1.简答题- (共2题)
1.
在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：
请回答以下问题：
(1)该反应前后涉及的化合物共有_____种，A物质的化学式为________。
(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：
宏观方面：_____________________________________________________
微观方面：_____________________________________________________
请回答以下问题：
(1)该反应前后涉及的化合物共有_____种，A物质的化学式为________。
(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：
宏观方面：_____________________________________________________
微观方面：_____________________________________________________
2.
根据下列实验装置图填空：
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________；②__________。
(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先____________________，然后集中加热盛有药品的部位。使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是_________________________________。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择___________，收集装置应选择_______________。(填写装置的字母代号)
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________；②__________。
(2)给A装置试管里的固体物质加热时，应先____________________，然后集中加热盛有药品的部位。使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是_________________________________。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择___________，收集装置应选择_______________。(填写装置的字母代号)
2.计算题- (共1题)
3.
一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液。请通过计算回答：
(1) 硝酸钾中钾元素、氮元素、氧元素的质量比是_____________。
(2)某蔬菜基地欲配制300kg溶质质量分数为8％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾_______kg,水_______kg。
(1) 硝酸钾中钾元素、氮元素、氧元素的质量比是_____________。
(2)某蔬菜基地欲配制300kg溶质质量分数为8％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾_______kg,水_______kg。
3.科学探究题- (共1题)
4.
小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序并分析相关问题。请填空：
(1)他设计的四种实验方案，所需试剂如下：
①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
上述方案中，正确的是___________（填写序号)。
(2)某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质。小刚取少量该残夜，分别盛在A、 B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：
(1)他设计的四种实验方案，所需试剂如下：
①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
上述方案中，正确的是___________（填写序号)。
(2)某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质。小刚取少量该残夜，分别盛在A、 B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 分析与结论 |
| 将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中 | 有气泡产生 | 从A试管得到的滤液中的溶质是_________ |
| 向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸 | 有白色沉淀生成 | B试管滤出的滤渣的成分是____________ |
4.单选题- (共16题)
6.
海水晒盐后剩余的母液称力“苦囟”，可用来提取多种化工原料。从苦囟中提取溴的反应方程式为：2NaBr+C12=Br2+2NaCl，该反应的基本类型属于
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
9.
分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理中，正确的是
| A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| B．有机物中都含有碳元豪，所以含碳元素的化合物都是有机物 |
| C．化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
| D．硝酸钾溶于水温度无明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也无明显变化 |
13.
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中，错误的是
| A．甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大 |
| B．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等 |
| C．可采用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 |
| D．t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为30％ |
14.
下列关于实验现象的描述中，错误的是
| A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成黑色固体 |
| C．向碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生 |
| D．向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出 |
15.
不同物质的溶液酸碱性不同。根据下表中所列物质pH的情况判断，下列说法中正确的是
| A．pH小于7的一定是酸溶液 | B．pH大于7的一定是碱溶液 |
| C．pH等于7的一定是水 | D．盐的溶液可能显酸性、碱性或中性 |
16.
有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。下列推测的现象或结论中，错误的是
| A．若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液 |
| B．若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液 |
| C．若三支试管中的观象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸 |
| D．若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液 |
17.
近期国家有关部门组织了“食品安全在行动”的活动。下列做法符合食品安全理念的是
| A．在牛奶中加适量乳酸钙，帮助饮用者补充钙元素 |
| B．为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝敞钠 |
| C．为提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺 |
| D．为让失击原色的粽叶返青，用硫酸铜溶液浸泡粽叶 |
18.
有人形象地把人体比喻为一架缓慢氧化着的“高级机器”，人体在正常生命过程中也需要不断的补充“燃料”。依照这种观点，人们通常摄入的下列营养物质中不能看作“燃料”的是
| A．淀粉 | B．水 | C．脂肪 D蛋白质 |
19.
材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是
| A．塑料属于有机合成高分子材料 |
| B．不锈钢属于金属材料 |
| C．开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题 |
| D．玻璃属于天然材料 |
5.选择题- (共21题)
22.
条约规定：“阿尔萨斯和洛林归还法国；德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河以东50千米不许设防；德国须支付大量赔款。”此内容出自（ ）
34.
阅读材料，回答问题。
材料一
制作复习表格是提高历史学习效率的有效方法之一。下列是某历史老师制作的“2015年周年纪念大事”表格（部分），为了检测学生对考点掌握情况，他在表格中设计了四处错误。
2015年周年纪念大事
材料二
归类分析法也是提高历史学习效率的有效方法之一。胡友铭同 学采用该方法记忆湖南地方文化常识考点中的历史名人籍贯。其具体做法是，将王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、黄兴、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙、罗荣桓、齐白石、田汉、贺绿汀、雷锋等历史名人籍贯按长沙、衡阳、湘潭、邵阳等地区归类：
长沙籍：谭嗣同、黄兴、刘少奇、田汉、雷锋
衡阳籍：王夫之、罗荣桓
湘潭籍：
邵阳籍：
……
36.
以下关于经济重心南移的史实表述正确的是（ ）
①宋初，北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多。
②南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，可见太湖流域已成为全国重要粮仓。
③宋朝时，发明了新农具曲辕犁和筒车。
④北宋时，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。
37.
益阳市中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（ ）
38.
益阳市中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（ ）
6.多选题- (共2题)
42.
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中，正确的是
| A．在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生 |
| B．析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液 |
| C．该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小 |
| D．析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质 |
43.
为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氯氧化钠碳酸钠等物质．将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。
该工程示意如下：对该过程的认识中，认正确的是
该工程示意如下：对该过程的认识中，认正确的是
| A．①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度 |
| B．③、④两步操作顺序可以颠倒 |
| C．⑤操作得的沉淀中共有三种物质 |
| D．⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7 |
7.填空题- (共2题)
44.
化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。请填写下列空格：
(1)钠原子结构示意图为：
由此可以看出钠原子最外层有_______个电子，因此在化学反应中易____（填“得”或“失”电子。
(2)现有氢气、水银、氧化钙、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：
可用作食品干燥剂的是__________；常温下为液体的金属是__________；
可用作清洁高效的新能源的是____；造成酸雨的主要气体是__________。
(3)用化学方程式表示：
二氧化碳与水反应：_______________________________________________________
氧化铜与稀硫酸反应：_____________________________________________________
(1)钠原子结构示意图为：
由此可以看出钠原子最外层有_______个电子，因此在化学反应中易____（填“得”或“失”电子。
(2)现有氢气、水银、氧化钙、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：
可用作食品干燥剂的是__________；常温下为液体的金属是__________；
可用作清洁高效的新能源的是____；造成酸雨的主要气体是__________。
(3)用化学方程式表示：
二氧化碳与水反应：_______________________________________________________
氧化铜与稀硫酸反应：_____________________________________________________
45.
在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理。请填空：
(1)甲同学取少量溶液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色。由此猜想，溶液中可能存在
的离子为_______________。
(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到______________________，说明废液达到了该同学的排放要求。
(1)甲同学取少量溶液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色。由此猜想，溶液中可能存在
的离子为_______________。
(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到______________________，说明废液达到了该同学的排放要求。
8.实验题- (共1题)
46.
甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验(如右图所示)：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：
(1)推测一段时间后会出现铜锈的是______(填写序号)试管内的铜片。
(2)根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？___________(填写“是”或“否”)
(3)乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充一些实验。在补充的实验中，如果要改变的因素___________________．则保持不变的因素是____________________（选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写)
(1)推测一段时间后会出现铜锈的是______(填写序号)试管内的铜片。
(2)根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？___________(填写“是”或“否”)
(3)乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充一些实验。在补充的实验中，如果要改变的因素___________________．则保持不变的因素是____________________（选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(21道)
多选题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：17
9星难题：6