1.计算题- (共1题)
1.
实验室有一瓶含有硫酸的废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的溶质质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为16.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为56.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去掉铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为66.8g．
请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式： ．
（2）反应中产生的气体的质量是 g．
（3）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（4）如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是 （选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是 ．
请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式： ．
（2）反应中产生的气体的质量是 g．
（3）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
（4）如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是 （选填“偏大”、“偏小”、“无影响”），原因是 ．
2.单选题- (共10题)
B. 
C. 
D. 
5.
下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是
图1 图2 图3 图4
图1 图2 图3 图4
| A．用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 |
| B．用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体 |
| C．用图3所示装置制取少量CO2气体 |
| D．在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙 |
CO2验满 B. 
收集O2
滴加液体 D. 
测溶液pH
7.
（2015秋•青岛校级月考）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．
关于该实验有以下说法正确的是（ ）
关于该实验有以下说法正确的是（ ）
| A．若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe |
| B．若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多有五种物质 |
| C．若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO |
| D．若固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO |
8.
下列四个图像能正确反映实验变化关系的有
| A | B | C | D |
 |  |  |  |
| 常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中 | 敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸 | 加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发） | 少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
9.
少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如下：
已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在
已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在
| A．三次吃点心后 | B．早、午、晚餐前 |
| C．早餐、午餐、晚睡前 | D．早、午、晚餐后 |
10.
（2015秋•青岛校级月考）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
| A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 |
| B．少开私家车，尽量乘坐公交车出行 |
| C．提倡使用太阳能 |
| D．经常使用一次性木筷 |
11.
下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（ ）
| | 待鉴别的物质 | 鉴别试剂 |
| A | 氧气、二氧化碳、空气 | 燃着的木条 |
| B | 硝酸铵固体和氯化钠固体 | 水 |
| C | 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | 稀盐酸 |
| D | 稀盐酸和稀硫酸 | 镁 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
3.选择题- (共3题)
4.填空题- (共4题)
15.
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
（1）请用化学用语填空：
①空气中含量最多的元素________；②两个氢原子________；③三个二氧化碳分子________；④五个亚铁离子________．
（2）在符号“
”中H正上方的“+1”表示________，H右下角的“2”表示________．
（1）请用化学用语填空：
①空气中含量最多的元素________；②两个氢原子________；③三个二氧化碳分子________；④五个亚铁离子________．
（2）在符号“
”中H正上方的“+1”表示________，H右下角的“2”表示________．
16.
（2015秋•青岛校级月考）金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母）．
（2）打磨后的镁条与稀硫酸反应，试管外壁发烫，说明该反应 （填“吸热”或“放热”），反应的化学方程式为 ．实验测得反应中产生的气体的速率（v）与时间（t）的关系如图，请根据t1﹣t2时间段反应速率变化，说明化学反应速率受 等因素影响．
（3）在食品行业中常用“纳米α铁粉”作保鲜剂，其实质就是利用了铁生锈的原理，即铁粉与包装袋内的 和 反应，从而达到干燥保鲜的效果，因此“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”．
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母）．
| A．黄金饰品 | B．铁锅 | C．铜导线 | D．不锈钢手术刀 |
（3）在食品行业中常用“纳米α铁粉”作保鲜剂，其实质就是利用了铁生锈的原理，即铁粉与包装袋内的 和 反应，从而达到干燥保鲜的效果，因此“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”．
17.
（2015秋•青岛校级月考）下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：
（1）A铁丝在氧气中燃烧的实验中，为保证实验安全，应预先在集气瓶内 ，该反应的化学方程式为 ．
（2）B利用红磷燃烧进行空气中氧气含量的测定实验中，能观察到的主要现象是 ．
（3）C配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）．
（1）A铁丝在氧气中燃烧的实验中，为保证实验安全，应预先在集气瓶内 ，该反应的化学方程式为 ．
（2）B利用红磷燃烧进行空气中氧气含量的测定实验中，能观察到的主要现象是 ．
（3）C配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）．
18.
（2012•徐州）请根据下列实验装置图回答问题．
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ，b是 ．
（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是 ．
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．该反应的化学方程式是 ，应选用的发生装置为 （填装置编号）．
（4）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有 （回答两条即可）．
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ，b是 ．
（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是 ．
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．该反应的化学方程式是 ，应选用的发生装置为 （填装置编号）．
（4）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有 （回答两条即可）．
5.实验题- (共1题)
19.
下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：
（1）甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因_________________________，该实验若试剂不变，应如何改进此装置________________________；
（2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，你同意他的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_________和_________（填化学式）．
（1）甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因_________________________，该实验若试剂不变，应如何改进此装置________________________；
（2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，你同意他的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_________和_________（填化学式）．
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(3道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2