1.简答题- (共1题)
2.单选题- (共9题)
3.
质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是
A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B. 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应
C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D. 若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B. 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应
C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D. 若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
5.
酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是( )
| A．能使紫色石蕊溶液变为红色 | B．能与氢氧化钠溶液反应生成水 |
| C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 | D．能与锌反应生成氢气 |
9.
下列各项实验（括号内为相应的操作或方法），能达到实验目的是
| A．除去CO2中的少量CO（点燃） |
| B．验证硫酸铵溶液（取样，加氢氧化钠溶液） |
| C．检验CaO中混有的CaCO3（滴加稀盐酸） |
| D．鉴别氢氧化钠和碳酸钠（取样，溶解，滴加酚酞） |
10.
下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是
| A．Ca2+，K+，Cl﹣，NO3- |
| B．Na+，Cu2+，NO3-，SO42- |
| C．Fe3+，Na+，OH﹣，NO3- |
| D．K+，H+，SO42-，CO32- |
3.填空题- (共5题)
12.
某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量．
方法一：如图A所示进行．
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ．
（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭与氧气的质量之比在 范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．
方法二：如图B所示进行．
（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式 ．
（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．
分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的 ，第5组出现较大偏差的原因可能是 ．
方法一：如图A所示进行．
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ．
（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭与氧气的质量之比在 范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．
方法二：如图B所示进行．
（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式 ．
（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的 ，第5组出现较大偏差的原因可能是 ．
13.
请按要求完成下列金属性质的实验：
研究一：金属与酸反应过程中的能量变化。
(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应_____(填“吸热”或“放热”)，反应的化学方程式为_______________。
(2)实验测得反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图，请根据t1﹣t3时间段反应速率变化，说明化学反应速率受______________等因素影响。
研究二：金属与盐溶液反应过程中的相关变化。
(3)某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”，其反应的化学方程式为_______________。
(4)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图描述相关变化曲线，一定不正确的是__________。
研究一：金属与酸反应过程中的能量变化。
(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应_____(填“吸热”或“放热”)，反应的化学方程式为_______________。
(2)实验测得反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图，请根据t1﹣t3时间段反应速率变化，说明化学反应速率受______________等因素影响。
研究二：金属与盐溶液反应过程中的相关变化。
(3)某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”，其反应的化学方程式为_______________。
(4)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图描述相关变化曲线，一定不正确的是__________。
14.
用如图实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体的混合物A，根据操作流程完成下列问题：
（1）B物质是 ．
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是 ．
（3）经分析上述方法分离出的F含杂质，请对该设计方案加以完善 ．
（4）若用原操作方法，要测出混合物A中NaCl和CaCl2的质量比，不称量D，可通过称量 和 的质量求解．
（1）B物质是 ．
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是 ．
（3）经分析上述方法分离出的F含杂质，请对该设计方案加以完善 ．
（4）若用原操作方法，要测出混合物A中NaCl和CaCl2的质量比，不称量D，可通过称量 和 的质量求解．
15.
溶解度是解决溶液相关问题的重要依据．
Ⅰ．根据图1解决下列问题：（M，N均不含结晶水）
（1）温度为 ℃时，M，N两种物质的溶解度相等；
（2）t1℃时，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为 g．保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）t2℃时，将25gN加入50g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶解质量分数，其操作方法是 ．
Ⅱ．根据表格解决实际问题：
某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如图2：
（1）图2中溶液C是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）样品中钾元素的质量为 g（结果保留整数）．
Ⅰ．根据图1解决下列问题：（M，N均不含结晶水）
（1）温度为 ℃时，M，N两种物质的溶解度相等；
（2）t1℃时，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为 g．保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）t2℃时，将25gN加入50g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶解质量分数，其操作方法是 ．
Ⅱ．根据表格解决实际问题：
| 温度/℃ | | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 |
| 溶解度/g | KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 100 | 169 |
| K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如图2：
（1）图2中溶液C是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）样品中钾元素的质量为 g（结果保留整数）．
4.实验题- (共2题)
16.
根据图示完成相关问题：
（1）写出标号为①的仪器名称_______．
（2）制取气体前图C的操作是______．
（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为___________，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是______________．
（1）写出标号为①的仪器名称_______．
（2）制取气体前图C的操作是______．
（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为___________，将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是______________．
17.
FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．
写出本实验发生反应的化学方程式 ．
Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到 ，就可以粗略判断，得出实验结果．
为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
Ⅱ．
[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定 ；
方案二的实验测量结果：
表中x= ，y= ．
实验结论：通过测量，若V1 V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明 ．
写出本实验发生反应的化学方程式 ．
Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到 ，就可以粗略判断，得出实验结果．
为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
Ⅱ．
[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定 ；
方案二的实验测量结果：
 | 30% H2O2溶液的体积（mL） | 2% FeCl3溶液的体积（mL） | 加入H2O的体积（mL） | 反应的时间（min） | 生成O2的体积（mL） |
| 1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
| 2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x= ，y= ．
实验结论：通过测量，若V1 V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明 ．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：7
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1