2013届北京市朝阳区中考一模化学试卷

适用年级:初三
试卷号:297843

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2013/12/5

1.计算题(共1题)

1.
实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如下图所示。回答下列问题:

(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是_____g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原因是____。
(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数_______。

2.单选题(共15题)

2.
下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是
A.将饱和石灰水升温
B.一定量的锌粉与稀盐酸反应
C.等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解
D.向等体积不同质量分数的NaOH溶液中滴加相同质量分数的稀盐酸
3.
溶洞中存在的反应:CaCO3+CO2+H2O→(CaHCO32此反应属于()
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
4.
如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是()
A.反应物中有单质
B.该反应为置换反应
C.生成物的分子个数比为1:1
D.参加反应的的质量比为17:24
5.
下列由事实得出的结论正确的是(  )
编号
事实
结论
A
某气体不能使带火星木条复燃
该气体一定不含氧气
B
某物质可以导电
该物质一定是金属
C
某元素原子的质子数为6
该原子核外电子数也一定为6
D
某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O
该物质一定由C、H、O三种元素组成
 
A.AB.BC.CD.D
6.
下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.NaClB.MnO2C.NaOHD.H2SO4
7.
决定元素化学性质的是()
A.核外电子数B.中子数C.最外层电子数D.质子数
8.
奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播,起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法错误的是
A.从分类角度看:属于有机物
B.从量的角度看:氢元素的质量分数约为20.5%
C.从组成角度看:由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D.从结构角度看:分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:14:1:2
9.
下列气体中,有毒的是
A.N2B.O2C.COD.CO2
10.
下列实验现象不正确的是()
A.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾
B.生锈的铁钉放入无色稀硫酸中溶液变黄色
C.未密封保存的烧碱遇足量稀盐酸有气泡冒出
D.水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰
11.
除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是
 
物质
所含杂质
除杂质的方法
A
二氧化锰
氯化钠
加水溶解,过滤,蒸发结晶
B
氯化钠溶液
碳酸钠
加入过量稀盐酸,加热蒸发
C
氯化钙溶液
稀盐酸
加入过量氢氧化钙,过滤
D
氢氧化钠溶液
碳酸钠
加入适量石灰水
 
A.AB.BC.CD.D
12.
化学小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的吸、放热情况.操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测温 ②静置、测温 ③再加入试剂3,搅拌、测温、记录.得到以下数据:
试剂1
试剂2
温度/℃
溶解后
温度/℃
静置后
温度/℃
试剂3
温度/℃
混合后
温度/℃
0.5g碳酸钠
10mL 水
20.0
23.3
20.0
10mL 盐酸(20%) 20.0
23.7
0.5g碳酸氢钠
10mL 水
20.0
18.5
20.0
10mL 盐酸(20%)
20.0
20.8
 
下列说法中,不正确的是( )
A.碳酸钠溶水时放出热量
B.碳酸氢钠溶水时吸收热量
C.其它条件相同时,碳酸氢钠溶液与盐酸混合时放出的热量更多
D.实验中,若同一列试剂的温度及所取的量不同,则实验结论的可信度降低
13.
下列食物中富含糖类的是( )
A.蔬菜B.米饭C.肉类D.牛奶
14.
材料与人类生活密切相关。下列物品是由有机合成材料制成的是
A. 羊毛衫     B. 塑料盆 C. 不锈钢餐具 D. 玻璃杯
15.
下列突发事件处理方法正确的是
A.电器着火,立即用水浇灭B.煤气泄漏,立即开灯查看
C.油锅着火,立即盖上锅盖D.房间着火,立即开窗通风
16.
粗盐提纯实验的部分操作如下图所示,其中不正确的是(  )
A.取一定量粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发

3.选择题(共22题)

17.

一根长60厘米的弹簧,一端固定.如果另一端挂上物体,那么在正常情况下物体的质量每增加1千克可使弹簧增长1.5厘米.

18.

观察下列图形:已知a∥b,在第一个图中,可得∠1+∠2=180°,则按照以上规律,∠1+∠2+∠P1+…+∠Pn={#blank#}1{#/blank#}度.

19.根据短文内容,选择正确的答案。   

B

    In your life, there are a lot of people around you. They are your relatives, neighbors, friends or classmates. Sometimes you get along well with them, but sometimes don't. What can you do when someone hurts you? Most people may be angry or even fight with him. But it's not a good idea. You'd better forget all this and forgive (宽恕) him.

    Maybe it's not easy for you to do that, but it's possible. Please remember: Keep a good mood, and you will keep healthy. Staying angry with others, in fact, means letting others' mistakes treat yourself unfairly.

    How can you forgive others?

    First, think of something pleasant and try to get yourself happy.

    Second, don't wait others to say sorry to you. If anyone hurts you, he won't say sorry to you. He may just want to hurt you or just don't see things the same way.

    Third, try to see things in others' shoes. You can understand their minds better and make yourself a little happier.

    At last, try to know yourself very well. Whose mistakes caused that, yours or others'? If it's your fault (错误), try to say sorry to them. If it isn't, smile at the thing.

20.根据短文内容,选择正确的答案。   

B

    In your life, there are a lot of people around you. They are your relatives, neighbors, friends or classmates. Sometimes you get along well with them, but sometimes don't. What can you do when someone hurts you? Most people may be angry or even fight with him. But it's not a good idea. You'd better forget all this and forgive (宽恕) him.

    Maybe it's not easy for you to do that, but it's possible. Please remember: Keep a good mood, and you will keep healthy. Staying angry with others, in fact, means letting others' mistakes treat yourself unfairly.

    How can you forgive others?

    First, think of something pleasant and try to get yourself happy.

    Second, don't wait others to say sorry to you. If anyone hurts you, he won't say sorry to you. He may just want to hurt you or just don't see things the same way.

    Third, try to see things in others' shoes. You can understand their minds better and make yourself a little happier.

    At last, try to know yourself very well. Whose mistakes caused that, yours or others'? If it's your fault (错误), try to say sorry to them. If it isn't, smile at the thing.

21.

今年5月我12日我国四川省汶川县发生特大地震。全国人民万众一心,众志成城。图(1)是我市某中学“献爱心,抗震救灾”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形统计图,图(2)是该中学学生人数比例分布(已知该校共有学生1450人).

22.

阅读下面甲、乙两文,完成问题。

【甲】

       北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

       河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【乙】

       鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝

      【注】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

23.

阅读下面甲、乙两文,完成问题。

【甲】

       北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

       河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【乙】

       鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝

      【注】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

24.

从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡片中,随机抽取一张,下列事件中,必然事件是(    )

25.

从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡片中,随机抽取一张,下列事件中,必然事件是(    )

26.

乘法公式的探究及应用.

27.

如图,△ABC中AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D.若AC+BC=10cm,则△DBC的周长为{#blank#}1{#/blank#}

28.

已知:如图AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H,∠AGE=50°,求∠BHF的度数.

29.

阅读下面材料,按要求作文。

       星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文。

       要求:不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。

30.已知函数f(x)=x2﹣2ax+b在x=1处有极值2.求函数f(x)=x2﹣2ax+b在闭区间[0,3]上的最值.
31.已知函数f(x)=x2﹣2ax+b在x=1处有极值2.求函数f(x)=x2﹣2ax+b在闭区间[0,3]上的最值.
32.

如图,已知,BD与CE相交于点O,AD=AE,∠B=∠C,请解答下列问题:


33.

如图,已知,BD与CE相交于点O,AD=AE,∠B=∠C,请解答下列问题:


34.

如图,已知,BD与CE相交于点O,AD=AE,∠B=∠C,请解答下列问题:


35.

如图,已知,BD与CE相交于点O,AD=AE,∠B=∠C,请解答下列问题:


36.在一定条件下,让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后,再冷却至常温,密闭容器中的气态物质属于纯净物的是(  )
37.

阅读下面一段文字,按要求回答问题。

       ①九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部,状如一钩新月,悬挂在zhàn lán的大海上。②它面对浩瀚无垠的碧海,背依千亩葱笼的防护林,滩头奇峰挺秀,怪石嶙峋。③大自然的鬼斧神工,令人(赞叹所看到的事物好到了极点)。

38.

阅读下面一段文字,按要求回答问题。

       ①九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部,状如一钩新月,悬挂在zhàn lán的大海上。②它面对浩瀚无垠的碧海,背依千亩葱笼的防护林,滩头奇峰挺秀,怪石嶙峋。③大自然的鬼斧神工,令人(赞叹所看到的事物好到了极点)。

4.填空题(共7题)

39.
金属结构和性质等是化学研究的重要内容.

(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是  
A.铝原子的质子数为13
B.化合物中铝元素通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素
D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
 
(2)工业上用CO和赤铁矿石炼铁的化学方程式为
(3)R是银白色金属,将稀盐酸分别加入到盛有金属Fe、R、Cu的试管中,只有Cu表面无现象;将 FeSO4溶液中分别加入到盛有金属R、Cu的试管中,只有R表面有黑色物质析出,则金属H、Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是    
(4)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液进行了如图2所示实验,下列关于溶液A中的溶质不合理的猜想及其理由是    
猜想1:只有Zn(NO32
猜想2:Zn (NO32、AgNO3
猜想3:Zn (NO32、Cu(NO32猜想4:Zn (NO32、AgNO3、Cu(NO32
若“猜想1”成立,通过实验确定固体B的成分的
方案是     
  
40.
钠元素对人类生命和生活具有重要意义.

(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为    
(2)钠元素广泛存在自然界中,亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为 ;小苏打是发酵粉的主要成分,其化学式为   ;氯化钠在生活中常用于
(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,则X的化学式     
(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出反应的化学方程式
41.
课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”.
(1)实验准备
查阅资料
①过氧化钠能与水、二氧化碳,盐酸反应,反应过程中均有氧气放出.
过氧化钠与二氧化碳反应时,除生成氧气外,还生成一种工业上制玻璃的原料,写出该反应的化学方程式    
②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠,CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
设计方案
①小组同学设计了如图1所示的实验装置.

②老师指出,应在M点前增加下列   装置(如图2),才能得到更准确的实验结论.
(2)实验过程
①连接仪器,检查装置的气密性,将K1、K2关闭;
②向装置中分别加入所需药品,写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式
③实验时,先打开(填K1或K2),将带火星的木条置于a口处,一段时间后,关闭它,再打开另一个弹簧夹,再将带火星的木条置于a口处.
④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃.
(3)实验分析
①为观察到最终木条复燃,甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管,目的是

②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃,也不能证明CO2与Na2O2发生反应,原因是
(4)实验反思
丙同学认为:应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质.他补充的实验是:取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸,产生大量气泡,则证明有新物质生成.
丁同学认为:丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水,否则不能证明CO2与Na2O2反应,其理由是
42.
海水蕴藏着丰富的资源.
(1)海水中溶剂是   
(2)从海水中提取粗盐一般可采用 方法.
(3)如图1是特殊情况下使用的应急净水器.利用该净水器将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时,收集到500g可饮用水,此时剩余海水中氯化钠的质量分数为    

(4)利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵,下表为氯化铵的溶解度:
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
65.6
 
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度,得到图2相应的溶液A~
A.溶液D是    (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液E中析出晶体    g.
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是
43.
能源、环境与生活和社会发展密切相关.
(1)常见的化石燃料包括煤、石油和
(2)下列关于能源与能量变化的叙述中,正确的是    
A.汽油既是燃料,又是良好的溶剂
B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
(3)为防止二氧化碳过多排放到空气中,在实际生产中经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图所示(部分条件及物质未标出).

①捕捉室内发生反应的化学方程式为   
②反应室内发生反应的化学方程式为    
44.
如图A~F所示是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)B中反应的化学方程式    ,集气瓶中水的作用是
(2)D中反应的化学方程式
(3)F装置的实验现象
(4)上述实验中不能达到实验目的是  (填字母),请选择其中一项说明改进措施
45.
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“→”表示物质间的转化).

请回答下列问题:
(1)工业上可用化合反应来制备B,且反应时放出大量热,B的俗称为    (2)E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因是   (3)H、G均可与F溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液,则G与F溶液反应的化学方程式为
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量F溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是(写出所有可能)     
(5)已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种最轻的气体,写出该反应的化学方程式
(6)A~M九种物质中能与F溶液反应的物质有 种.

5.实验题(共1题)

46.
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.
(1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰水.打开a,关闭b,装置Ⅰ中观察到的现象是 ;一段时间后,关闭a,打开b,装置Ⅱ中观察到的现象是
(2)若利用装置Ⅱ完成模拟合成氨气(N2+3H22NH3)过程中的气体混合实验.从装置Ⅱ右侧导管通入氮气,左侧导管通入氢气,则装置Ⅰ中加入的药品是    ,装置Ⅱ中加入浓硫酸,则装置Ⅱ的作用有:① ;②使氮气和氢气充分混合;③通过观察 来控制气体的体积比,从而提高氮气和氢气的利用率.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    计算题:(1道)

    单选题:(15道)

    选择题:(22道)

    填空题:(7道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:15

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:1