1.简答题- (共1题)
1.
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：
（1）玻璃仪器洗干净的标准是_________________________。
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是________________。
（3）在做一氧化碳还原氧化铁实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是_______。
（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是_____（写一种即可）。
（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是___________（写一种即可）。
（1）玻璃仪器洗干净的标准是_________________________。
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是________________。
（3）在做一氧化碳还原氧化铁实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是_______。
（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是_____（写一种即可）。
（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是___________（写一种即可）。
2.计算题- (共1题)
2.
某化学实验小组加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为10.7g。请计算：
（1）生成氧气的质量为 克。
（2）小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失），欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液，需加多少克水？
（1）生成氧气的质量为 克。
（2）小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失），欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液，需加多少克水？
3.单选题- (共12题)
3.
下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是
| A．反应前后，原子种类、数目不变 |
| B．该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2 |
| C．该反应是置换反应 |
| D．反应物和生成物都是由分子构成的 |
5.
以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是
| A．铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气 |
| B．盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子 |
| C．有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
| D．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 |
9.
下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是
| A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 |
| B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 |
| C．点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味 |
| D．将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 |
10.
下列图象能正确反映其对应关系的是
| A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe |
| B．向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸 |
| C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 |
| D．一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 |
13.
除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及方法 |
| A | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
| B | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入过量的CaCO3，过滤 |
| C | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量的Zn粉，过滤 |
| D | K2SO4溶液 | MgSO4溶液 | 加入适量的NaOH溶液，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
4.填空题- (共6题)
16.
水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是________ ．
A．蔗糖 B．纯碱 C．食盐 D．花生油
（2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法________ ．
（3）为了保护水质，下列做法合理的是 ________ ．
A．随意丢弃废旧电池 B．生活污水经处理达标后排放
C．农业上合理使用农药、化肥 D．工业“三废”未经处理任意排放
（4）通过电解水实验，可以知道水是由________ 组成．
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是________ ．
（6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）________ ．
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是________ ．
A．蔗糖 B．纯碱 C．食盐 D．花生油
（2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法________ ．
（3）为了保护水质，下列做法合理的是 ________ ．
A．随意丢弃废旧电池 B．生活污水经处理达标后排放
C．农业上合理使用农药、化肥 D．工业“三废”未经处理任意排放
（4）通过电解水实验，可以知道水是由________ 组成．
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是________ ．
（6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）________ ．
17.
（5分）下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）P点的意义是 。
（2）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后,所得溶液质量为 ，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为 。
（3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为 。
（4）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
（1）P点的意义是 。
（2）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后,所得溶液质量为 ，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为 。
（3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为 。
（4）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
18.
（5分）物质的性质决定用途。请从①金刚石 ②铜 ③氢氧化钙 ④干冰 ⑤小苏打⑥氯化钠中选择适当物质填空（填序号）。
（1）用作导线的是 。
（2）用于治疗胃酸过多症的是 。
（3）用作制冷剂的是 。
（4）用作改良酸性土壤的是 。
（5）用作地质勘探钻头的是 。
（1）用作导线的是 。
（2）用于治疗胃酸过多症的是 。
（3）用作制冷剂的是 。
（4）用作改良酸性土壤的是 。
（5）用作地质勘探钻头的是 。
19.
A～K是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示(“→”指向生成物)。其中A为红色固体，B、C的元素组成相同，I是某建筑材料的主要成分，F、K两种物质常用于配制农药波尔多液。请回答下列问题：
(1)物质I的化学式是__________。
(2)物质K的俗名是________________(写一种即可)。
(3)反应⑥的基本反应类型为___________。
(4)反应①的化学方程式为____________。反应③的化学方程式为________________。
(1)物质I的化学式是__________。
(2)物质K的俗名是________________(写一种即可)。
(3)反应⑥的基本反应类型为___________。
(4)反应①的化学方程式为____________。反应③的化学方程式为________________。
20.
（4分）2015年6月5日世界环境日主题是“可持续消费和生产”。中国的主题是“践行绿色生活”，该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念。
（1）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料。其中乙醇燃烧的化学方程式为 。
（2）塑料制品为我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”。为减少污染，请你提出一条合理化建议 。
（3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源 。
（4）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是 。
（1）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料。其中乙醇燃烧的化学方程式为 。
（2）塑料制品为我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”。为减少污染，请你提出一条合理化建议 。
（3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源 。
（4）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是 。
| A．禁止使用化石燃料 |
| B．提倡使用节能灯 |
| C．随手关灯 |
| D．选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行 |
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：3