1.计算题- (共1题)
2.单选题- (共10题)
4.
聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：
（1）2Mg+CO2
2MgO+C（2）H2+Cl22HCl
由此形成以下几点认识：
①反应（1）属于置换反应 ②使用二氧化碳灭火也应有所选择 ③燃烧不一定要有氧气参加，其中正确的是（ ）
（1）2Mg+CO2
2MgO+C（2）H2+Cl22HCl由此形成以下几点认识：
①反应（1）属于置换反应 ②使用二氧化碳灭火也应有所选择 ③燃烧不一定要有氧气参加，其中正确的是（ ）
| A．只有①② | B．只有①③ | C．只有②③ | D．①②③ |
7.
下列关于水的认识正确的是
| A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水 |
| B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 |
| C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 |
| D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤 |
11.
正确操作是实验安全、成功的关键．下列说法不正确的是（）
| A．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 |
| B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥 |
| C．可以用手触摸药品 |
| D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码 |
3.填空题- (共4题)
12.
(6分)氢氧化钾是一种重要的化工原料。将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，也可生成氢氧化钾。
（1）上述过程中发生反应的基本类型共有 种。
（2）发生复分解反应的化学方程式为 。
（3）如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过 操作。
（1）上述过程中发生反应的基本类型共有 种。
（2）发生复分解反应的化学方程式为 。
（3）如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过 操作。
14.
科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是 ，甲烷燃烧的化学方程式为 。
“可燃冰”将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是 。
“可燃冰”将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是 。
15.
硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出一下几点，但并不完整，请你和他一起完成。
（1）
（2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素 ，该反应的原理体现了酸的化学性质 (填序号)。根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用 。
（3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有 。
（1）
| 酸的化学性质 | 化学方程式举例 |
| ①与酸碱指示剂反应 | |
| ②与多种活泼金属反应 | Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ |
| ③与某些金属氧化物反应 | |
| ④与碱反应 | |
| ⑤ | CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O |
（2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素 ，该反应的原理体现了酸的化学性质 (填序号)。根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用 。
（3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有 。
4.实验题- (共1题)
16.
(9分)某学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。
（提出问题）氢氧化钠能否与二氧化碳反应？
（猜想与假设）亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。
（设计与实验）亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。
（反思与评价）莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。
（设计与实验）请你设计一个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。
（交流与提高）实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为：
2NaOH+SO2=X+H2O，X的化学式是 。
（提出问题）氢氧化钠能否与二氧化碳反应？
（猜想与假设）亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。
（设计与实验）亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图一，将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中 | | |
| 如图二， | |
（反思与评价）莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。
（设计与实验）请你设计一个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| | | 氢氧化钠与二氧化碳反应 |
（交流与提高）实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为：
2NaOH+SO2=X+H2O，X的化学式是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：4