1.科学探究题- (共1题)
1.
化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
（2）进行猜想：药品可能有以下三种情况。
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
（4）原理与用途：
①农业上一般采用氢氧化钙改良 性土壤（选填“酸”或“碱”）。
②氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故，因此氢氧化钙应 保存。
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
（2）进行猜想：药品可能有以下三种情况。
| A．氢氧化钙全部变为碳酸钙； | B．氢氧化钙部分变为碳酸钙； | C． 。 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ①滤液不变色 ②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ① | |
| ② |
（4）原理与用途：
①农业上一般采用氢氧化钙改良 性土壤（选填“酸”或“碱”）。
②氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故，因此氢氧化钙应 保存。
2.计算题- (共1题)
2.
为了测定含杂质的氧化铁（杂质不参加反应）样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10 g，并用下图所示的装置进行实验，
得到如下两组数据：
试回答：
（1）①你认为，应当选择 组的数据来计算样品中的氧化铁的质量分数，请写出具体解题过程。
②请解释你不选另一组数据进行计算的原因
。
（2）这位同学所用装置的不足之处是 。
得到如下两组数据：
| | 反应前 | 氧化铁完全反应后 |
| A组 | 玻璃管和样品的质量43.7 g | 玻璃管和固体物质的质量41.3 g |
| B组 | 广口瓶和澄清石灰水的质量180 g | 广口瓶和瓶内物质的质量186.2 g |
试回答：
（1）①你认为，应当选择 组的数据来计算样品中的氧化铁的质量分数，请写出具体解题过程。
②请解释你不选另一组数据进行计算的原因
。
（2）这位同学所用装置的不足之处是 。
3.单选题- (共5题)
4.
九年级化学教材中根据反应物和生成物的种类，将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应四种基本反应类型。下列反应不属于四种基本反应类型的是
A. CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O B. S + O2 SO2
C. HCl +NaOH="NaCl" + H2O D. Fe + 2HCl=FeCl2+ H2↑
A. CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O B. S + O2 SO2C. HCl +NaOH="NaCl" + H2O D. Fe + 2HCl=FeCl2+ H2↑
5.
宏观与微观相互联系是化学最基本的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是
| A．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 |
| B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+ |
| C．氧气性质活泼，是因为氧原子最外层电子数为6，极易失去电子 |
| D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子组成不同 |
6.
除去下列各组物质中的杂质，所用方法错误的是
| | 物 质 | 杂 质 | 除杂所用试剂和方法 |
| A | O2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入适量的Na2CO3溶液，再过滤 |
| C | CO2气体 | CO气体 | 通过灼热的CuO |
| D | CaO固体 | CaCO3固体 | 加入适量的稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
4.选择题- (共12题)
5.填空题- (共4题)
20.
在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“
”表示氯原子，用“
”表示氯气分子，如图1为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：
（1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型。
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式:
。
（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是 （填字母序号）
如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“
”表示氯原子，用“”表示氯气分子，如图1为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：（1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型。
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式:
。
（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是 （填字母序号）
| A．硒元素的原子最外层有6个电子 |
| B．硒元素应排在元素周期表的第四周期 |
| C．硒原子结构示意图中X=18 |
| D．硒元素相对原子质量为78.96g |
21.
按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质、用途的常用方法。现有三组物质：①水、氧化铜、熟石灰、干冰；②空气、糖水、一氧化碳、不锈钢；③酒精、蛋白质、硫酸、甲烷。按物质组成不同进行分类，每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是 、 、 。
22.
化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关。现有以下常见的物质：
①CO2②CH3COOH ③NaOH ④KNO3⑤C2H5OH ⑥SO2
请选择合适物质的序号填空：
（1）绿色植物进行光合作用需要 ；
（2）属于复合肥的是 ；
（3）食醋中含有 ；
（4）国酒茅台中含有 。
①CO2②CH3COOH ③NaOH ④KNO3⑤C2H5OH ⑥SO2
请选择合适物质的序号填空：
（1）绿色植物进行光合作用需要 ；
（2）属于复合肥的是 ；
（3）食醋中含有 ；
（4）国酒茅台中含有 。
23.
构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质） （填选项序号）
部分物质溶解性表（20℃）
| 阴离子 阳离子 | OH— | NO3— | Cl— | SO42— | CO32— |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
部分物质溶解性表（20℃）
| A．①Na2CO3②CuO ③BaCl2 | B．①NaHCO3②Ba(OH)2③Zn |
| C．①Fe2O3②Mg ③Ba(NO3)2 | D．①BaCl2②Fe ③Ba(NO3)2 |
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(12道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1