1.科学探究题- (共1题)
1.
小明同学在“金属拓展阅读”活动中了解到：金属钠在常温下与水剧烈反应能生成一种可燃性气体。教师结合小明已有知识设计了下图所示装置进行实验。
（小资料）金属钠一般存放在煤油中或用石蜡封存，煤油的密度为0.8g/mL。
（1）问题：采取上述保存金属钠的方法中，煤油或石蜡的作用是 。
（2）实验过程
（3）反思分析
金属钠与水反应的化学方程式为 ；
反应结束，C中溶液的溶质是（指示剂除外，写出所有可能） 。
（小资料）金属钠一般存放在煤油中或用石蜡封存，煤油的密度为0.8g/mL。
（1）问题：采取上述保存金属钠的方法中，煤油或石蜡的作用是 。
（2）实验过程
| | 操作 | 现象及解释 |
| ① | 打开止水夹a及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹a及分液漏斗活塞。 | 液体分层，钠熔成银白色小球，在液体分层的界面上方跳动，产生大量气泡，下层溶液变成红色，并逐渐被压入B中。金属钠的物理性质（写出一点即可） 。 |
| ② | 打开止水夹b，待B中部分溶液进入C中，迅速关闭止水夹b。 | 反应的化学方程式为 |
| ③ | 打开止水夹c。 | 溶液红色消失。 反应的化学方程式为 。 |
| ④ | 将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹a； 在火焰上方罩一个干冷的烧杯。 | 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有无色液滴生成，A中气体为氢气。 |
（3）反思分析
金属钠与水反应的化学方程式为 ；
反应结束，C中溶液的溶质是（指示剂除外，写出所有可能） 。
2.计算题- (共1题)
2.
某小组同学将100 g稀盐酸加入到25 g石灰石（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）样品中，使之恰好完全反应，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为20%（CO2的溶解忽略不计），计算加入的稀盐酸中溶质的质量分数。
3.单选题- (共11题)
4.
某同学用如图所示装置进行实验，
验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：
① 从b端通入氮气
② 从分液漏斗中滴加适量水
③ 从a端通入二氧化碳
④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
其中实验操作顺序最合理的是
验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：
① 从b端通入氮气
② 从分液漏斗中滴加适量水
③ 从a端通入二氧化碳
④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
其中实验操作顺序最合理的是
| A．①②③④ | B．④③②① | C．④①③①② | D．④③①②③ |
6.
要配制100 g 5％的NaCl溶液，用到的主要仪器是
| A．托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒 |
| B．托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒 |
| C．托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒 |
| D．托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗 |
7.
已知：Na2O + H2O = 2NaOH，向饱和的氢氧化钠溶液中加入一定量的Na2O，充分反应后恢复到原来温度。下列说法中，正确的是
| A．溶质质量增多，溶液的质量减少 |
| B．溶质质量增多，溶液的质量增加 |
| C．溶剂的质量减少，溶质质量分数不变 |
| D．溶剂的质量减少，溶质质量分数增大 |
9.
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是（ ）
A． 向一定量铁粉中加入稀盐酸 |
B． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
C． 向pH＝2的稀硫酸中加入pH＝12的氢氧化钠溶液 |
D． 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
4.选择题- (共6题)
14.
小华升入中学后发现自己身上发生了很多变化。
变化1：小华的个头长高了，不但喉结突出，脸上还长了黑乎乎的胡须。
变化2：小华总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。
变化3：小华开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。
变化4：小华近来的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道该怎样解决。
5.填空题- (共4题)
20.
金属在生产、生活中有广泛的用途。
（1）下图金属制品中，利用金属的物理性质有导热性、导电性和______________。
铁锅 铜导线 铝箔
（2）下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填序号）____________。
A B C D
（3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_______________________。
（4）某同学将带锈铁钉放入稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色逐渐变成黄色，并有气泡产生，有关反应的化学方程式为__________________________________。
（5）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的锌和铁，待反应停止后，请判断：若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是_________；若天平失去平衡，则指针偏向的一侧的烧杯中溶液中的溶质是_____________。
（1）下图金属制品中，利用金属的物理性质有导热性、导电性和______________。
铁锅 铜导线 铝箔
（2）下列四个实验中，铁钉最易生锈的是（填序号）____________。
A B C D
（3）工业常用赤铁矿（主要成分为氧化铁）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_______________________。
（4）某同学将带锈铁钉放入稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色逐渐变成黄色，并有气泡产生，有关反应的化学方程式为__________________________________。
（5）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的锌和铁，待反应停止后，请判断：若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是_________；若天平失去平衡，则指针偏向的一侧的烧杯中溶液中的溶质是_____________。
21.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是_____．
（2）如图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_____，通过B实验证明水是由_____组成的．
（3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．
A和B在一定条件下反应可生成C和
①4种物质均由分子构成 ②4种物质中D属于单质 ③该反应属于置换反应 ④反应前后各元素化合价均未改变 ⑤生成C、D两种物质的质量比为22：7．
（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是_____．
（2）如图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_____，通过B实验证明水是由_____组成的．
（3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．
| 反应前 | 反应后 |  | ||
| A | B | C | D | |
 |  |  |  | |
A和B在一定条件下反应可生成C和
| A．下列说法正确的是_____（填序号）． |
22.
燃料在社会发展过程中起着重要的作用，我们应合理利用能源和保护环境。
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于__ __、石油、天然气等化石燃料，天然气的主要成分为（填化学式） 。因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、__ __等新能源。
（2）家庭燃气热水器上常标注“燃气热水器切勿安装于密闭浴室或通风不良处”，标注此标识的原因是__ _ ；燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_ _ 。
（3）很多新型汽车使用铅酸蓄电池作为主要动力来源，避免了尾气的排放。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用200g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸，需要蒸馏水的质量为 g。
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于__ __、石油、天然气等化石燃料，天然气的主要成分为（填化学式） 。因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、__ __等新能源。
（2）家庭燃气热水器上常标注“燃气热水器切勿安装于密闭浴室或通风不良处”，标注此标识的原因是__ _ ；燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_ _ 。
（3）很多新型汽车使用铅酸蓄电池作为主要动力来源，避免了尾气的排放。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用200g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸，需要蒸馏水的质量为 g。
23.
化学实验室有A～E五瓶无色溶液，他们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙溶液和稀盐酸中的一种。化学小组同学分别进行如下实验，对五种溶液进行鉴别。
I．将A分别滴入到B、C、D、E中，B中有气泡冒出，其他均无明显现象。
II．将B分别滴入到C、D、E中，E中有白色浑浊现象，其他均无明显现象。
结合以上实验现象，完成以下填空：
（1）写出下列物质的化学式：A ， E
（2）产生白色浑浊现象的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
（3）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是（填序号） 。
①分别通入CO2
②分别滴加无色酚酞溶液
③分别通入CO2，再滴加足量稀硫酸
③分别滴加少量稀盐酸，再滴加适量碳酸钠溶液
I．将A分别滴入到B、C、D、E中，B中有气泡冒出，其他均无明显现象。
II．将B分别滴入到C、D、E中，E中有白色浑浊现象，其他均无明显现象。
结合以上实验现象，完成以下填空：
（1）写出下列物质的化学式：A ， E
（2）产生白色浑浊现象的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。
（3）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是（填序号） 。
①分别通入CO2
②分别滴加无色酚酞溶液
③分别通入CO2，再滴加足量稀硫酸
③分别滴加少量稀盐酸，再滴加适量碳酸钠溶液
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(6道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：3