1.推断题- (共1题)
1.
A、B、C、D、E五种元素中，A的原子中没有中子；B元素的单质能供给动植物呼吸；C是主要存在于人体骨骼和牙齿中的金属元素；D元素的单质在空气中含量最多；E是组成化合物种类最多的元素．请回答下列问题．
（1）A和D的元素符号依次是 、 ．
（2）由上述元素组成的两种非金属单质发生反应的化学方程式是 、 ．
（3）由A、B、C三种元素组成的物质与盐酸反应的化学方程式 ．
（4）由A、B、D、E四种元素组成一种盐的化学式 ，该盐的一种用途是 ．
（1）A和D的元素符号依次是 、 ．
（2）由上述元素组成的两种非金属单质发生反应的化学方程式是 、 ．
（3）由A、B、C三种元素组成的物质与盐酸反应的化学方程式 ．
（4）由A、B、D、E四种元素组成一种盐的化学式 ，该盐的一种用途是 ．
2.计算题- (共1题)
2.
氮化铝（ AlN ）被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域．在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制得：Al2O3+N2+3C=2AlN+3CO，现欲制备8.2t氮化铝，试计算需要的氮气质量．
3.简答题- (共1题)
3.
某兴趣小组的同学对食品中含有的维生素C（化学式为C6H8O6，可表示为Vc）进行探究．
（1）向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊，溶液变红，说明Vc具有的性质是 ．
（2）食品中的Vc被氧气氧化时，其含量的变化如图所示，由此可得出的结论有
（3）小杰对某果汁饮料中Vc的含量进行测定．反应原理为C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI，其中碘元素在反应中的 化合价变化是 ．实验时取果汁饮料10mL，用煮 沸并冷却的蒸馏水稀释至50mL，向其中逐滴加入稀碘水至恰好完全反应，测得消耗碘（I2）的质量为25.4mg．则每100mL该果汁饮料中含Vc的质量是 ．
（1）向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊，溶液变红，说明Vc具有的性质是 ．
（2）食品中的Vc被氧气氧化时，其含量的变化如图所示，由此可得出的结论有
（3）小杰对某果汁饮料中Vc的含量进行测定．反应原理为C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI，其中碘元素在反应中的 化合价变化是 ．实验时取果汁饮料10mL，用煮 沸并冷却的蒸馏水稀释至50mL，向其中逐滴加入稀碘水至恰好完全反应，测得消耗碘（I2）的质量为25.4mg．则每100mL该果汁饮料中含Vc的质量是 ．
4.单选题- (共16题)
Si+2CO↑属于（）
5.
关于化学反应2X+Y=2Z的叙述正确的是（）
| A．Z可能是单质，也可能是化合物 |
| B．反应中X、Y、Z三种物质的质量比是2：1：2 |
| C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N |
| D．若ag的X完全反应生成bg的Z，则同时消耗（b﹣a）g 的Y |
6.
工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是
| A．甲的化学式为CH2 | B．丙中C、H元素的质量比为1:3 |
| C．甲、乙、丙都是有机物 | D．反应中甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1 |
10.
下列有关金属的说法错误的是（）
| A．金属具有光泽，常温下都是固体 |
| B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金 |
| C．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径 |
| D．炒菜后应及时除去铁锅上的水，以防铁锅生锈 |
13.
将氢氧化钠和硫酸钠的混合物6.9g放入93.1g水中使其完全溶解，再加入100g溶质质量分数为4.9%的硫酸溶液，恰好完全反应．下列说法不正确的是（）
| A．加入硫酸中溶质的质量为4.9 g |
| B．反应后溶液中溶质的质量为10 g |
| C．反应后所得溶液中溶质的质量分数为10% |
| D．6.9 g混合物中含氢氧化钠的质量分数约为58% |
18.
下列除去杂质的方法或试剂错误的是（ ）
| | 物质 | 杂质 | 除杂方法或试剂 |
| A | CO | CO2 | 通入氧气点燃 |
| B | O2 | CO2 | 氢氧化钠溶液 |
| C | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| D | Cu粉 | Fe粉 | 用磁铁吸引 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.选择题- (共15题)
20.
如图所示，把三张边长均为 cm的正方形卡片A,B,C叠放在一个底面为正方形的盒底上，若底面未被卡片覆盖（阴影部分）的面积为5cm²,则盒底的边长是{#blank#}1{#/blank#}.
26.
甲、乙两人共同生产某种零件，若甲先生产1天，然后两人又一起生产了5天，则两人生产数量相同；若甲先生产300个，然后两人同时生产4天，则乙比甲多生产100个零件。设甲、乙每天分别生产 个和 个零件，根据题意，可列方程组{#blank#}1{#/blank#}。
6.多选题- (共1题)
7.填空题- (共4题)
36.
学习化学知识后，要学会从化学视角观察物质世界．
（1）从组成角度看：世界上形形色色的物质都是由一百余种元素组合而成．水是由 组成的．
（2）从微粒角度看：构成物质的基本微粒有 ．二氧化碳是由 构成的．
（3）从物质分类看：氢氧化镁可使酚酞溶液显红色，说明其具有 性．请写出其与盐酸反应的化学方程式 ．
（4）从变化角度看：①化学变化中伴随着能量变化．甲烷燃烧的化学方程式是 ，反应同时伴随着将化学能转变为 能的过程．②在化学变化中，物质的转化遵循质量守恒定律．一定质量的某物质甲（相对分子质量是90）在氧气中完全燃烧，消耗6.4g氧气，同时生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，则对甲的说法正确的是 （填字母序号）．
（1）从组成角度看：世界上形形色色的物质都是由一百余种元素组合而成．水是由 组成的．
（2）从微粒角度看：构成物质的基本微粒有 ．二氧化碳是由 构成的．
（3）从物质分类看：氢氧化镁可使酚酞溶液显红色，说明其具有 性．请写出其与盐酸反应的化学方程式 ．
（4）从变化角度看：①化学变化中伴随着能量变化．甲烷燃烧的化学方程式是 ，反应同时伴随着将化学能转变为 能的过程．②在化学变化中，物质的转化遵循质量守恒定律．一定质量的某物质甲（相对分子质量是90）在氧气中完全燃烧，消耗6.4g氧气，同时生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，则对甲的说法正确的是 （填字母序号）．
| A．只含有碳、氢两种元素 |
| B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 |
| C．碳元素质量分数为40% |
| D．若相同质量的甲在9.6g氧气中完全燃烧，则只生成二氧化碳和水． |
37.
实验室利用如图所示装置进行气体的制备及性质实验．
（1）图中标a的仪器名称是 ．
（2）若A是稀硫酸，B是锌粒，锌与稀硫酸反应的化学方程式是 ，实验室可用向下排气法收集所得气体产物，原因是 ．
（3）打开分液漏斗的活塞，使A与B接触，若看到水中有气泡冒出，一段时间后打开橡皮塞，将一根带火星的木条伸入C中，木条复燃，反应生成的气体是 ，该气体具有的化学性质是 （4）重复（3）中的操作，若将带火星的木条改成燃着的木条，可观察到木条熄灭，说明生成的气体所具有的性质是 ．
（1）图中标a的仪器名称是 ．
（2）若A是稀硫酸，B是锌粒，锌与稀硫酸反应的化学方程式是 ，实验室可用向下排气法收集所得气体产物，原因是 ．
（3）打开分液漏斗的活塞，使A与B接触，若看到水中有气泡冒出，一段时间后打开橡皮塞，将一根带火星的木条伸入C中，木条复燃，反应生成的气体是 ，该气体具有的化学性质是 （4）重复（3）中的操作，若将带火星的木条改成燃着的木条，可观察到木条熄灭，说明生成的气体所具有的性质是 ．
38.
某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．其实验流程如图所示（已知金属氧化物与稀硫酸反应时，元素化合价不发生改变，且图中部分物质已略去）．
（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是 ，②中生成金属Cu的化学方程式是 ．
（3）X的化学式是 ．
（4）煅烧Zn2（OH）2CO3的化学方程式是 ．
（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是 ，②中生成金属Cu的化学方程式是 ．
（3）X的化学式是 ．
（4）煅烧Zn2（OH）2CO3的化学方程式是 ．
39.
化学对人类文明的发展做出了巨大贡献．
（1）元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着吃元宵、燃放孔明灯的风俗．
①小明发现，妈妈煮元宵的天燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色固体．小明应用化学知识分析其原因是 ，此时需要调节灶具的进风口．
②小明想自制孔明灯，为了使其能飞得更高、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且 ．一些地方已禁止燃放孔明灯，因为一旦其飘落到加油站、油库等地，便可能接触到 而引发火灾．
（2）化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中能形成酸雨的气体是 ．依据酸所具有的性质，判断酸雨对下列物品有损害的是 （填字母序号）．
（1）元宵节是我国的传统节日，我国许多地方至今仍保留着吃元宵、燃放孔明灯的风俗．
①小明发现，妈妈煮元宵的天燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色固体．小明应用化学知识分析其原因是 ，此时需要调节灶具的进风口．
②小明想自制孔明灯，为了使其能飞得更高、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且 ．一些地方已禁止燃放孔明灯，因为一旦其飘落到加油站、油库等地，便可能接触到 而引发火灾．
（2）化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中能形成酸雨的气体是 ．依据酸所具有的性质，判断酸雨对下列物品有损害的是 （填字母序号）．
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8.实验题- (共2题)
40.
三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙，为鉴别这三瓶溶液进行如下实验．
（1）①气体a的名称是________，原A和B两只试管所盛溶液中对应溶质的化学式分别是____________、______________．
②生成白色沉淀的化学方程式是______________________．
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是______________________．
（2）若遗失标签的是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙三瓶溶液，鉴别时不需外加任何试剂，只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中，若实验现象是__________，则①是______________________．
（1）①气体a的名称是________，原A和B两只试管所盛溶液中对应溶质的化学式分别是____________、______________．
②生成白色沉淀的化学方程式是______________________．
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是______________________．
（2）若遗失标签的是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙三瓶溶液，鉴别时不需外加任何试剂，只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中，若实验现象是__________，则①是______________________．
41.
请你参与下列探究．
[问题情景]某小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多气泡放出．为探究生成的气体成分，该小组同学进行了下述实验．
[提出猜想]从物质组成元素的角度分析，生成的气体可能是SO2、H2．
[查阅资料]
（1）SO2与CO2具有相似的化学性质，能与石灰水反应生成白色沉淀，则化学方程式是
（2）H2能与某些金属氧化物发生置换反应．写出H2与CuO反应的化学方程式是 ．
[方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计方案．
（1）甲同学验证生成的气体中是否含有SO2，其方案是将放出的气体 ，结论是没有SO2．
（2）乙同学利用图所示装置验证生成的气体中是否含有H2，实验前应将气体从a处通入一段时间，原因是 ，之后再点燃酒精灯，则玻璃管中的现象是 ，说明铁粉与硫酸铜溶液反应产生的气体是氢气．
[问题情景]某小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多气泡放出．为探究生成的气体成分，该小组同学进行了下述实验．
[提出猜想]从物质组成元素的角度分析，生成的气体可能是SO2、H2．
[查阅资料]
（1）SO2与CO2具有相似的化学性质，能与石灰水反应生成白色沉淀，则化学方程式是
（2）H2能与某些金属氧化物发生置换反应．写出H2与CuO反应的化学方程式是 ．
[方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计方案．
（1）甲同学验证生成的气体中是否含有SO2，其方案是将放出的气体 ，结论是没有SO2．
（2）乙同学利用图所示装置验证生成的气体中是否含有H2，实验前应将气体从a处通入一段时间，原因是 ，之后再点燃酒精灯，则玻璃管中的现象是 ，说明铁粉与硫酸铜溶液反应产生的气体是氢气．
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(15道)
多选题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2