1.简答题- (共2题)
1.
）自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础，我们要珍惜和爱护，合理地开发利用。
（1）为防止空气中CO2含量增加带来的温室效应，法国化学家Paul Sabatier提出CO2甲烷反应。该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，请写出该反应的化学方程式为______________________________________________。
（2）海洋是一个巨大的资源宝库。海水经蒸发结晶可获得粗盐。粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，实验室里可通过下列步骤制取精盐：_________→过滤→____________ （填写操作步骤）。
（3）“城市假日广场”公众饮水机是用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 。
（4）2014年省运会在湛江举办，让人们更加关注环境。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。
A．提倡使用一次性木筷 B．尽量选用公共交通，少开车 C．分类处理生活垃圾
（1）为防止空气中CO2含量增加带来的温室效应，法国化学家Paul Sabatier提出CO2甲烷反应。该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，请写出该反应的化学方程式为______________________________________________。
（2）海洋是一个巨大的资源宝库。海水经蒸发结晶可获得粗盐。粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，实验室里可通过下列步骤制取精盐：_________→过滤→____________ （填写操作步骤）。
（3）“城市假日广场”公众饮水机是用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 。
（4）2014年省运会在湛江举办，让人们更加关注环境。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。
A．提倡使用一次性木筷 B．尽量选用公共交通，少开车 C．分类处理生活垃圾
2.
某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液，实验过程为：
⑴废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜，原因是________(填字母序号)。
a．加热时氧化铜易分解生成铜
b．铜与氧气没有完全反应
c．加热时铜不能与氧气反应
⑵操作Ⅰ的名称是 ，该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、 。
⑶盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释) 。
⑷向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象可得，滤渣中一定含有 。
⑴废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜，原因是________(填字母序号)。
a．加热时氧化铜易分解生成铜
b．铜与氧气没有完全反应
c．加热时铜不能与氧气反应
⑵操作Ⅰ的名称是 ，该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、 。
⑶盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释) 。
⑷向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象可得，滤渣中一定含有 。
2.科学探究题- (共1题)
3.
在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：
。
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
（提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质？
（猜想）小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是 （写一种猜想）。
（讨论）你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。
（实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
（反思拓展）通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水
道？ 。
（1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：
。
（2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
（提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质？
（猜想）小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是 （写一种猜想）。
（讨论）你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。
（实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中， | | 你的猜想正确 |
（反思拓展）通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水
道？ 。
3.选择题- (共10题)
7.
下列各句的顺序排列，最恰当的一项是（ ）
①尤其到了唐代，不少诗人都是在异乡进行诗歌创作，在游历的过程中进行创作。
②诗歌是情绪的流动，这些诗人，如屈原、杜甫就是游子。
③诗歌与旅游的渊源，可追溯到战国时期。
④从楚国的屈原开始，诗歌与旅游变得密不可分。
⑤他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。
8.
下列各句的顺序排列，最恰当的一项是（ ）
①尤其到了唐代，不少诗人都是在异乡进行诗歌创作，在游历的过程中进行创作。
②诗歌是情绪的流动，这些诗人，如屈原、杜甫就是游子。
③诗歌与旅游的渊源，可追溯到战国时期。
④从楚国的屈原开始，诗歌与旅游变得密不可分。
⑤他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。
4.单选题- (共1题)
5.多选题- (共4题)
15.
已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（不同的球体代表不同的原子），则下列说法中正确的是（）
A. 反应物都是有机物
B. 该反应属于置换反应
C. 该反应中的四种物质中可能有氧化物
D. 该反应符合质量守恒定律
A. 反应物都是有机物
B. 该反应属于置换反应
C. 该反应中的四种物质中可能有氧化物
D. 该反应符合质量守恒定律
16.
根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是
| A．将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠 |
| B．鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋” |
| C．用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水 |
| D．用食盐水除去菜刀表面的铁锈 |
17.
对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（）
A. 向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液
B. pH试纸先用水润湿再浸入待测液，测定结果不变
C. 硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降，因为硝酸铵溶解时，扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量
D. 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体不一定是二氧化碳气体
A. 向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液
B. pH试纸先用水润湿再浸入待测液，测定结果不变
C. 硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降，因为硝酸铵溶解时，扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量
D. 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体不一定是二氧化碳气体
6.填空题- (共4题)
20.
（5分）据报道：近年来在10多个城市的上万套全装修房项目中，大量使用甲醛严重超标、劣质的安信地板。我国《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》规定：“El级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L。”目前，化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放。试根据上述资料填空。
(1)已知甲醛的结构式为
，该物质为______________（填“有机物”或“无机物”），其相对分子质量为 ，其碳、氢和氧元素的最简质量比为 ，甲醛中氧元素的质量分数等于 （精确到0.1%）。
(2)E1级板材比E0级板材释放甲醛量多了 倍。
(1)已知甲醛的结构式为
，该物质为______________（填“有机物”或“无机物”），其相对分子质量为 ，其碳、氢和氧元素的最简质量比为 ，甲醛中氧元素的质量分数等于 （精确到0.1%）。(2)E1级板材比E0级板材释放甲醛量多了 倍。
21.
下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习。请你参与并回答问题：
⑴下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号，下同）。
A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔
⑵铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”） 电子。
⑶铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：
Cu + 2H2SO4(浓)
CuSO4 + X↑ + 2H2O，则X的化学式为 。
（4）Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属中，金属活动性最强的是________,写出其与盐酸反应的化学方程式___________________________________。
⑴下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号，下同）。
A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔
⑵铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”） 电子。⑶铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：
Cu + 2H2SO4(浓)
CuSO4 + X↑ + 2H2O，则X的化学式为 。（4）Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属中，金属活动性最强的是________,写出其与盐酸反应的化学方程式___________________________________。
22.
如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，
据图回答：
(1)t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是___________ 。
(2)将t2℃时A、B、C等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是_______ ，无溶质析出的是_______。
(3)20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是________。
(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__。
据图回答：
(1)t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是___________ 。
(2)将t2℃时A、B、C等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是_______ ，无溶质析出的是_______。
(3)20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是________。
(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
选择题:(10道)
单选题:(1道)
多选题:(4道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0