1.选择题- (共10题)
4.
下面各题,怎样算简便就怎样算
× × ={#blank#}1{#/blank#} | × ﹣ ÷ ={#blank#}2{#/blank#} | × ÷ ={#blank#}3{#/blank#} |
4﹣ ﹣ ={#blank#}4{#/blank#} | 30×( + )={#blank#}5{#/blank#} | (99+ )÷9={#blank#}6{#/blank#} |
5.估算 {#mathml#}{#/mathml#} × {#mathml#}{#/mathml#} × {#mathml#}{#/mathml#} × {#mathml#}{#/mathml#} ×…的结果,正确叙述是( )
6.估算 {#mathml#}{#/mathml#} × {#mathml#}{#/mathml#} × {#mathml#}{#/mathml#} × {#mathml#}{#/mathml#} ×…的结果,正确叙述是( )
2.单选题- (共6题)
11.
“天宫一号”于2011年9月29日在酒泉卫星发射中心成功发射。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。火箭发射所用的燃料是四氧化二氮(N2O4)。下列叙述中,正确的是
A.四氧化二氮是由6个元素构成的 |
B.四氧化二氮分子中氮、氧原子个数比为1:2 |
C.四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7:8 |
D.四氧化二氮的相对分子质量是92g |
12.
X、Y、Z是三种不同的金属,将X、Y分别放入稀盐酸中,只有X表面产生气泡;将Y、Z分别放入硝酸银溶液中,一会儿后,Y表面有银析出,而Z无变化.根据以上实验事实,判断三种金属的活动性顺序为( )
A.X>Y>Z | B.X>Z>Y | C.Z>X>Y | D.Y>Z>X |
14.
根据实验操作所绘制的图像中,正确的是

① ② ③ ④

① ② ③ ④
A.图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系 |
B.图②是碳酸钙高温分解中,剩余固体质量与加热时间的关系 |
C.图③是向等质量的金属镁和铝中逐滴滴加质量分数相等的稀硫酸到过量,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系 |
D.图④是向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系 |
3.多选题- (共1题)
17.
2012年1月27日广西龙江河镉超标,严重威胁着下游民众的饮水安全。为处理镉污染,当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱或熟石灰,以及氯化铝,絮凝沉降镉离子,避免被人体吸收。则下列说法错误的是
A.此事件没有对环境造成污染 |
B.镉是人体必需补充的微量元素 |
C.氢氧化镉不溶于水 |
D.烧碱和熟石灰都是碱 |
4.填空题- (共5题)
18.
用所学化学知识解决下列问题:
(1)将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是__________。
通过该装置处理过的水是 。(填“纯净物”或“混合物”)

(2)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是 _______________。
(3)组成人体自身的元素有50多种,其中含量最多的元素是 。
当人体中缺少某些元素时会影响健康,以下疾病可能与缺锌相关的是 。
(1)将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是__________。
通过该装置处理过的水是 。(填“纯净物”或“混合物”)

(2)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是 _______________。
(3)组成人体自身的元素有50多种,其中含量最多的元素是 。
当人体中缺少某些元素时会影响健康,以下疾病可能与缺锌相关的是 。
|
19.
下图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请用恰当的化学用语填空:
健康饮水新概念
饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质元素,补充人体所需,让身体保持健康与活力。喝的健康,生活更健康!
主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L 氯离子:1.0-24.0mg/L镁离子:0.1-5.0mg/L 硫酸根离子:0.4-20.0mg/L
(1)写出其中的一种阳离子 ;(2)标出水中氧元素的化合价 ;
(3)由上述离子构成的硫酸盐 (任写一种)。
健康饮水新概念
饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质元素,补充人体所需,让身体保持健康与活力。喝的健康,生活更健康!
主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L 氯离子:1.0-24.0mg/L镁离子:0.1-5.0mg/L 硫酸根离子:0.4-20.0mg/L
(1)写出其中的一种阳离子 ;(2)标出水中氧元素的化合价 ;
(3)由上述离子构成的硫酸盐 (任写一种)。
20.
结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)图中a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,反应的化学方程式为 ;选用的发生装置是____(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先 。
(3)实验室制取二氧化碳时,如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”),验满的方法是 。
(4)相对于B装置,C装置的优点是 。

(1)图中a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,反应的化学方程式为 ;选用的发生装置是____(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先 。
(3)实验室制取二氧化碳时,如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”),验满的方法是 。
(4)相对于B装置,C装置的优点是 。
21.
2011年11月28日第17届联合国气候变化大会在南非德班开幕。中国代表团再次重申,中国政府将采取强有力的国内行动,推动绿色低碳发展,为应对全球气候变化作出积极贡献。
(1)二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是 (填字母)。
A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒
B.减少煤等含碳燃料的燃烧
C.大力发展公共交通
(2)有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为
和 ,有一种可循环利用的物质是 ,该流程涉及的置换反应有 个。
(1)二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是 (填字母)。
A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒
B.减少煤等含碳燃料的燃烧
C.大力发展公共交通
(2)有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为
和 ,有一种可循环利用的物质是 ,该流程涉及的置换反应有 个。

22.
A、B、C、D、E、F都为初中化学常见的物质,其中A为含三种元素的钠盐,F是一种常见的建筑材料。(假设每步反应都恰好完全反应)请推断:

(1)A ______ ____、E ___ _____、F___ _____。(填写化学式)
(2)D的俗名是 。
(3)由A转化为C反应的化学方程式为 ,该反应类型是 反应。

(1)A ______ ____、E ___ _____、F___ _____。(填写化学式)
(2)D的俗名是 。
(3)由A转化为C反应的化学方程式为 ,该反应类型是 反应。
5.实验题- (共1题)
23.
已知2Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3在化学上被称为“铝热反应”,人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼,镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为 。某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应,充分反应之后,大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问,请你帮助他们完成探究实验。
(提出问题)反应后的固体剩余物是什么?
(做出假设)甲组同学经过讨论一致认为:反应后的固体剩余物中一定含有 。对于可能含有的物质他们做出了如下假设:乙组同学认为可能含 ;丙组同学认为可能含 。
(实验探究)经过查阅资料、回忆已学过的知识,大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。
(反思与拓展)对于有多种物质参加的化学反应,要判断充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑到 。由此联想到:在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液,若酚酞试液不变红,则反应 恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。
(提出问题)反应后的固体剩余物是什么?
(做出假设)甲组同学经过讨论一致认为:反应后的固体剩余物中一定含有 。对于可能含有的物质他们做出了如下假设:乙组同学认为可能含 ;丙组同学认为可能含 。
(实验探究)经过查阅资料、回忆已学过的知识,大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的固体剩余物于试管中,向其中加入足量的 。 | 固体部分溶解,溶液为无色。 | 甲组同学的结论正确。 |
②另取少量固体于试管中,进行与实验①一样的操作。 | | 乙组同学的假设成立。 |
③另取少量固体于试管中,进行与实验①一样的操作。 | | 丙组同学的假设成立。 |
(反思与拓展)对于有多种物质参加的化学反应,要判断充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑到 。由此联想到:在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液,若酚酞试液不变红,则反应 恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(10道)
单选题:(6道)
多选题:(1道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1