如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用____ ___，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与________（填“B”或“C”）相连。
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为_______ _____。
（3）若X是稀盐酸，Y是石灰石，用甲、乙装置组成发生、检验、净化、收集CO2气体的系列装置。若要检验二氧化碳气体，则乙中应盛装 ；若乙中盛装浓硫酸，则浓硫酸的作用是____________________。

下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是（）

A．向pH＝1的酸溶液中不断加水

B．向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液

C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌(m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数)

D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图

已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：

（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成 （填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质与原子结构中的 关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的 数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是： 依次递增。

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

（1）曲线上P点表示  。
（2）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是__ (填写序号)。
（3）若要采用改变温度的方法使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液，应采取的措施是 　。
（4）现有等质量t₂℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液，将其都降温至t₁℃时，溶质质量分数最小的是　 。

A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如右图所示的转化关系，请根据有关信息回答下列问题：

（1）若A为常见金属，C为一种最轻的气体，D溶液呈浅绿色；则B的名称为_____    ____；
（2）若A为一氧化碳，C为金属，则该反应_________（填“是”或“不是”）置换反应；
（3）若该反应是中和反应，其中C是BaSO₄，该反应的化学方程式为
。

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO₂后残留的废液。同学们想探究废液中溶质的成分，进行了如下探究。
[提出问题] 废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想] 根据实验室制取二氧化碳的反应原理     （填化学方程式），同学们一致认为废液中一定有CaCl₂，小花认为废液中的溶质还可能含有  (填化学式)。
[查阅资料] CaCl₂溶液呈中性。
[实验与结论]
（1）小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为废液中的溶质只有CaCl₂。
你认为小红的实验 （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是     
   。
（2）小花为了证明自己的猜想是正确的，她选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是 ，证明自己的猜想成立。
（3）小强选择了另外一种不同类别的物质___ __（填化学式）进行实验，也得到了与小花同样的结论。
[拓展与应用] 若想要处理废液得到只含CaCl₂一种溶质的溶液，你选择向废液中加入过量的_____________（填字母），反应完成后过滤。

A．碳酸钙粉末 B．氢氧化钠固体 C．熟石灰 D．生石灰