已知A﹣G均为初中化学常见的物质．其中A、B的组成元素相同，D是形成温室效应的主要原因，F俗称纯碱，E和G只有阳离子不同．根据图中所示的转化关系（图中“﹣”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：

（1）A的化学式    ，C的化学式   ，E中的阴离子符号是；
（2）反应①是自然界最常见的反应，我们称之为  ；反应②的化学方程式是 ；反应③的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 反应．

如图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe₃O₄粉的部分工艺流程简图．

（1）试剂X是  （写化学式）．
（2）操作Y的名称为   ，该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 等，玻璃棒在此操作中的主要作用是  ．
（3）硫酸与氧化铁的反应的化学方程式为 ．
（4）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸发生反应外，一定还发生其它反应．作出这种判断的依据是 ．
（5）通入氧气时的化学方程式是：（请补充完整）4Fe（OH）₂+2    +O₂═4Fe（OH）₃．

如图所示图象能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是（   ）

A． 将生锈铁钉放入过量的稀盐酸

B． 将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧

C． 将等质量的镁和铝分别放入足量的稀硫酸中

D．

向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加过量的稀硫酸

我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（）

A．25

B．30

C．55

D．80

三甲醚（C₂H₆0)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是
A. 由C、H、0三种元素组成    B. 一个分子中含有3个氢分子
C. 相对分子质量为46    D. 属于有机化合物

以下实验基本操作正确的是（ ）
A. 加热液体 B. 测定溶液pH
C. 称量固体     D. 稀释浓硫酸

鉴别下列各组物质，所用试剂（前为待鉴别物质，后为鉴别试剂）不正确的是（   ）

A．稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液

B．硝酸铵固体和氢氧化钠固体水

C．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液

D．氧气、二氧化碳燃着的木条

用化学符号和数字填空：2个氧分子 ；镁离子  ；最简单的有机化合物 ；能降低土壤酸性的物质    ；葡萄糖注射液中的溶质 ；二氧化氯是一种常见的漂白剂，化学式为  ，其中氯元素的化合价为 ．

某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质．资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气，如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．

（1）利用A装置制取氨气的化学方程式为________．将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用________（选填装置编号）；请写出生石灰在此反应中的作用：________（写一条即可）．
（2）干燥氨气可以将气体通过装有________（填化学式）的装置

A． （3）兴趣小组计划用E装置收氨气，简述判断氨气已经集满的方法________． （4）按图2连接仪器后，挤压纯净水塑料瓶会引发喷泉，为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水（NH3•H2O）可以加入少量稀硫酸，发生反应的化学方程式为________．

某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO₃饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深．
一、溶液红色加深，则反应后溶液的碱性 （填“增强”、“不变”或“减弱”）．
二、为确定气体和固体的成分，该同学进行了如下的探究．
（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象．则该气体为（写化学式） ．
（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
（猜测）：
查阅资料1：Mg（HCO₃）₂能溶于水．
①白色固体可能是MgCO₃；②白色固体可能是   ；
③白色固体可能是MgCO₃和Mg（OH）₂．
（实验）：
①取洗净后的白色固体，加入足量的溶液 ，观察到 ，则白色固体一定含有MgCO₃．
查阅资料2：MgCO₃、Mg（OH）₂加热易分解，分别生成两种氧化物．
②为进一步确定白色固体的组成，该同学进行了定量实验：
称取干燥的白色固体22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重1.8g，则白色固体中含有   （填化学式），再通过碱石灰（生石灰、氢氧化钠的混合物），碱石灰增重8.8g，则固体中各成分的质量比为     ．