1.科学探究题- (共1题)

(1)假设:SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸.
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
(3)查阅资料:你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的______(填写编号).
①SO2易溶于水,②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,③SO2能被浓硫酸干燥.
(4)实验:
①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明________________.
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有SO2气体通过时,发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明_________.
③装置E的作用是_______,写出发生反应的化学方程式_________.
(5)结论:原假设_______(填“成立”“不成立”).
2.简答题- (共1题)
3.单选题- (共16题)
A.Na2CO3、HCl、Ca(NO3)2 | B.CuSO4、BaCl2、HNO3 |
C.HCl、KOH、Ba(NO3)2 | D.ZnCl2、HNO3、Na2SO4 |
A.AgNO3、BaCl2、HCl | B.AgNO3、HCl、BaCl2 |
C.HCl、BaCl2、AgNO3 | D.BaCl2、AgNO3、HCl |
①表示氧气,
②表示氧元素,
③表示2个氧原子,
④表示1个氧分子,
⑤表示1个氧分子里有2个氧原子,
⑥表示氧气是一种无色气体,
其中正确的是( )
A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑤ D. ③④⑤
A.医疗上常用体积分数为70%~75%的酒精溶液作消毒剂 |
B.煤、石油、天然气是当今世界上最主要的三大化石燃料,它们都是化合物 |
C.晒盐时,日晒、风吹都有利于氯化钠晶体的析出 |
D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗 |
| 待鉴别的物质 | 鉴别试剂 |
① | Ag Cu | FeCl2溶液 |
② | HCl溶液 H2SO4溶液 | Zn |
③ | KOH溶液 Ba(OH)2溶液 | H2SO4溶液 |
④ | K2SO4溶液 BaCl2溶液 | Cu(OH)2 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.长期使用铝制餐具 |
B.蒸馒头时加适量的小苏打 |
C.为保持肉制品鲜美,在香肠中加过量的亚硝酸钠 |
D.为了让猪长得“瘦”用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养生猪 |
4.选择题- (共17题)
如图,已知抛物线 与x轴交于A、B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,有一宽度为1的刻度尺沿x轴方向平移,与y轴平行的一组对边交抛物线于点P和点Q,交直线AC于点M和点N,交x轴于点E和点F.
如图,已知抛物线 与x轴交于A、B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,有一宽度为1的刻度尺沿x轴方向平移,与y轴平行的一组对边交抛物线于点P和点Q,交直线AC于点M和点N,交x轴于点E和点F.
阅读周冲的《弱连接与强连接》(有删改),完成小题。
①每个人,只要参与社会生活,就会拥有强连接和弱连接。
②在强连接的圈子里,比如亲朋好友,因为有着相似的价值观,彼此传递的信息具有同质性。而圈子和圈子之间的弱连接,因有着不同的资源,彼此交汇,就会带来新鲜的异质信息和随之而来的新机会。
③社会网络学专家罗家德教授曾经举过一个例子。在美国波士顿有两个社区。一个是意大利社区,强连接特别多,你请我吃饭,我去你家玩,很有人情味,最后,一个个小圈子便建立了,整个社区形成了很多孤岛状的断点网络。另一个是德国社区,大家相敬如宾、平淡如水,形成了一整片连在一起的弱连接网络。
④有一天,政府决定要重新规划都市建设,两个社区都要被拆。意大利社区群情激愤,甚至组成敢死队阻止拆迁工人,最后还是被拆了。德国社区的居民则平静很多,他们组成志愿性团体,动员了各种关系,有人去找媒体,有人去市政府游说,有的人刚好认识市长。最后,德国社区没被拆。
⑤前者是使用自己的力量,后者是扩散自己的力量。如果只有强连接,社会网络就会被独立成众多的孤岛,可以被各个击破;而弱连接首尾相连,形成一张大网,可以在一个整体系统中各司其职。强连接会带来亲密,也带来爱;而弱连接,因为可以提供路径、获得信息、占得先机、推荐和控制利益,所以,会带来机会,也就是带来钱。
⑥在生活中,希望大家看清,不同的关系,会给我们带来不同的走向,然后根据不同的需求,选择不同的对象。比如合作与工作,就考虑弱关系的伙伴,因为,这会让成功率更高;而散心与放松,则与强关系的亲友家人在一起,因为,这会让你更幸福。
阅读文言文选段(有删改),完成小题。
裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍②。既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系③,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事④委积,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。
琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者⑤二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。倚柱而断之,词理纵横,文化灿烂,手不停辍,落纸如飞。是日名动一州。
【注】①司户:官名,主管户籍。②案牍:指官府的公文。③系:继,连接,这里引申为繁多。④曹事:公务。⑤遽者:这里指需紧急办理的案件。
给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①绿是生命的颜色。
②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。
③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。
⑤到了夏天,大地上一片葱茏。
⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
阅读下面的材料,回答问题。
新华社杭州3月4日新媒体专电 已经拆封的网购商品,到底能不能无理由退货?根据将于3月15日施行的《侵害消费者权益行为处罚办法》,“已拆封”等不能作为拒绝退货的理由。
何为故意或无理拒绝?办法列出了四种情形——经营者以消费者已拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货,或是未经消费者确认、自行规定该商品不适用无理由退货,以及收到货却不办理退货手续,或是未退款,有以上情形之一并超过十五日的,视为故意拖延或者无理拒绝。违者可处以50万元以下的罚款。但几种商品除外:消费者定做的,鲜活易腐的,在线下载或者消费者拆封的音像制品、计算机软件等数字化商品,交付的报纸、期刊,以及其他根据商品性质并经消费者在购买时确认不宜退货的商品除外。
阅读《手机拍照“尝”百草》(有删改),完成小题。
①“沃历”,是一款加载了庞大植物种类信息的软件,它由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发。用户下载应用安装之后,只需对着想认识的植物叶片拍一张照片,就能使用一键识别功能,获得这种植物的全部信息。
②哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心的植物分类学者们,也在开发过程中提供了协助。整个研发过程从学者们采集不同种类植物的叶片开始,每一片植物叶子都被编号,录入相关信息,从而编制成一个复杂的数据库,便于用户查询。
③随后,微缩成像技术也派上了大用场。研发人员采用专门的设备将叶片的纹理结构等原始信息原封不动地以缩小影像的形式记录下来;然后再通过复杂的算法,形成一套先进的人工智能识别系统。这样用户只需通过给不同的叶片拍照,就能在应用软件上获得不同植物的信息。
④哥斯达黎加国家博物馆的植物分类学者阿曼德介绍说,一种植物的学名在世界任何地方都是一致的,通过学名,就能辨别植物的“身份”。通过这款软件,任何人都可以及时了解一种植物的信息。只要知道植物的学名,人们就能知道它的用途、重要性以及禁忌。
⑤此前,与“沃历”功能相似的软件并不少,比如由哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”,就是一个能够识别树木的电子图鉴,可以通过树叶的照片识别树木的种类。
⑥研究人员表示,目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%,不仅在学术上可以使用研究,普通人也能够简单便捷地进行操作。未来,科学家们还将进一步开发出能够识别花卉以及种子的应用软件,让人们更多地了解丰富多彩的植物世界。
根据拼音写汉字,给划线的字注音。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚{#blank#}1{#/blank#}摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒niàng{#blank#}2{#/blank#},它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
5.多选题- (共3题)

A.甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是甲>乙>丙 |
B.t2℃时,三种物质的饱和溶液溶质质量分数甲>乙>丙 |
C.降低温度可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液 |
D.使乙物质从一定温度下的饱和溶液中析出,一般采用蒸发溶剂的方法 |
A.加入食盐4g | B.蒸发水分20g |
C.蒸发水分24g | D.加入质量分数为25%的食盐水96g |
6.填空题- (共4题)
混合气体 | 澄清的石灰水 | 浓硫酸 | 灼热的氧化铜 | 无水硫酸铜 | 澄清的石灰水 | 结论 |
A | 无现象 | | 黑色变红色 | 白色变蓝色 | 变浑浊 | |
B | | | 黑色变红色 | | | CO2,H2 |
(2)在4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)3↓化学反应中,反应物X的化学式是________ .
(3)如图所示,这是一瓶用排水法收集好的气体,据此,请你判断与这种气体相关的物理性质是:________.

根据上面叙述,归纳出碳酸氢铵的性质.
(1) ;
(2) ;
(3)
7.实验题- (共3题)
实验方法 | 观察到的实验现象 | 解释实验现象 |
(1)灯火实验 | 灯火 | |
(2)动物试验 | 动物 | |
(3)澄清石灰水试验 | 澄清石灰水 | 反应的化学方程式: |
(1)请你写出这个过程中所发生的两个化学反应方程式: 。
(2)请你设计一个简单的实验来证明你对最后产物的判断:
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| | |
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【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(17道)
多选题:(3道)
填空题:(4道)
实验题:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:8
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:4