1.单选题- (共9题)
2.
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
③分子是构成物质的微粒，所以物质一定都是由分子构成的
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
⑤蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成里一定含有C元素和H元素
A. ②⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①②③
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
③分子是构成物质的微粒，所以物质一定都是由分子构成的
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
⑤蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成里一定含有C元素和H元素
A. ②⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①②③
4.
大多数染发剂中含一种着色剂——对苯二胺，它是一种有毒的化学药品并有致癌作用，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是
| A．对苯二胺的化学式为C6H8N2 |
| B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3: 4: 1 |
| C．对苯二胺的相对分子质量为108 |
| D．对苯二胺能通过皮肤被吸收 |
5.
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是
A. 自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
B. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾
C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D. 5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙
A. 自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
B. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾
C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D. 5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙
6.
为测定a、b、c三种金属的活动性强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；另将a放入c的硝酸盐溶液中，a表面析出c．据此分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
| A．b、a、c | B．c、b、a | C．b、c、a | D．a、b、c |
7.
下列对实验现象的描述不正确的是
A. 把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色
B. 加热饱和石灰水，出现白色浑浊
C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D. 在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
A. 把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色
B. 加热饱和石灰水，出现白色浑浊
C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D. 在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
2.选择题- (共5题)
3.填空题- (共3题)
15.
下图列出了实验室里一些实验装置，请回答有关问题：
（1）装置C由导管、集气瓶和 （填仪器的名称）组成。
（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，则选用的发生装置是 ，收集装置可用 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，二氧化碳气体通入E中，看到的现象是： 。用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置是 ，当不再有气泡逸出后，测得反应残留液的pH如图中a点所示，再向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液，并连续精确测定溶液的pH，溶液pH随时间的变化如图曲线所示（纵坐标：pH，横坐标：时间）。
请写出bc段发生反应的化学方程式： ， cd 段上升的原因是: 。
（4）实验室制取H2时，若选用装置D收集H2，则应从 口进气（填x或y）。
（1）装置C由导管、集气瓶和 （填仪器的名称）组成。
（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，则选用的发生装置是 ，收集装置可用 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，二氧化碳气体通入E中，看到的现象是： 。用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置是 ，当不再有气泡逸出后，测得反应残留液的pH如图中a点所示，再向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液，并连续精确测定溶液的pH，溶液pH随时间的变化如图曲线所示（纵坐标：pH，横坐标：时间）。
请写出bc段发生反应的化学方程式： ， cd 段上升的原因是: 。
（4）实验室制取H2时，若选用装置D收集H2，则应从 口进气（填x或y）。
16.
（1）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
①t2℃时，溶解15g甲物质，至少需要 g水。
②t2℃时，在烧杯中分别盛有等质量的甲、乙两种溶质的
饱和溶液，从t2℃降温到t1℃时，对烧杯中剩余溶液描述
正确的是 。（填字母）
a.溶质的质量分数：甲＞乙 b.析出固体的质量：甲＞乙
c.甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 d.溶剂的质量：甲﹤乙
（2）X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系。
①若X为金属单质，Z为含X元素的可溶性盐。写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个： 。
②若X为Ca(OH)2，则Y是 ，Z是 。
①t2℃时，溶解15g甲物质，至少需要 g水。
②t2℃时，在烧杯中分别盛有等质量的甲、乙两种溶质的
饱和溶液，从t2℃降温到t1℃时，对烧杯中剩余溶液描述
正确的是 。（填字母）
a.溶质的质量分数：甲＞乙 b.析出固体的质量：甲＞乙
c.甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 d.溶剂的质量：甲﹤乙
（2）X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系。
①若X为金属单质，Z为含X元素的可溶性盐。写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个： 。
②若X为Ca(OH)2，则Y是 ，Z是 。
17.
化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
（1）请从“A干冰 B氮气 C氢气 D石油
①被称为是理想的“绿色能源”的是 ②可用于人工降雨的物质是
③常用的纯碱主要成分是
（2）某一抗酸药物的主要成分为氢氧化铝和淀粉，其包装材料用到铝箔和塑料，包装材料中属于有机合成材料的是 ；该药物中淀粉属于 （填蛋白质、糖类、油脂、维生素），其中的氢氧化铝与胃酸发生的化学反应方程式 。
（3）“饮食健康”是人们普遍的生活追求，其中包含着许多化学知识。
①水果因其含有丰富的维生素而深受人们的喜爱。猕猴桃被称为是水果中的“维C之王”．研究显示，维C可提高人体对铁元素的吸收能力，人体缺铁会引起 ，人体缺维C会引起 病。榴莲被誉为“果中之王”，它能够散发出特殊的气味，这说明 。
②下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：
以上标签中列出的人体必需微量元素是 。
（1）请从“A干冰 B氮气 C氢气 D石油
| A．碳酸钠 | B．氢氧化钠”中选择适当的物质填空（填字母）。 |
③常用的纯碱主要成分是
（2）某一抗酸药物的主要成分为氢氧化铝和淀粉，其包装材料用到铝箔和塑料，包装材料中属于有机合成材料的是 ；该药物中淀粉属于 （填蛋白质、糖类、油脂、维生素），其中的氢氧化铝与胃酸发生的化学反应方程式 。
（3）“饮食健康”是人们普遍的生活追求，其中包含着许多化学知识。
①水果因其含有丰富的维生素而深受人们的喜爱。猕猴桃被称为是水果中的“维C之王”．研究显示，维C可提高人体对铁元素的吸收能力，人体缺铁会引起 ，人体缺维C会引起 病。榴莲被誉为“果中之王”，它能够散发出特殊的气味，这说明 。
②下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：
| 每100g含有营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 钠 | 锌 |
| 7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
以上标签中列出的人体必需微量元素是 。
4.实验题- (共1题)
18.
（实验探究）
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
（实验评价）
①三个方案中只有 是正确的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②请分析另外两个同学方案错误的原因：
一个错误的原因是 ，
另一个错误的原因是 。
（实验反思）探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。 | ①溶液颜色 ； ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成 色。 | 酸和碱发生了中和反应 |
（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲同学的方案 | 取样，滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
| 乙同学的方案 | 取样，滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
| 丙同学的方案 | 取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
（实验评价）
①三个方案中只有 是正确的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②请分析另外两个同学方案错误的原因：
一个错误的原因是 ，
另一个错误的原因是 。
（实验反思）探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(5道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0