1.计算题- (共1题)

(1)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?
2.推断题- (共1题)

请回答下列问题:
(1)写出A的化学式: 。
(2)在反应①中,物质X起 作用。
(3)反应②的化学方程式为 。
(4)反应⑤的化学方程式为 。
3.科学探究题- (共1题)
(实验目的)体验固体混合物初步提纯的实验过程。学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
(实验步骤)
①用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐,计算10mL水中溶解了多少克粗盐。
②过滤食盐水,观察滤液是否澄清。如滤液仍浑浊,则再过滤一次。
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率。
(实验分析)
(1)步骤③中出现的错误操作是 。
(2)在蒸发过程中,玻璃棒的作用是 (填字母序号)。
A.加快蒸发速率 |
B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 |
C.引流 |
(查阅资料)粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。
(实验设计)
实验操作 | 预计实验现象 | 实验结论及解释 |
① 将少量所得精盐溶于水,滴加少量稀NaOH溶液 | | 所得精盐中可能含有氯化镁。 化学方程式 |
② 取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时,在上层清液中再滴加 溶液 | 出现白色沉淀 | 所得精盐中可能含有氯化钙 |
(实验结论)除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。
4.单选题- (共22题)
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量(g) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
下列判断正确的是
①容器内发生了分解反应 ②容器内发生了化合反应
③反应后容器内C的质量为16g ④容器内发生的反应可表示为b→c+d
A.② ③ | B.③ ④ | C.① ③ | D.① ④ |
A.酸与碱反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 |
B.有机物是指含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有机物 |
C.收集比空气轻的气体可用向下排气法,能用向下排气法收集的气体一定比空气轻 |
D.活泼金属与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属 |
A.Z>Y>X | B.Y>X>Z | C.X>Y>Z | D.X>Z>Y |
选项 | A | B | C | D |
实验要求 | 区分羊毛线 和棉线 | 区分食盐水和 稀盐酸 | 区分硝酸铵粉末 和氧化钙粉末 | 区分硬水与软水 |
方案 | 灼烧闻气味 | 滴加酚酞试液 | 加水 | 肥皂水 |
A.A | B.B | C.C | D.D |

A.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 |
B.50℃时,把50 g A放入50 g水中能得到A的饱和溶液 |
C.C物质的溶解度随着温度的升高而增大 |
D.50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C |
A.在旅游时,自备凉开水,少购买包装饮料 |
B.将使用后的废旧电池集中起来,统一处理 |
C.把还能书写的纸张收集起来,以便继续使用 |
D.多使用一次性制品,如一次性饭盒、纸杯等 |
A.NaCl 、AgNO3、K2SO4 | B.KOH 、NaNO3、H2SO4 |
C.KNO3、NaOH 、Na2CO3 | D.HCl 、BaCl2、CuSO4 |
5.选择题- (共2题)
Comets(彗星) are parts of our solar system. Like the planets, they go around the sun.
But comets are not made of solid rocks like planets. A comet is a ball of dust, stones, and ice. Many people call comets dirty snowballs.
The "snowball"may be only a few miles across. But when the sun heats the "snowball,"much of it is changed to gases. The gases spread out and form the comet's head, which may be thousands of miles across.
A comet moves fast in its trip around the sun. But when we see it, the comet does not seem to move. That's because it is so far away. The moon moves fast, but when you look at it, you can't see any motion(运动). That's because the moon is far away.
Each year astronomers(天文学家) discover new comets. Some of them are seen only once. They make one trip around the sun and then go away out into space. The sun's gravity cannot hold them.
Other comets, like Halley, keep returning. They have been captured by the sun. Halley's earliest visit was probably 3,000 years ago. It may keep returning for another 3,000 years.
But every time a comet goes around the sun, the comet loses part of itself. Gases and dust are pulled out of the comet. That's why Halley is now dimmer(暗淡的) than it used to be. Next time it visits us, in 2062, it may be even dimmer. Each visit it may get dimmer and dimmer, until it finally disappears.
阅读《埃博拉病毒——人类共同的敌人》,完成后面小题。
①2014年埃博拉病毒在西非蔓延,并在全球拉响警报。由于这种病毒的传染性超强,且致死率高达50%~90%,因而被世界卫生组织定义为最高危险级别的病毒。同时,这种病毒也被视为最高等级的生物恐怖袭击武器。1976年,埃博拉病毒在非洲埃博拉河附近被首次发现,也就由此而得名。多年来多次爆发被控制,但从未被消灭。科学家将这一病毒分为扎伊尔型、苏丹型、科特迪瓦埃型和莱斯顿型,除莱斯顿型对人不致病外,其余三种亚型感染后,均可导致人发病。据不完全统计,非洲埃博拉病例已愈两万,死亡病例近八千。如此凶险的病毒,若不能得到良好控制,后果肯定是灾难性的。
②当前,埃博拉病毒主要在非洲国家流行。该病毒会引起埃博拉出血热的发生,这是一种急性出血性传染病,潜伏期为2天~21天,一般为5天~12天。在潜伏期内,病毒传染风险较小,一旦发病,则发展十分迅速。重症患者发病两三天后就可能死亡。
③目前,人类对这种病毒普遍易感,发病则主要集中在成年人。不仅如此,该病毒是人畜共通病毒,不仅能感染人类,也能引起灵长类动物如猩猩、猴子等感染。“接触”是这种病毒最主要的传播途径,与被感染者的血液、体液、分泌物、排泄物直接接触,会造成病毒感染。需要特别注意的是,医院内传播也是导致埃博拉出血热暴发流行的重要因素。这是因为感染了埃博拉病毒的患者,血液中可维持很高的病毒含量,所以医务人员在治疗或护理患者,以及处理病人遗体过程中,若没有严格的防护措施,就极易受到感染。世界卫生组织表示,迄今为止,在几内亚、利比里亚、尼日利亚和塞拉利昂四个国家,一共有240多名医务工作者感染了埃博拉病毒,其中已经有120多人死亡。
④埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊性,所以应特别注意与其他病毒性出血热进行区别,如拉沙热、克里米亚—刚果出血热等。目前,对于埃博拉病毒的确诊主要依靠实验室检测,我国已具备这种检测能力,并在2014年年底成为继美国、加拿大之后世界上第三个进入临床试验的埃博拉疫苗的国家。截至目前,中国已连续4轮向西非疫区国家提供人力和物力援助。中国援建的利比里亚诊疗中心已于2014年11月25号建成。如果发现有可疑病例,以及三周内有疫区居留史,应马上进行隔离、排查。对于埃博拉出血热的治疗,如今尚缺乏特效疗法及药物,只能进行一些对症和支持治疗,而且也没有疫苗可以预防。
⑤因此,只能尽量隔离控制传染源和加强个人防护。如无特殊情况,应避免出入疫区。在受到影响的雨林地区,要减少与猴子、猿等高危染病动物的接触,食用肉类、血液类等食品要彻底煮熟。此外,基于现有证据,人们认为果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主。
6.填空题- (共3题)
(1)用适当的化学符号填空:
①2个氧原子 ;
②3个亚铁离子 ;
③氧化铝中铝元素显正三价 。
(2)现有C、H、O、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①最常用的溶剂_______;
②建筑业常用石灰浆粉刷墙壁,其主要成分是__________;
③食醋中含有的酸_____ 。

(1)铁锅作炊具主要是利用铁的 性。
(2)铁锅手柄上使用的塑料应具有 性(填“热塑”或“热固”)。
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是 。
(4)使用铁锅有利于人体健康,主要是因为 。
(5)请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 。
(1)下列物品中能提供丰富蛋白质的是 (填字母序号,下同);属于有机合成材料的是 。

(2)奶制品、虾皮等含有丰富的钙,是常见的补钙食物。幼儿及青少年缺钙会患 病。
(3)煤、_________、天然气称为化石燃料。天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_________。化石燃料燃烧会加剧温室效应。下列做法符合低碳生活理念的是________(填字母序号)。
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7.实验题- (共2题)

(1)用甲装置测定水的组成。正极与负极产生气体的质量比为_________。甲装置中发生反应的化学方程式为________________________。
(2)小红同学用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论。
①“蜡烛中含有氢元素”,该判断所依据的现象是 。
②一段时间后,小红观察到蜡烛熄灭,由此得出可燃物燃烧必须具备的条件之一是 。
(3)用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中,错误的是 (填字母序号)。
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(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母),发生反应的化学方程式为 ,该反应所属的基本反应类型是 。
(3)该小组设计如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、II装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
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【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(22道)
选择题:(2道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:12
9星难题:8