2013届黑龙江省哈尔滨市松北区中考二模化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:297849

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2013/12/18

1.简答题(共1题)

1.
为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,贝贝同学取10g黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
 
第一次
第二次
第二次
第四次
加入稀盐酸质量(g)
10g
10g
10g
10g
剩余固体的质量(g)
8.7g
7.4g
6.1g
5.45g
 
(1)该小组同学要用质量分数为36,5%浓盐酸配制所需的40克稀盐,则需浓盐酸的质量为_   
(2)上述反应的化学方程式为     
(3)列出求解生成氢气总质量(X)的比例式
(4)向第一次反应后所得溶液中加入8.74g水,则所得溶液的质量分数为
(5)某工厂要想制得2000t黄铜,需要含杂质50%的辉铜矿(主要成分是Cu2S)的质量为  .

2.单选题(共10题)

2.
下列描述物理变化的是(  )
A.潮湿的衣服经太阳晒干
B.铜制品表面在潮湿的空气中有绿色物质生成
C.大米发生霉变
D.银白色的铝片在空气中慢慢失去光泽
3.
下列应用相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()
A. 用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O复分解反应
B. 用纯碱制烧碱 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH复分解反应
C. 用电解水的方法测定水的组成 2H2O═2H2↑+O2↑分解反应
D. 铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2Fe3O4氧化反应
4.
下列结构示意图表示元素周期表中同一纵行的原子的是()
A.①②B.①②④C.①③D.①③④
5.
某生石灰部分变质为熟石灰,变质后的固体中含氢元素为1%,则原生石灰固体中已变质的生石灰的质量分数为(  )
A.28%B.40%C.30.8%D.32.5%
6.
下列物质的应用不正确的是(  )
    
A.用水浇灌庄稼B.不锈钢用于制餐具C.氧气用于植物光合作用D.用熟石灰改良酸性土壤
7.
a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述正确的是()
A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度
B.用恒温蒸发溶剂的方法不能得到固体b
C.将tl℃时a的饱和溶液升高温度后,溶质质量分数不变
D.t2℃时,c溶液溶质质量分数最小
8.
下列实验基本操作中,正确的是()
A.倾倒稀盐酸B.量取液体C.稀释浓硫酸D.检验装置气密性
9.
除去下列混合物中杂质,所加试剂及所用方法不正确的是( )
选项
物质(括号内为杂质)
试 剂
除去杂质的方法
A
白糖(可溶性有色物质)

溶解、活性炭吸附、过滤、蒸发
B
NaNO3溶液(CuSO4溶液)
适量Ba(OH)2溶液
过滤
C
Cu粉(炭粉)
足量O2
灼烧
D
CaCl2溶液(稀HCl)
过量碳酸钙
过滤
 
A.AB.BC.CD.D
10.
下面有关“化学与健康”的说法中正确的是(  )
A.B.
C.D.
11.
下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是()
A.空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料
B.宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中
C.大气资源中含量最多的物质是氮气
D.综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径

3.选择题(共12题)

12.

阅读下面文字,回答小题。

       ①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的(    )。②走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它(    )的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此,(   )我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和(    )。④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。

13.

被誉为“中华水塔”的三江源地区,位于我国的(    )

14.

近年来,三江源地区的冰川逐年萎缩,这反映了(    )

15.

为保护生态环境,国家在青藏高原设立了“三江源”自然保护区,下列属于“三江源”的是(    )

16.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:

浓硫酸(H2SO4)  500毫升

浓度(质量分数)

98%

密度

1.84克/厘米3

相对分子质量

98

强腐蚀性,阴冷,密封贮藏

17.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:

浓硫酸(H2SO4)  500毫升

浓度(质量分数)

98%

密度

1.84克/厘米3

相对分子质量

98

强腐蚀性,阴冷,密封贮藏

18.

新疆绿洲多分布在盆地边缘的山前平原和沿河地区,主要原因是这里(    )

19.

阅读下面文字,回答小题。

       第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋jĭ,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目。古老的砖石和清新的白雪参交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细听,水声重重dié  dié,如如泣,仿佛神密yōu yuán的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下niăo  niăo回旋上升。这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。

20.

阅读下面两则文言文,回答小题。

      (甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归。

      (乙)范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充,日昃始食。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参加政事在谪守邓洲。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。长自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

21.

阅读下面文字,回答小题。

阳光,是一种语言

雷抒雁

    ①早晨.阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花辫,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。

    ②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。

    ③阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

    ④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。

    ⑤可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

    ⑥和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓,即使是喃喃私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

    ⑦你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

    ⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。

22.

阅读下面文字,回答小题。

阳光,是一种语言

雷抒雁

    ①早晨.阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花辫,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。

    ②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。

    ③阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

    ④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。

    ⑤可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

    ⑥和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓,即使是喃喃私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

    ⑦你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

    ⑧阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。

23.

阅读下面这首词,回答小题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦”。

4.填空题(共7题)

24.
如图是甲烧在空气中燃烧的微观过程模拟图.

请回答下列问题:
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)补充的依据是
(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是    
25.
归纳、分类是学习化学的重要方法.请根据化学式的意义从H2、P2O5、O2、NO2、Fe、O3六种物质中选出部分物质归为一类,回答下列问题:
(1)选出的一组物质的化学式有______________________
(2)分类的依据是_________________________________.
26.
某化学教师设计了如图趣味装置,用放大镜汇聚光后,引燃白磷,白磷燃烧停止后,立即将硝酸铵加入试管中的水里,待固体消失后,继续观察.请回答:

(1)整个实验过程中观察到的现象是
(2)请用理化知识解释产生上述观察到的现象的原因:    
27.
实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.请回答下列问题:
(1)请画出收集装置并将其补充完整;
(2)仪器A的作用是   
(3)其制取二氧化碳气体反应的原理是
28.
现有A、B、C、D四种物质分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、铁粉、硝酸银溶液,用四个圆形表示A(铁粉)、B(稀盐酸)、C(硝酸银溶液)、D(氢氧化钠溶液)四种物质,用相邻的圆形相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)用两个圆形表示C、D两种物质,将C、D两个圆形画到图中A、B周围适当的位置,并在圆形中写出物质名称;
(2)写出产生气体的化学方程式
(3)A与C反应的实验现象为
29.
韦应物在《观田家诗》中曰:“微雨众卉新,一雷惊蛰始,田家几日闲?耕种从此始.”诗中农民耕种使用的一些工具是由铁合金制成,主要利用其具有硬度大的物理性质.“微雨”中雨水的pH约为5.6的原因是 ,农民种植的玉米给人体提供的营养素是 ,在种植玉米的过程中需要施用一定量的钾肥.钾肥的作用为  .我国古代四大发明之一的黑火药就是利用硝酸钾在点燃条件下与木炭、硫磺剧烈燃烧,瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳,同时产生硫化钾(K2S),其反应的化学方程式为 ,反应前后氮元素的化合价分别为  
30.
中新社哈尔滨5月7日电)记者7日从哈尔滨市政府获悉,由于哈尔滨市用煤量增大且气象条件不利于扩散,空气质量曾多次陷入严重污染,该市设原煤禁销区,成为中国首个禁销原煤的城市.这样做目的是  ,请结合生活实际,给出你的一点建议

5.实验题(共1题)

31.
化学课外小组的同学以“氢氧化钠变质程度”为课题,进行科学探究活动,请根据己学知识完成下列探究问题.
提出问题:氢氧化钠变质程度是怎样的?
制定计划:甲同学设计的实验如右图所示,他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察.
收集证据:你认为实验②中应观察到的现象是
解释与结论:甲同学在实验①中,滴加几滴稀盐酸后,没有观察到明显现象,其原因是     
反思与交流:反思后甲同学在实验②基础上继续实验,其作法是   由此证明了样品中含有的物质是
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    单选题:(10道)

    选择题:(12道)

    填空题:(7道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:0