1.简答题- (共1题)
2.单选题- (共7题)
2.
物质的性质在很大程度上决定物质的用途。以下性质和用途的对应不正确的是（ ）
| A．金属钨的熔点高---可作保险丝 | B．氮气性质稳定—-用作保护气 |
| C．一氧化碳具有还原性—-用于冶炼金属 | D．氧气能供给呼吸—-用于医疗急救 |
3.
谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是（ ）
| A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 |
| B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 |
| C．“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 |
| D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动 |
5.
2012年1月，发生在广西龙江河段的镉浓度超标事件引起社会广泛的关注。镉元素在元素周期表中的信息如右图所示，下列说法错误的是（）
| A．镉不会危害人体健康 | B．镉元素的相对原子质量为112．4 |
| C．镉元素属于金属元素 | D．镉原子核内有48个质子 |
3.选择题- (共12题)
12.
位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙始建于1300多年前，是当地人民为纪念文成公主入藏路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列表述正确的是（ ）
①派文成公主入藏的是唐玄宗②文成公主入藏的最终目的地是日本
③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础
4.填空题- (共3题)
22.
下列物质都可用于自来水的杀菌消毒。
⑴高铁酸钾（化学式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为_________。
⑵臭氧(化学式O3)有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气化学性质不同的原因是____________________________________。
⑶漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为__________。
⑴高铁酸钾（化学式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为_________。
⑵臭氧(化学式O3)有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气化学性质不同的原因是____________________________________。
⑶漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为__________。
23.
石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物。请回答：
(1)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料，可燃物要燃烧必须具备的条件是 。
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是 。
(1)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料，可燃物要燃烧必须具备的条件是 。
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是 。
5.实验题- (共1题)
24.
某中学化学实验室有如下图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。
(1)请写出有标号仪器的名称：① ②
(2)若制取的一种气体是 ，应选用的收集装置是 (填序号，下同)，应选用的发生装置是 , 反应的化学方程式是 ；检验所制取的气体的方法是： ；
(3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是： ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成
（4）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动。在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
（提出问题）影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
（作出猜想）①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用的盐酸不同；
③还可能是 。
（设计实验）(1)验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、 的石块，加入相同的稀盐酸进行实验。
（交流讨论）实验中可以通过观察 ，粗略地比较反应速率。
（拓展延伸）上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有 等(答出一点即可)。
(1)请写出有标号仪器的名称：① ②
(2)若制取的一种气体是 ，应选用的收集装置是 (填序号，下同)，应选用的发生装置是 , 反应的化学方程式是 ；检验所制取的气体的方法是： ；
(3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是： ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成
（4）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动。在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
（提出问题）影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
（作出猜想）①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用的盐酸不同；
③还可能是 。
（设计实验）(1)验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、 的石块，加入相同的稀盐酸进行实验。
（交流讨论）实验中可以通过观察 ，粗略地比较反应速率。
（拓展延伸）上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有 等(答出一点即可)。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(7道)
选择题:(12道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：3