1.推断题- (共2题)
1.
金属在生活和生产中有广泛的应用。
(1)两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应，下列情况无法用所给图象表示的是_____________(填字母序号)。
A．x 轴表示加入金属质量
B．x 轴表示加入稀盐酸的质量
C．x 轴表示反应时间，Mg 与稀盐酸恰好完全反应
D．x 轴表示反应时间，Mg 和Zn 都有剩余
(2)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，待反应完成后再过滤，下列情况中不可能存在的是______________(填字母序号)。
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+
D．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+
E．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+
(3)某次实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放会造成水污染。于是几位同学利用课余时间处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
①固体A的成分为________________。
②若要检验向固体C中加入的稀硫酸是否足量的方法是____________________。
③若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量废液的质量、蒸发得到固体硫酸锌的质量和_______________。
(1)两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应，下列情况无法用所给图象表示的是_____________(填字母序号)。
A．x 轴表示加入金属质量
B．x 轴表示加入稀盐酸的质量
C．x 轴表示反应时间，Mg 与稀盐酸恰好完全反应
D．x 轴表示反应时间，Mg 和Zn 都有剩余
(2)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，待反应完成后再过滤，下列情况中不可能存在的是______________(填字母序号)。
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+
D．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+
E．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+
(3)某次实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放会造成水污染。于是几位同学利用课余时间处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
①固体A的成分为________________。
②若要检验向固体C中加入的稀硫酸是否足量的方法是____________________。
③若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量废液的质量、蒸发得到固体硫酸锌的质量和_______________。
2.
A～H 是初中化学中的常见物质。
请结合它们之间的转化关系图，回答下列问题(图中“→”表示物质间存在转化关系)。
(1)A 在标准状况下是密度最小的气体，A 的化学式是_______；A、B、C 中含有同一种元素，C→B 的反应现象为生成黄色溶液，由此推断与C反应生成B的物质是__________。
(2)D为气体单质，写出B→D的化学方程式___________________________________________。
(3)工业常用G→F反应炼铁，该反应的化学方程式是__________________________________。
(4)E→H 产生白色沉淀，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如上图所示。滤液中的溶质是_______；写出F→E的化学方程式___________。
请结合它们之间的转化关系图，回答下列问题(图中“→”表示物质间存在转化关系)。
(1)A 在标准状况下是密度最小的气体，A 的化学式是_______；A、B、C 中含有同一种元素，C→B 的反应现象为生成黄色溶液，由此推断与C反应生成B的物质是__________。
(2)D为气体单质，写出B→D的化学方程式___________________________________________。
(3)工业常用G→F反应炼铁，该反应的化学方程式是__________________________________。
(4)E→H 产生白色沉淀，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如上图所示。滤液中的溶质是_______；写出F→E的化学方程式___________。
2.科学探究题- (共3题)
3.
某化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方。为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液___________________________。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______________。以上两个方案中，我认为__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正确。
【活动与探究二】铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：有一包粉末可能含有
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方。为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液___________________________。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______________。以上两个方案中，我认为__________(填“小燕”或“小苗”)的方案正确。
【活动与探究二】铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：有一包粉末可能含有
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量粉末于试管中，加入过量的稀硫酸 | 观察到的现象有____________(填序号) ①有气泡产生 ②溶液颜色有明显变化 ③反应结束后试管中有固体 | 粉末中含有铁和氧化铜 |
4.
在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。
探究一：M溶液中的溶质是什么？
(1)【提出猜想】该组同学认为M 溶液的溶质有两种可能：①是___________；②是CaCl2。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
(1)【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：________________；猜想三：NaOH。
(2)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
他们的实验结论是否正确？________，理由是____________________。
(3)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
探究一：M溶液中的溶质是什么？
(1)【提出猜想】该组同学认为M 溶液的溶质有两种可能：①是___________；②是CaCl2。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中，向其中滴加___________ | ____________________ | 猜想①正确 |
探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
(1)【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：________________；猜想三：NaOH。
(2)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴加少量的稀盐酸 | 无气体产生 | 猜想一不成立 |
他们的实验结论是否正确？________，理由是____________________。
(3)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入____________溶液 | _________________ | 猜想二成立 |
5.
膨松剂是一种食品添加剂。它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
【查阅资料】：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
实验一：检验膨松剂成分
在玻璃管中加入该膨松剂，按图连接好装置(铁架台略去，下同)，点燃酒精灯。
(1)打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象：____________，说明产物中有氨气。
(2)充分加热后，玻璃管中仍有固体。结论：该膨松剂的成分是_____________。
实验二：测定膨松剂受热产生气体的质量
用如图装置测定该膨松剂样品产生的二氧化碳气体的质量(整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量)。
(3)通过测定实验前后装置D的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量，若没有装置E，造成测定结果________(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(4)实验过程中必须向装置内通入空气，装置A的作用是除去空气中的_________(填化学式)。在加热前，先对装置A、B 和C(已连接)通一段时间的空气，再连接上装置D、E，目的是_____________；在停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是_______。
(5)若对装置C、D、E 连接顺序进行调整，即可用于测定另一份相同的样品受热分解产生氨气的质量：
①如何调整装置C、D、E 连接顺序？____________________。
②只需测定哪一装置的质量？___________(填“C”、“D”、“E”)。
【查阅资料】：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑实验一：检验膨松剂成分
在玻璃管中加入该膨松剂，按图连接好装置(铁架台略去，下同)，点燃酒精灯。
(1)打开铁夹2，关闭铁夹1，观察到的现象：____________，说明产物中有氨气。
(2)充分加热后，玻璃管中仍有固体。结论：该膨松剂的成分是_____________。
实验二：测定膨松剂受热产生气体的质量
用如图装置测定该膨松剂样品产生的二氧化碳气体的质量(整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量)。
(3)通过测定实验前后装置D的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量，若没有装置E，造成测定结果________(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(4)实验过程中必须向装置内通入空气，装置A的作用是除去空气中的_________(填化学式)。在加热前，先对装置A、B 和C(已连接)通一段时间的空气，再连接上装置D、E，目的是_____________；在停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是_______。
(5)若对装置C、D、E 连接顺序进行调整，即可用于测定另一份相同的样品受热分解产生氨气的质量：
①如何调整装置C、D、E 连接顺序？____________________。
②只需测定哪一装置的质量？___________(填“C”、“D”、“E”)。
3.流程题- (共1题)
6.
工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱(Na2CO3)，生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH3、CO2和H2O 尽可能多地转化成NaHCO3(固体沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生产流程如下：
(1)“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是_______________________。
(2)若在化学实验室里分离“设备(I)”中的混合物，用到的操作名称是____________。
(3)在“设备(Ⅱ)”中固体A与水反应的化学方程式是___________________。
(4)对“设备(Ⅱ)”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有______________。(填写化学式)。
(5)请写出一个该生产流程的优点：_________________________。
(1)“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是_______________________。
(2)若在化学实验室里分离“设备(I)”中的混合物，用到的操作名称是____________。
(3)在“设备(Ⅱ)”中固体A与水反应的化学方程式是___________________。
(4)对“设备(Ⅱ)”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有______________。(填写化学式)。
(5)请写出一个该生产流程的优点：_________________________。
4.计算题- (共1题)
7.
将一定质量金属Mg和稀盐酸恰好完全反应，产生气体的质量为0.2g。
(1)反应后溶液中溶质MgCl2的质量为________g。
(2)向反应后的溶液中逐滴加入NaOH 溶液，当加入的NaOH 溶液质量为20g 时，恰好完全反应，此时生成沉淀的质量为_________g。
(3)计算所加NaOH 溶液的溶质质量分数是________？
(1)反应后溶液中溶质MgCl2的质量为________g。
(2)向反应后的溶液中逐滴加入NaOH 溶液，当加入的NaOH 溶液质量为20g 时，恰好完全反应，此时生成沉淀的质量为_________g。
(3)计算所加NaOH 溶液的溶质质量分数是________？
5.单选题- (共18题)
9.
下列各组离子能在pH=1的溶液中大量共存的是
| A．K+、Na+、OH-、SO42- | B．K+、Cu2+、SO42-、NO3- |
| C．Ba2+、Na+、Cl-、SO42- | D．Na+、K+、Cl-、CO32- |
10.
铝可与碱溶液发生反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，关于此反应的叙述不正确的是（）
A. X的化学式为H2
B. NaAlO2属于氧化物
C. 此反应不属于复分解反应
D. 铝锅不宜长时间盛放碱性食品
A. X的化学式为H2
B. NaAlO2属于氧化物
C. 此反应不属于复分解反应
D. 铝锅不宜长时间盛放碱性食品
12.
将下列各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是
| A．锌、氯化钠、氯化铜(过量) | B．铁(过量)、硝酸铜、硝酸银 |
| C．铁(过量)、硝酸钾、硫酸铜 | D．铜(过量)、氯化亚铁、氯化锌 |
19.
某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该同学所用的两种无色液体可能是
| A．NaOH溶液、酚酞溶液 |
| B．CuSO4溶液、NaOH溶液 |
| C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 |
| D．酚酞溶液、“雪碧”饮料 |
20.
某小组同学在完成氢氧化钠与盐酸实验时，溶液的pH 变化如图所示，结合坐标图分析，该小组的同学分析合理的是
①实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠中
②在“a”点表示恰好完全反应
③将任意一种酸、碱溶液加入水稀释，其pH 变化也符合本图
④该反应的基本反应类型为中和反应。
①实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠中
②在“a”点表示恰好完全反应
③将任意一种酸、碱溶液加入水稀释，其pH 变化也符合本图
④该反应的基本反应类型为中和反应。
| A．①②④ | B．②④ | C．②③④ | D．①② |
21.
实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)根据上述实验，下列说法不正确的是
A. 三种化肥中，尿素的含氮量最高
B. 如果实验II中B、C两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
C. 如只需鉴别B、C两种样品，也可分别向B、C样品中滴加稀盐酸
D. B物质为碳酸氢铵
A. 三种化肥中，尿素的含氮量最高
B. 如果实验II中B、C两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
C. 如只需鉴别B、C两种样品，也可分别向B、C样品中滴加稀盐酸
D. B物质为碳酸氢铵
25.
一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3，今取10.6g 样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6 克样品，加入足量的盐酸，收集到4.6gCO2，则下列判断正确的是
| A．样品中的杂质只有NaHCO3 |
| B．样品中的杂质可能有NaHCO3，可能有KCl |
| C．样品中的杂质一定有NaHCO3，一定没有Ba(NO3)2，可能有KCl |
| D．样品中的杂质一定有KCl，可能有NaHCO3 |
6.选择题- (共9题)
30.
一袋中装有5个红球、4个白球和3个黄球，每个球除颜色外都相同．从中任意摸出一个球，则：P（摸到红球）={#blank#}1{#/blank#}，P（摸到白球）={#blank#}2{#/blank#}．
33.
选字填空。
已 以
{#blank#}1{#/blank#}后 {#blank#}2{#/blank#}经 可{#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}为
壮 状
{#blank#}5{#/blank#}实 强{#blank#}6{#/blank#} 形{#blank#}7{#/blank#} 告{#blank#}8{#/blank#}
蓝 篮
{#blank#}9{#/blank#}球 {#blank#}10{#/blank#}天 竹{#blank#}11{#/blank#} {#blank#}12{#/blank#}色
34.
选字填空。
已 以
{#blank#}1{#/blank#}后 {#blank#}2{#/blank#}经 可{#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}为
壮 状
{#blank#}5{#/blank#}实 强{#blank#}6{#/blank#} 形{#blank#}7{#/blank#} 告{#blank#}8{#/blank#}
蓝 篮
{#blank#}9{#/blank#}球 {#blank#}10{#/blank#}天 竹{#blank#}11{#/blank#} {#blank#}12{#/blank#}色
7.填空题- (共2题)
35.
有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D，D与生命活动息息相关。A溶液中的溶质的化学式为______________。
(2)气体单质E与红色固体F在一定条件下反应，得到固体G，反应的化学方程式为：__________。
(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中，能发生反应，观察到的现象是_________。
(4)向(3)所得溶液中加入适量A溶液，溶液变为黄色，且溶质仅有一种，该反应的化学方程式为_______________________。
(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D，D与生命活动息息相关。A溶液中的溶质的化学式为______________。
(2)气体单质E与红色固体F在一定条件下反应，得到固体G，反应的化学方程式为：__________。
(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中，能发生反应，观察到的现象是_________。
(4)向(3)所得溶液中加入适量A溶液，溶液变为黄色，且溶质仅有一种，该反应的化学方程式为_______________________。
36.
(1)现有下列八种物质：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca(OH)2；④CaCO3；⑤CuSO4；⑥NaCl；⑦NaOH；⑧KNO3。请用上述物质的序号填空。
可用于治疗胃酸过多的是___________；可用于配制波尔多液的盐是___________；可用于改良酸性土壤的是___________；农田用的复合化肥是_________________；
可用于治疗胃酸过多的是___________；可用于配制波尔多液的盐是___________；可用于改良酸性土壤的是___________；农田用的复合化肥是_________________；
8.实验题- (共2题)
37.
化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题：
(1)研究燃烧的条件：
（步骤1）向III热水中加入少量白磷，白磷不燃烧。
（步骤2）打开K3，关闭K2，打开K1将A 中溶液滴入I中与B接触，关闭K1。III中有气泡冒出，白磷燃烧。III中发生反应的化学方程式为__________________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是____________________。
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应：
A中盛有稀硫酸，B为碳酸钠固体，III中盛有氢氧化钠溶液。
（实验1）打开K3，关闭K2，打开K1将A中溶液滴入I中与B接触，关闭K1。一段时间后，III中没有明显现象。
（实验2）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，II中盛放的可能是_________，后续实验的操作及现象是___________________。
(1)研究燃烧的条件：
（步骤1）向III热水中加入少量白磷，白磷不燃烧。
（步骤2）打开K3，关闭K2，打开K1将A 中溶液滴入I中与B接触，关闭K1。III中有气泡冒出，白磷燃烧。III中发生反应的化学方程式为__________________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是____________________。
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应：
A中盛有稀硫酸，B为碳酸钠固体，III中盛有氢氧化钠溶液。
（实验1）打开K3，关闭K2，打开K1将A中溶液滴入I中与B接触，关闭K1。一段时间后，III中没有明显现象。
（实验2）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，II中盛放的可能是_________，后续实验的操作及现象是___________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(2道)
科学探究题:(3道)
流程题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(9道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：3