1.推断题- (共1题)
1.
下图是某实验中各物质间的变化关系：
请回答下列各问（提示：CuO的化学性质与Fe2O3类似，都是碱性氧化物）：
（1）写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式： 。
（2）气体C的化学式是 。
（3）溶液D中一定含有的溶质是 （写化学式）。
请回答下列各问（提示：CuO的化学性质与Fe2O3类似，都是碱性氧化物）：
（1）写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式： 。
（2）气体C的化学式是 。
（3）溶液D中一定含有的溶质是 （写化学式）。
2.计算题- (共1题)
2.
某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9％的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸。请计算：
（1）若要清洗100kg的这种石油产品，需要多少千克的NaOH？
（2）石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理100kg这种产品，可以节约多少经费？NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表：
（1）若要清洗100kg的这种石油产品，需要多少千克的NaOH？
（2）石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理100kg这种产品，可以节约多少经费？NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表：
| 名称 | Ca(OH)2 | NaOH |
| 价格（元/kg） | 6.00 | 24.00 |
3.单选题- (共13题)
3.
臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有关说法中正确的是
①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化； ④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。
①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化； ④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。
| A．①③④ | B．①②⑤ | C．②③⑤ | D．②③④ |
5.
类推是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是
| A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物 |
| B．碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体 |
| C．原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分 |
| D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
7.
右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）。由此，你得到的信息和作出的猜测是
| A．此盐为纯净物 |
| B．“加碘食盐”中的“碘”是碘单质 |
| C．1Kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg |
| D．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定 |
11.
实验室里有一包混入了少量铁屑的细碎铜屑，为了除去混合物中的铁屑，某探究性学习小组设计了以下实验方案，你认为不能达到目的的是
| A．用磁铁反复接触该混合物 |
| B．放入足量的稀盐酸中，反应后过滤 |
| C．放入足量的硫酸锌溶液中，反应后过滤 |
| D．放入足量的硫酸铜溶液中，反应后过滤 |
15.
某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是
| A．①②③④⑥⑦ | B．②③④⑤⑥⑦ | C．①②③⑤⑥⑦ | D．全部 |
4.选择题- (共15题)
5.填空题- (共2题)
31.
钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途。
（1）钢铁属于______________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。在日常生活中，小明发现切过咸菜的菜刀更容易生锈．为了验证该现象，小明做了下列实验：
取两支试管，分别放上一个相同铁钉，在一支试管中加入___________，在另一支试管中加入等体积的___________，一周后小明观察实验现象，得到了与日常生活中相同的结果，他的结论是：水中溶有 。
（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________________________。
（4）铁螺丝放入足量的稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：
；
一段时间后，又观察到铁钉表面有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式：
；
长时间反应后，溶液中有黑色颗粒沉淀，该物质是 ,把该物质从溶液中分离出来的方法是 。
（5）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
请写出第③步反应的化学方程式：_________________________________________；
（6）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以废钢铁要_____________。
（7）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式 。
（8）将盛有等质量、等质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铝和铁（提示：铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气），待反应停止后，请判断：
若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是 ；
若天平失去平衡，则指针一定偏向 的一侧。
（1）钢铁属于______________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。在日常生活中，小明发现切过咸菜的菜刀更容易生锈．为了验证该现象，小明做了下列实验：
取两支试管，分别放上一个相同铁钉，在一支试管中加入___________，在另一支试管中加入等体积的___________，一周后小明观察实验现象，得到了与日常生活中相同的结果，他的结论是：水中溶有 。
（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________________________。
（4）铁螺丝放入足量的稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：
；
一段时间后，又观察到铁钉表面有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式：
；
长时间反应后，溶液中有黑色颗粒沉淀，该物质是 ,把该物质从溶液中分离出来的方法是 。
（5）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
请写出第③步反应的化学方程式：_________________________________________；
（6）金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以废钢铁要_____________。
（7）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式 。
（8）将盛有等质量、等质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铝和铁（提示：铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气），待反应停止后，请判断：
若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是 ；
若天平失去平衡，则指针一定偏向 的一侧。
32.
(3分)水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：
(1)生理盐水是 的水溶液。(填物质的名称)
(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．使用含磷洗衣粉 B．工业废水处理达标后排放
C．大量使用化肥农药 D．生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。
A．水分子发生了化学变化
B．水分子之间间隔发生改变
C．水分子分解成氢原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性质
(1)生理盐水是 的水溶液。(填物质的名称)
(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．使用含磷洗衣粉 B．工业废水处理达标后排放
C．大量使用化肥农药 D．生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。
A．水分子发生了化学变化
B．水分子之间间隔发生改变
C．水分子分解成氢原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性质
6.实验题- (共3题)
33.
利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，根据图示回答下列问题（A装置中的试剂足量，B、C、D中的试剂少量）：
（1）打开A中分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴下，A中的反应方程式是 。
（2）B中观察到的现象是 。
（3）C中开始和后来观察到的现象是 。
（4）D中发生反应的方程式 。
（5）E中的现象是 。
（1）打开A中分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴下，A中的反应方程式是 。
（2）B中观察到的现象是 。
（3）C中开始和后来观察到的现象是 。
（4）D中发生反应的方程式 。
（5）E中的现象是 。
34.
根据下图所示实验装置回答问题。
（1）标有数字的仪器名称是 。
（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为 ；
试管口低于试管底的理由是 。
（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳 。
（4）C装置中热水的作用是 ；用铜片而不用纸板的原因是 。
（1）标有数字的仪器名称是 。
（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为 ；
试管口低于试管底的理由是 。
（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳 。
（4）C装置中热水的作用是 ；用铜片而不用纸板的原因是 。
35.
小明来到实验室时，发现实验桌上有五瓶敞口放置的NaOH溶液，他想这五瓶NaOH溶液一定变质了。请你用方程式表示变质的原理： 。
其变质程度如何呢？
（提出猜想）小明猜想：这五瓶NaOH溶液可能全部变质了，也可能 。
通过查资料，小明知道：CaCl2溶液和Na2CO3溶液发生复分解反应。
（实验探究）小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写表中有横线的格。
（拓展应用）保存NaOH溶液的方法是 。
其变质程度如何呢？
（提出猜想）小明猜想：这五瓶NaOH溶液可能全部变质了，也可能 。
通过查资料，小明知道：CaCl2溶液和Na2CO3溶液发生复分解反应。
（实验探究）小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写表中有横线的格。
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取第一个瓶中的NaOH溶液2毫升于试管中，滴加几滴酚酞试液。 | 由无色变红色 | |
| 取第二个瓶中的NaOH溶液2毫升于试管中，滴加足量的CaCl2溶液。 | 白色沉淀 | |
| 取第三个瓶中的NaOH溶液2毫升于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。 | | NaOH溶液全部变质 |
| 取第四个瓶中的NaOH溶液2毫升于试管中，滴加几滴稀盐酸。 | 没有气泡放出 | |
| 取第五个瓶中的NaOH溶液2毫升于试管中，滴加过量的稀盐酸。 | （叙述整个过程出现的现象） | 部分变质 |
（拓展应用）保存NaOH溶液的方法是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(15道)
填空题:(2道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3