1.推断题- (共1题)
1.
A、B、C、D为初中化学常见的化合物，它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，相对分子质量均小于100。
（1）取少量A的无色溶液，滴加石蕊试液，溶液呈蓝色。A的水溶液呈____性。
（2）向上述溶液中通入少量的气体B，无浑浊现象,且反应后溶液仍为蓝色。
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出现浑浊现象。过滤后，滤液仍为蓝色。 由此推断，A物质是_______（写化学式），产生浑浊现象的原因是__________（用化学方程式表示）。
（4）向滤液中加入D溶液，有气泡产生，溶液变为红色。有关的化学方程式为_________________________________；最后得到的溶液中的溶质是______(指示剂除外)。
（1）取少量A的无色溶液，滴加石蕊试液，溶液呈蓝色。A的水溶液呈____性。
（2）向上述溶液中通入少量的气体B，无浑浊现象,且反应后溶液仍为蓝色。
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出现浑浊现象。过滤后，滤液仍为蓝色。 由此推断，A物质是_______（写化学式），产生浑浊现象的原因是__________（用化学方程式表示）。
（4）向滤液中加入D溶液，有气泡产生，溶液变为红色。有关的化学方程式为_________________________________；最后得到的溶液中的溶质是______(指示剂除外)。
2.科学探究题- (共1题)
2.
“过氧化钠（Na2O2）”是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应放出氧气。实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末，已知发生了部分变质，同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量。
（提出问题）变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？
（查阅资料）
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性。
③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
（猜想与假设）
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是________________________的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
（设计实施方案）
（解释与结论）同学们经过认真分析，得出了以下结论。
粉末中含有的成分及质量
（反思与评价）
（1）实验室在保存过氧化钠时应注意_______________。
（2）有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH。你认为该方案是否合理并说明理由____________________________。
（提出问题）变质的过氧化钠粉末中有哪些成分，它们的质量是多少？
（查阅资料）
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液显中性。
③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
（猜想与假设）
（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
（2）粉末成分是________________________的混合物
（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
（设计实施方案）
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①取3.00g变质粉末于一支大试管内，加入适量的水，共收集到0.32g气体,然后用带火星木条检验生成的气体。 | 固体完全溶解，______________________ |
| ②继续向上述试管中加入足量的石灰水，充分反应。 | __________________________________ |
| ③将②中物质过滤，得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量，得固体1.00g。 | |
（解释与结论）同学们经过认真分析，得出了以下结论。
粉末中含有的成分及质量
| | Na2O2 | NaOH | Na2CO3 |
| 成分（填“有”或“没有”） | | | |
| 质量（g） | | | |
（反思与评价）
（1）实验室在保存过氧化钠时应注意_______________。
（2）有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液，至沉淀不再生成时过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，若液体变红，则证明原粉末中有NaOH。你认为该方案是否合理并说明理由____________________________。
3.简答题- (共2题)
3.
（3分）在一烧杯中盛有42.2g碳酸钙和氯化钙的粉末状混合物，向其中加入116.6g水，使氯化钙完全溶解。然后向其中逐滴加入10%的稀盐酸，烧杯中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
（1）当滴入稀盐酸质量至图中A点时，求所得溶液中溶质的质量分数。
（2）当滴入稀盐酸质量至图中B点时，继续向烧杯中加入上述粉末状混合物至刚刚无气泡产生，求此时烧杯中钙元素质量。
（1）当滴入稀盐酸质量至图中A点时，求所得溶液中溶质的质量分数。
（2）当滴入稀盐酸质量至图中B点时，继续向烧杯中加入上述粉末状混合物至刚刚无气泡产生，求此时烧杯中钙元素质量。
4.
（3分）中国科技大学钱逸泰教授等人以四氯化碳（CCl4）和金属钠为原料，在一定的条件下制造出纳米级金刚石粉末。化学方程式为CCl4+4Na
C(金刚石)+4NaCl。这项成果被科学家们评价为“稻草变黄金”。 若要制得1.2g金刚石粉末,求需要金属钠的质量。
C(金刚石)+4NaCl。这项成果被科学家们评价为“稻草变黄金”。 若要制得1.2g金刚石粉末,求需要金属钠的质量。4.单选题- (共13题)
6.
下列有关原子构成的说法中，不正确的是
| A．原子是由原子核和核外电子构成的 |
| B．原子核一般是由质子和中子构成的 |
| C．原子最外层电子数与元素的化学性质有密切关系 |
| D．原子中的质子数、中子数、核外电子数均相等 |
10.
（房山25）用右图能正确反映下列对应变化关系的是
| 序号 | 实验内容 | x轴含义 | y轴含义 | 坐标图 |
| ① | 向一定量铁粉和铜粉中不断滴加硫酸铜溶液 | 硫酸铜溶液质量 | 单质铜 的质量 |  |
| ② | 向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 | 稀盐酸质量 | 所得溶液 中水的质量 | |
| ③ | 一定温度下，向某不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 | 加入氯化钠质量 | 溶液中溶质 的质量分数 | |
| ④ | 加热高锰酸钾制取氧气 | 加热时间 | 剩余固体中 锰元素质量 |
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
12.
（房山24）如图所示。若在试剂瓶中放入某种物质，先滴加滴管1中液体后，小气球变鼓，再滴加滴管2中液体后，小气球又变瘪。下列与所描述现象相符的一组是
| | 试剂瓶中的物质 | 滴管中的物质 | |
| 滴管1 | 滴管2 | ||
| A | 冰 | 水 | 稀硫酸 |
| B | 稀盐酸 | 碳酸氢钠溶液 | 浓硫酸 |
| C | 生石灰 | 水 | 稀盐酸 |
| D | 二氧化碳 | 氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
16.
（房山23）下列方案不能达到实验目的是
| A．用点燃闻气味的方法鉴别合成纤维和天然纤维 |
| B．用MnO2来区别水和过氧化氢溶液 |
| C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 |
| D．用砂纸打磨除去铁制品表面的铁锈 |
5.选择题- (共13题)
6.填空题- (共3题)
31.
利用学过的化学知识，可以解释实际问题。
（1）“墙内开花墙外香”说明分子具有______________的性质。
（2）氧气可用于潜水、登山是因为氧气_____________。
（3）实验残留的盐酸不能直接倒入水池中，这是因为_______________________。
（4）“氧来乐”可用于养殖池塘增氧，其主要成分为过氧化氢溶液，能增氧的原因是______________（用化学方程式表示）。
（5）检验二氧化碳常用的方法是_______________(用化学方程式表示) 。
（1）“墙内开花墙外香”说明分子具有______________的性质。
（2）氧气可用于潜水、登山是因为氧气_____________。
（3）实验残留的盐酸不能直接倒入水池中，这是因为_______________________。
（4）“氧来乐”可用于养殖池塘增氧，其主要成分为过氧化氢溶液，能增氧的原因是______________（用化学方程式表示）。
（5）检验二氧化碳常用的方法是_______________(用化学方程式表示) 。
32.
金属在生产和生活中应用广泛。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是_______（填字母序号）。
（2）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是 。工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。
（3）化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理：
①步骤Ⅰ中的操作名称是___________。
②写出II中一定发生反应的化学方程式为 ____________ 。
③滤液中的溶质组成是 (写出所有可能)。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是_______（填字母序号）。
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（2）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是 。工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。
（3）化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理：
①步骤Ⅰ中的操作名称是___________。
②写出II中一定发生反应的化学方程式为 ____________ 。
③滤液中的溶质组成是 (写出所有可能)。
33.
（6分）某同学在四个烧杯中分别做有关溶液实验，依据表格回答问题。
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是__________。
（2）20℃时硝酸钾的溶解度是 g，a为 。
（3）将烧杯①所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液，需要加水 g。
（4）若使烧杯③溶液中溶质的质量分数增大，可继续__________（填字母序号）。
A.加入少量硝酸钾
B.再加10g水
C.恒温蒸发部分溶剂
D.升温到30℃
E. 加入100 g 30℃时硝酸钾的饱和溶液，再恢复至20℃
| 烧杯序号 | 温度/℃ | 水的质量/g | 硝酸钾质量/g | 溶液质量/g |
| ① | 20 | 50 | 10 | 60 |
| ② | 20 | 100 | 30 | a |
| ③ | 20 | 100 | 36 | 131.6 |
| ④ | 30 | 100 | 45 | 145 |
（2）20℃时硝酸钾的溶解度是 g，a为 。
（3）将烧杯①所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液，需要加水 g。
（4）若使烧杯③溶液中溶质的质量分数增大，可继续__________（填字母序号）。
A.加入少量硝酸钾
B.再加10g水
C.恒温蒸发部分溶剂
D.升温到30℃
E. 加入100 g 30℃时硝酸钾的饱和溶液，再恢复至20℃
7.实验题- (共2题)
34.
化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。
甲 乙 丙
（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是___，正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是 ______________________ 。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是 。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是 （填
字母序号）。
甲 乙 丙
（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是___，正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是 ______________________ 。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是 。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是 （填
字母序号）。
|
35.
用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。
供选用的试剂有：①稀硫酸②浓硫酸③氢氧化钠溶液④澄清的石灰水（试剂均足量）
实验分以下两步进行：
（1）关闭b、c，打开a、d，则甲中发生反应的化学方程式为_______________，丙中试剂为 (填数字序号)。若乙装置中的现象是 ______ ，说明甲装置中反应是充分的。此步实验后收集到的气体是 。
（2）在甲装置的分液漏斗中加入试剂①，然后_________________________，即可收集到另一种气体。
供选用的试剂有：①稀硫酸②浓硫酸③氢氧化钠溶液④澄清的石灰水（试剂均足量）
实验分以下两步进行：
（1）关闭b、c，打开a、d，则甲中发生反应的化学方程式为_______________，丙中试剂为 (填数字序号)。若乙装置中的现象是 ______ ，说明甲装置中反应是充分的。此步实验后收集到的气体是 。
（2）在甲装置的分液漏斗中加入试剂①，然后_________________________，即可收集到另一种气体。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(13道)
选择题:(13道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2