下图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）。其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质。
请回答下列问题：

（1）F的化学式：  。
（2）A在反应①中的作用 。
（3）反应①、④的化学式表达式：① ； ④ 。
（4）Y和D直接反应能生成F，但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C₆H₁₂O₆和O₂，从反应物、生成物等角度分析，可得出  的结论。

A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，B中所含元素在地壳中含量最高，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系：请回答下列问题：

（1）A的化学式：_______ ， D的化学式：_______ ．
（2）写出下列反应的化学式表达式:反应①：____；反应③（在加热条件下）：____．

化学是造福人类的科学．
（一）生活中的化学
（1）市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”指的是______．
A．分子   B．原子     C．单质 D．元素
（2）构成加碘盐中主要成分氯化钠的阴离子是______（写离子符号）
（3）净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入______（填物质名称）．
（4）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含_________（填字母序号）．
A．氧元素    B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧离子
（二）农业上化肥的使用探究
（5）下图是某化肥碳酸氢铵包装袋上的商标，商标上可知碳酸氢铵具有的性质是__（填字母）．
A．易溶于水  B．有挥发性  C．受热易分解

（6）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室．
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO₂，但是不吸收NH₃．
②浓硫酸能吸收NH₃但是不吸收CO₂．
③氨气溶于水形成氨水
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是________．
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____．
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是____，B中的现象是____．
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是____________．
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失．她称量装置D的质量如表：

实验前D装置的质量	149g
实验后D装置的质量	152.4g

 
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______g．
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_______．
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度________．
⑧______千克的尿素[CO(NH₂)₂]和这袋化肥的含氮元素质量相等．

某化学兴趣小组回收废旧干电池填料中的二氧化锰和氯化铵．
查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如下图所示．

（1）操作 1 的名称是______，该操作中玻璃棒的作用是______．
（2）灼烧滤渣 l 的目的是________．
（3）二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

二氧化锰与氯酸钾的质量比	1/40	1/20	1/10	1/5	1/3	1/2	2/3	1/1	2/1
生成1L氧气所需的时间（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

 
据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为____时，反应速率最快．分析可知反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是____（选填“不变”或“变大”或“变小”）．

下列属于化学变化的是

A．矿石粉碎

B．分离液态空气

C．食物腐败

D．西瓜榨汁

下列属于化学性质的是

A．挥发性

B．导热性

C．延展性

D．可燃性

“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是

A．该图示能反映反应前后原子的种类不变	B．反应前后共有四种分子
C．甲和丁中同种元素的化合价相同	D．乙和丙中所含原子种类相同

下列推理正确的是

A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的

B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2

C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

D．同一种元素的微粒具有相同的质子数，所以具有相同的质子数的微粒一定属于同一种元素

下列属于纯净物的是

A．空气

B．金刚石

C．石灰石

D．矿泉水

下列化学用语正确的是

A．钙离子—Ca+2

B．干冰—H2O

C．3个氢原子—H3

D．二硫化碳—CS2

下列归类正确的是    

选项	归类	物质（或微粒）
A	黑色固体	氧化铜、高锰酸钾、二氧化锰
B	可燃性气体	氢气、氧气、一氧化碳
C	大气污染物	粉尘、氮的氧化物、二氧化碳
D	构成物质的基本微粒	分子、原子、离子

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列排序正确的是

A．空气中物质的含量	B．氮元素的化合价：
C．地壳中元素的含量：	D．硫元素的质量分数：

我市盛产茶叶，“金山翠芽”享誉省内外，茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆，下列说法正确的是

A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．单宁酸的相对分子质量是1700g

C．单宁酸中共含174个原子

D．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为38:26:23

原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO₂和SO₂。若测得CO、CO₂、和SO₂的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中SO₂的质量分数可能是
A. 10％ B. 30％ C. 50％ D. 70％

下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A．物质用途	B．元素之最
液氮：用于医疗手术 明矾：用于消毒杀菌	海水中含量最多的元素：钠元素 空气中含量最多的元素：氮元素
C．物质鉴别	D．环保知识
氢气和二氧化碳：点燃 氯化钙溶液和蒸馏水：滴加肥皂水	减缓温室效应：植树造林节能减排 防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放

 
A. A B. B C. C D. D

物质性质决定用途．下列说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料

B．二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水

C．红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制作照明弹

D．氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气

实验室用KClO₃制氧气并回收MnO₂和KCl，下列操作不规范的是(  )

A. 用装置甲收集氧气
B. 用装置乙溶解完全反应后的固体
C. 用装置丙分离MnO₂和KCl溶液
D. 用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体

下列实验设计正确的是

A．用100mL量筒量取5.6mL水	B．用二氧化锰区分双氧水和水
C．用过滤法或活性炭能使硬水转化为软水	D．用4L酒精与4L水混合配制8L酒精溶液

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A．木炭在氧气瓶内燃烧，瓶壁上有水雾

B．给试管中药品加热，直接对着药品加热

C．为加快过滤速度，将浑浊液体倒入过滤器中并搅拌

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时生成白色固体

“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是

A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛	B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．加强植树造林，改善空气质量	D．垃圾分类回收，增强节约意识

CO₂是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是

A．反应①是太阳能转化为化学能

B．反应①是自然界中最重要的化学反应，属于缓慢氧化反应

C．反应②的实现有利于缓解“白色污染”

D．反应④可用于检验CO2气体，是化合反应

下列实验操作中不能达到实验目的的是

选项	目的	主要实验操作
A	增强水的导电性	向水中加入氢氧化钠溶液
B	检验人呼出的气体中的O2	伸入带火星的木条，观察是否复燃
C	自来水的褪色除异味	加入活性炭，充分振荡，静置，过滤
D	排水法收集O2时	导管口一有气泡便立即收集

 

A．A

B．B

C．C

D．D

小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A 中加入的物质可能是

A．二氧化碳和石灰水

B．石灰石和稀盐酸

C．二氧化锰和过氧化氢溶液

D．铁粉和水

下列化学仪器对应的名称书写正确的是

A．药勺	B．长颈漏斗
C．锥形瓶	D．坩锅钳

如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。

（1）该变化属于____变化（选填“物理”或“化学”）。
（2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙___________（选填“变大”或“变小”）。

用化学符号表示：
（1）磷元素_______；
（2）1个氢氧根________；
（3）氧化镁 _______；
（4）人体缺____元素，会导致佝偻病．

Al(OH)₂Cl可净水．
（1）Al(OH)₂Cl中氯元素的化合价为______．
（2）氯化铝溶于水后，再加入碳酸钠可反应生成Al(OH)₂Cl、氯化钠、二氧化碳，反应的化学表达式为__________．

选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A．干冰

B．氧气

C．氮气

D．酒精

E．硫酸亚铁

F．明矾

G．石墨   H．金刚石

（1）可用来治疗贫血的是______；   （2）可作实验室燃料的是______；
（3）可用于抢救病人的是______；   （4）可用于人工降雨的是_______；
（5）常用作电池电极的是_______；  （6）常作灯泡填充气的是_______．

请用化学符号表示下列反应,并回答有关问题（例如：氢气在氧气中燃烧H₂+O₂H₂O）．
（1）细铁丝在氧气中燃烧______，实验前要预先在集气瓶中放_____．
（2）加热高锰酸钾固体：______，该反应的基本类型是______反应．
（3）长久盛放石灰水的试剂瓶壁会形成一层白膜是：____，可用_____除去白膜．

请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①________，②________．
（2）实验室加热高锰酸钾选用A、D装置制取O₂，实验过程中当观察到_______（填写现象）时，说明气体集满，接下来应先_____（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．若发现D中的水变红，可能原因是_________
（3）实验室可用(NH₄)₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为____（选填序号，下同）．NH₃是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，则可用____收集．
（4）选择发生装置B和收集装置____可以用于实验室制取CO₂，写出该反应的化学式表达式______，检验CO₂是否收集满的方法是______，若将发生装置由B改为F，其优点是______．
（5）在用KClO₃加热制O₂的过程中，发现产生O₂的反应速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是________．