1.计算题- (共1题)
1.
刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．
（1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl2外，还含有_____；
（2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．________（计算结果精确到0.1%）
（1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl2外，还含有_____；
（2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．________（计算结果精确到0.1%）
2.单选题- (共6题)
2.
化学发展促进人类社会的发展，化学日益渗透到社会生产的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究的范畴
| A．改造自然，改造并获得有用的物质 | B．物质的组成、结构和性质 |
| C．认识自然、认识物质、应用物质 | D．物质的运动状态 |
3.
在我们的日常生活中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是
| A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 | B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 |
| C．用干冰做制冷剂进行人工降雨 | D．绿色植物的光合作用 |
4.
化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
| A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L |
| B．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g |
| C．室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 |
| D．20℃，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液 |
5.
19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度与从含氮 物质中制得的氮气密度有微小差异。他没有放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞的合作下，经过了十几年的努力，于1894 年发现了空气中的氩。下列有关说法中，不正确的是( )
| A．氩是一种化学性质极不活泼的气体 |
| B．19世纪末以前，人们认为空气是由氧气和氮气组成的 |
| C．瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物 |
| D．瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物 |
6.
下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是
| A．剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的pH增大 |
| B．脂肪（由碳、氢、氧元素组成）在人体内代谢的最终产物是CO2和H2O |
| C．人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化 |
| D．煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白牢固结合，使血红蛋白失去输氧能力 |
7.
小丽对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
| A | 区分炭粉和CuO粉末的三种方法 | B | 电解水可得到的结论 |
| ①做燃烧实验，观察现象 ②加入稀硫酸，观察现象 ③通入H2并加热，观察现象 | ① 水中含有氢分子和氧分子学科 ② ②水由氢、氧元素组成 ③分子在化学反应中可以再分 | ||
| C | 降低NaOH溶液pH的三种方法 | D | 粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用 |
| ①加水稀释 ②加入稀盐酸 ③加入硫酸铜溶液 | ①溶解时搅拌，加速溶解 ②过滤时起到引流的作用 ③蒸发时搅拌，防止液滴飞溅 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
3.选择题- (共2题)
4.填空题- (共6题)
10.
2012年一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途经某市时发生侧翻，约有1 0吨的苯酚泄漏，空气中弥漫着浓烈的酸臭气味，对该市居民生活造成很大诚胁。苯酚是一种有毒的物质，对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用。
（1）苯酚化学式为(C6H6O)属于________(填“有机物”或“无机物”)。
（2）现场救护人员应佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是_____________________。
（3）你认为下列对事故的处理方法合理的是_________。
①用水进行冲洗或用泥土填埋
②挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚
③随时监测附近水源、土壤中的苯酚
（4）用木屑吸附残余的苯酚，然后燃烧处理。写出苯酚完全燃烧的化学方程式___________________。
（1）苯酚化学式为(C6H6O)属于________(填“有机物”或“无机物”)。
（2）现场救护人员应佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是_____________________。
（3）你认为下列对事故的处理方法合理的是_________。
①用水进行冲洗或用泥土填埋
②挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚
③随时监测附近水源、土壤中的苯酚
（4）用木屑吸附残余的苯酚，然后燃烧处理。写出苯酚完全燃烧的化学方程式___________________。
11.
2011年11月，国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿，将PM2.5作为一般评价项目纳入标准，新的监测项目将于2016年1月1日开始全面实施。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
（1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的 （填字母序号）；
（2）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右。则选择更有效的口罩是 （填序号）。
（3）佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用。
（1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的 （填字母序号）；
|
（2）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右。则选择更有效的口罩是 （填序号）。
（3）佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用。
12.
CO2在高温下能与木炭反应生成CO。为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下（夹持装置及加热部分未画出）：
（1）根据装置图，填写下表：
（2）写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式______________。
（3）有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是______________。
（4）验证CO的方法是______________。
（1）根据装置图，填写下表：
| 仪器标号 | 仪器中所加物质 | 作用 |
| A | 石灰石，稀盐酸 | 石灰石与盐酸作用产生CO2 |
| B | 饱和碳酸氢钠溶液（与CO2不反应） | 除去CO2中的HCl气体 |
| C | | |
| D | | |
| E | | |
（2）写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式______________。
（3）有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是______________。
（4）验证CO的方法是______________。
13.
“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生。（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样。）以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：
请回答以下各题：  （1）实验开始前必须进行的操作是___________________________________； （2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能分别是__________；______________； （3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：(装置用字母表示) 化合反应_____________________________，发生在装置___________中； 分解反应_____________________________，发生在装置___________中； 置换反应_____________________________，发生在装置___________中； 复分解反应___________________________，发生在装置___________中。 |
14.
在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例如：2Na+C12＝2NaCl，反应前后Na、Cl元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。
（1）含有高价态元素的化合物，在反应前后元素的化合价降低，通常具有氧化性。如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物。该反应的化学方程式可表示为_________________；该反应中，_________元素的化合价发生了变化，反应物中表现出氧化性的物质是___________。
（2）向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是__________，滤液中的溶质是____________。
〖反思与评价〗有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因____________________________________________________。
（1）含有高价态元素的化合物，在反应前后元素的化合价降低，通常具有氧化性。如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物。该反应的化学方程式可表示为_________________；该反应中，_________元素的化合价发生了变化，反应物中表现出氧化性的物质是___________。
（2）向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是__________，滤液中的溶质是____________。
〖反思与评价〗有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因____________________________________________________。
15.
化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中，选择与下列用途相对应的物质，将它们或主要成分的化学式填写在空格处。
（1）用作填充气艇的是 ；
（2）用作致冷剂的是 ；
（3）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是 ；
（4）用作食品干燥剂的是 。
（1）用作填充气艇的是 ；
（2）用作致冷剂的是 ；
（3）镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是 ；
（4）用作食品干燥剂的是 。
5.实验题- (共1题)
16.
某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？他们设计了如图三个实验，请你和他们一起探究并完成下列问题：
（1）实验Ⅰ是为了
（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 ；
（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成 ，反应的化学方程式______________________________。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞试液变红；
（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________。
（1）实验Ⅰ是为了
（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 ；
（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成 ，反应的化学方程式______________________________。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞试液变红；
（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(6道)
选择题:(2道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1