2013届江苏省南通市启东市中考一模化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:297834

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2014/1/22

1.单选题(共9题)

1.
下列变化中,属于化学变化的是
A.自来水制蒸馏水B.液化空气制氧气
C.晾晒海水制食盐D.用石灰石制生石灰
2.
Fe和FeO的混合物,测得其中铁元素的质量分数为80%.取该混合物7.0g,加足量稀硫酸完全溶解,生成FeSO4的质量为()
A.7.6gB.15.2gC.20.0gD.40.0g
3.
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示,下列说法正确的是

A. N点表示t2℃时甲物质的饱和溶液
B. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C. M点表示t1℃时,甲物质和乙物质的溶解度相同
D. 乙物质的不饱和溶液从t1℃升温到t2℃时变成饱和溶液
4.
某雨水样品刚采集时测得pH为4.82,放在烧杯中经2小时后,再次测得pH为4.68,原因是雨水样品中的H2SO3逐渐被空气中的氧气氧化成H2SO4,下列关于雨水样品的说法正确的是
A.雨水样品酸性逐渐减弱B.雨水样品酸性强弱未变
C.雨水样品酸性逐渐增强D.无法判断
5.
向一定质量的稀硫酸中加入过量锌粉,反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。下列图象合理的是
A.AB.BC.CD.D
6.
从新买的衣服上取一段线头,在火上灼烧,闻到一股烧焦羽毛的气味.该衣服的面料中含有
A.羊毛B.麻C.棉D.化学纤维
7.
如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中,正确的是
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
8.
加热试管前擦净试管外壁的水;给烧杯加热要垫上石棉网;使用试管给物质加热进行预热;试管加热时底部不能跟灯芯接触.上述操作具有的共同目的是
A.使容器受热均匀B.防止容器破裂
C.有利于反应进行D.加热时温度高
9.
借助于稀盐酸就能鉴别的一组固体物质是
A.AgNO3KNO3Na2CO3
B.MnO2CaO Na2O
C.H2SO4NaOH NaCl
D.BaCO3Na2CO3CaCO3

2.选择题(共12题)

10.

下列各句中,划线的词语删去后不影响句意表达的一项是(    )

11.

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(    )

每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的______,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开________,投入大自然的________。

12.

下列划线字的注音、字形完全正确的一项是(    )

13.

下列句子中没有语病的一项是(    )

14.

下列句子语言表达得体的一项是(    )

15.

下列句子语言表达得体的一项是(    )

16.

阅读下面的文段,回答问题。

    ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

17.

阅读下面的文段,回答问题。

    ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

18.

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(    )

19.

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(    )

20.

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(    )

21.

阅读下文,回答问题。

瓷板上的中国书画

李慧占

    ①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法。直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。

    ②由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。

    ③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对坯料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。

    ④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论韵味、趣味。

    ⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,颇有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然飘逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人以一种沉着超逸的视觉美感。

    ⑥古诗有七绝咏青花瓷之美:“雨过天青云破开,鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨,一见倾心镌画台。”在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。瓷,连接着中国人的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、内容、章法之有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。(有删改)

【注】①淬(cuì):铸造刀剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必谈及。

3.填空题(共4题)

22.
(1)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质反应的知识网络。

①图中M应为   类物质。
②碱与盐酸反应的实质是盐酸中的    (写离子符号)与碱中的OH反应生成H2O。
③用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是    
(2)联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。①拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应H2O+CCO+X,X的化学式是   
②科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的物质是   ,属于氧化物的是  ,属于有机物的是   。如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列的依据是     (写一种即可)。
③科学家发现正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解   这一当前突出的环境问题。
④化学的使用大幅提高了粮食产量.如K2CO3是一种   肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。
23.
(1)氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列人类活动有关,请将它们的化学式填在空格内:抹墙壁    ;急救病人    ;蒸馒头   ;人工降雨    
(2)食物是维持人类生命和健康的支柱,人们把食物中的   等称为营养素(除水之外至少写两种);市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌”等商品,这些钙、碘、锌应理解为   (填化学名词)。
24.
利用如图装置进行A、B两组实验,将滴管a中的少量溶液滴入b中,待完全反应后打开止水夹d.a、b、c中的物质如下表所示,请填写表中的空格:

实验
a中物质
b中物质
c中物质
实验现象
化学方程式
A
盐酸
碳酸钠溶液
紫色石蕊试液
c中:
c中:
B
氢氧化钠浓溶液
二氧化碳
澄清石灰水
b中:
b中:
 
25.
(1)如图信息,瓶中溶液长期放置后浓度变稀,这是因为该物质具有     性,若用量筒量取50ml密度为ρg/ml该硫酸溶液,则量筒内溶液的溶质质量为   (只要求列式)。
(2)某探究小组同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定.取50g废水于烧杯中,加入足量BaCl2溶液、过滤、洗涤、干燥,得BaSO4固体11.65g.请回答:
①50g废水中H2SO4的质量分数。
②若改用KOH溶液来测定50g废水中H2SO4的含量,结果可能会   (选填“偏低”、“偏高”或“不变”),原因是:     

4.实验题(共1题)

26.
(1)如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的装置图,回答:

①A是实验室制取二氧化碳的装置,内装药品为   
②B的试管中装有滴有紫色石蕊的蒸馏水,现象为   
③装置C中有澄清石灰水,其中发生化学反应的化学方程式为   
④装置D中有两支高低不同的燃着的蜡烛,可观察低处的蜡烛先灭,高处的蜡烛后灭,说明二氧化碳
具有      性质。
(2)实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2
2]中的一种,请你完成以下探究:
[猜想]猜想A:该化肥是NH4Cl,猜想B:该化肥是(NH42SO4,猜想C:该化肥是NH4HCO3,猜
想D:该化肥是尿素。
[实验探究]
(Ⅰ)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想    不成立。
(Ⅱ)如图(甲),分别取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(乙)中    溶液滴入试管
中,若无气泡放出,则猜想    不成立。

(Ⅲ)在步骤(Ⅱ)的试管中再滴入(乙)中的     溶液,若      ,则猜想A成立;若    ,则猜想B成立,其反应的化学方程式为:   (注:乙图中药品为食盐、氯化钡、盐酸三种溶液)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(9道)

    选择题:(12道)

    填空题:(4道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:1