项
待提纯物质
选用试剂
操作方法
A
CO2(H2O)
浓硫酸
洗气
B
CaCl固体(CaCO3
盐酸
蒸发结晶
C
CuSO4溶液(稀硫酸)
氧化铜
蒸发、洗涤
D
Cu(Fe)
稀硫酸
过滤、洗涤、灼烧
 
A.AB.BC.CD.D
31.
钯金(Pd)是一种新的首饰。为获得单质钯,取100 g 17.7%的PdCl2溶液,加入10.0 g铁粉使其充分反应,得到钯及其铁的氯化物。经分析所得钯的质量为10.6 g,未反应的铁粉质量为4.4 g。下列说法正确的是
A.生成铁的氯化物质量为12.7 gB.生成铁的氯化物质量为95.0 g
C.生成铁的氯化物为FeCl2D.生成铁的氯化物为FeCl3

5.填空题(共3题)

32.
用化学用语表示:
(1) 2个氮原子 ; (2) 3个钠离子 ;(3)4个硝酸分子
(4) 纯碱的化学式   ; (5) 氧化亚铜中铜元素的化合价
33.
(1)请从下列物质中选择适当的物质填空(不可重复选择):
A.蛋白质;B.食盐;C.干冰;D.熟石灰;E.碳酸钠;F.硝酸钾(均填字母序号)。
①厨房中用作调味品的是______;②可用于人工降雨的是______;
③牛奶中的主要营养物质是___; ④常用于去除油渍的是_____;
⑤常用作改良酸性土壤的是______;⑥可用作复合化肥的是________。
(2)填写专业术语名称
①二氧化锰在过氧化氢溶液分解制取氧气中作为____;
②活性炭用于净水,是利用其中____性;
③洗涤精在清洗油污中起____作用;
④分离液体中混有的不溶性固体杂质通常采用____;
⑤海水晒盐的道理实际上是____结晶;
⑥通常采用的高温消毒原理是,在高温下蛋白质发生____。
(3)在右图的虚线框内,用短线将装置的上下两部分相匹配的连接。
34.
下列是几种常见物质的溶解度曲线,根据图示回答:

(1)对A物质来说,a点的意义是____________________________.
(2)将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时,可用图上的______点表示,此时溶液是___________(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的______点表示.t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是__________________.
(3)若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是_________物质.

6.实验题(共2题)

35.
食盐是生活必需品,也是重要的化工原料。
(1)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:
①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为 ,写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式
②电解后生成的碱B的化学式为   ,你猜想的依据是   
(2)食盐中含有各种添加剂,如添加碘酸钾(KIO3)补充碘元素、添加亚铁氰化钾(K4[Fe(CN)6]·3H2O)作为抗结剂防止食盐结块。但人们总是担心抗结剂会分解产生剧毒物质氰化钾(KCN)。某同学对此进行了探究,其热重分析数据如图:

(查阅资料)一般烹饪温度低于340℃。
回答下列问题:
①食盐中至少含有   种金属元素(填一数字)。
②写出70℃~100℃反应的方程式   
当温度高于400℃时,会产生剧毒物质KCN,同时还会产生一种单质气体,则X的化学式是   
③食用含亚铁氰化钾作抗结剂的食盐是否安全?其理由是   
36.
请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)图中a、b仪器的名称:a   ,b   
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是   (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先进行的操作是   ,反应的化学方程式是   
(3)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,反应的化学方程式为   , C装置与B装置相比较,优点为   (答出一点即)。

(4)实验室用B装置制取H2时,b中应加入   。如要获得干燥的气体,除发生装置外,还应选用盛放   (填写试剂名称)的D装置。如用E装置收集H2,则气体应从   端通入(填“c”或“d”)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    单选题:(14道)

    选择题:(14道)

    多选题:(2道)

    填空题:(3道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:1