1.简答题- (共1题)
(1)分析下列与食品有关的物质,回答问题:
① 碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸(C6H5COOH)。该防腐剂属于 (填“有机物”或“无机物”)。
② 常用的食品干燥剂——生石灰(如下图),其干燥吸水的原理是 (用化学方程式表示)。分析图中“不可食用”的原因是 (写一点)。

③ 常用的食品脱氧剂——还原性铁粉,其脱氧原理是:
常温下铁与 和 共同作用而生锈。
(2)表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分:
名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢与异味 | 漂洗使衣物色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
表1
①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是 (用化学方程式表示)。欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用 (填标号)。
A.pH试纸 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液
② 往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰,观察到的现象是__________________,
反应的化学方程式为 。
③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X。反应
原理为:NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O ,则X的化学式为 。
2.单选题- (共11题)



A.变化Ⅰ中加热后水分子间距离不变 |
B.变化Ⅰ属于化学变化,变化Ⅱ属于物理变化 |
C.变化Ⅰ遵循质量守恒定律,而变化Ⅱ不遵守 |
D.变化Ⅱ中生成的氢分子与氧分子的数目比为2 :1 |
A. 相对分子质量为12+6+16 B. 完全燃烧可生成CO2和H2O
C. 碳元素与氧元素的质量比为1:1 D. 每个分子中含有3个碳原子和3个水分子
A.分类回收、利用垃圾,减少资源浪费 |
B.推广使用一次性筷子,减少疾病传染 |
C.汽车使用尾气净化装置,减少有害气体排放 |
D.开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源 |
3.选择题- (共9题)
针对这个问题,你所在的班级准备举行一次主题班会,请你参与进来一起完成下列任务:
①可以激发自己的爱国情感 ②可以增强自己的社会责任感
③可以培养自己的主人翁意识 ④有利于自己将来服务社会、奉献社会
①应该受到人们的尊重 ②对国家、社会和他人毫无价值
③都是全国劳动模范 ④同样也能推动我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展
①公民要增强防范意识和自我保护意识 ②维护国家安全是公民的义务
③公民的权利与义务具有一致性 ④要增强责任意识,做负责任的公民
①我国已经解决了发展中的各种问题 ②我国正在采取积极措施解决发展中的问题
③扶贫可以解决发展中的所有问题 ④我国在发展中面临的问题并不可怕
①某景区风景宜人,游客们纷纷举起相机,留下最美的瞬间
②十里不同风,百里不同俗,见到外国人最好离他们远点,避免发生不愉快
③特产店购物时,先用手机扫一扫加微信公众号,查看产品的相关信息
④就餐时,实行分餐制,吃多少,拿多少
⑤在宾馆住宿,整夜开着灯和电视,反正钱已交了,不开白不开
4.填空题- (共2题)

分析图的工艺流程,回答问题:
① 流程Ⅰ中反应的化学方程式为 ,
其基本反应类型属于 。
② 流程Ⅱ中氨气与某物质反应后生成一氧化氮,则该物质一定含有的元素是 。
(2)下图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图。

① 在 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
② 在t1℃时,将3 g乙物质加入10 g水中充分搅拌,所得溶液的质量为________ g。
③ N点表示在t2℃时甲物质形成的溶液处于
(填“饱和”或“不饱和”)状态。
④ 欲使甲溶液从状态M变化为状态P,简单的操作步骤为:
。

⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。
若X是氧气,通常状况下,甲、乙为固体,丙为气体。
① 物质丙的化学式为___________ ;
② 甲与X反应的化学方程式为 。
⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。
① 若甲是碳酸钠,丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________;
写出甲与X反应的化学方程式______________________________。
② 若X是碳酸钠,则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有 (填标号)。
A.X 酸 | B.X 碱 | C.X 盐 |
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【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(9道)
填空题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:1