1.简答题- (共2题)
2.
下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,回答下列问题:

(1)请描述B中的实验现象。
(2)写出D中反应的化学方程式。
(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做上述哪些实验?(写序号)

(1)请描述B中的实验现象。
(2)写出D中反应的化学方程式。
(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做上述哪些实验?(写序号)
2.单选题- (共8题)
5.
下列根据化学用语获得的信息正确的是( )
A.
﹣﹣铁原子的原子序数为55.85
B.
═该原子在反应中易得电子
C.
﹣﹣“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D. Na2SO4﹣﹣该物质属于氧化物
A.



C.


7.
如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是()


A.甲的溶解度等于乙的溶解度 |
B.升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 |
C.20℃时,100g乙的饱和溶液中溶质质量是30g |
D.40℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量 |
9.
下列各组物质的区分方法中,不可行的是
A.硬水、软水——加肥皂水,搅拌观察泡沫的多少 |
B.羊毛纤维、涤纶—— 灼烧,闻气味 |
C.氯化钾、氯化铵—— 加熟石灰,研磨,闻气味 |
D.氮气、二氧化碳—— 用燃着的木条检验,观察燃烧的现象 |
10.
对火的控制与使用解释不科学的是
A.发生森林火灾时,要清理大火蔓延前的林木,其灭火原理是清除可燃物 |
B.用扇子扇蜡烛,一扇就灭是因为降低了蜡烛的着火点 |
C.可燃物燃烧时与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈 |
D.用灯帽盖灭酒精灯利用的灭火原理是隔绝氧气 |
3.选择题- (共5题)
13.
It was in his {#blank#}1{#/blank#} (forty)that Liu Cixin completed his famous novel Three bodies.
14.
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15.
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4.填空题- (共9题)
20.
自来水厂净化水的过程为:取水→沉降→过滤→ →消毒,新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取:Cl2+2 NaClO2= 2 X +2ClO2,则X的化学式为 。硬水会给生活带来不便,生活中把硬水软化的方法是 。
22.
酸、碱、盐是化学学习和研究的重要内容。
(1)下列说法中不正确的是 (填字母代号)
a.酸和碱都含有氢元素
b.生成盐和水的反应不一定都是中和反应
c.多数酸和碱有腐蚀性
d.酸和碱能与所有的盐发生复分解反应
(2)打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(3)氢氧化钙、氢氧化钠等常见的碱有很多相似的化学性质,因为在它们的水溶液里都有相同的粒子 (填符号)。
(4)稀硫酸可用来除去铁锈,写出反应的化学方程式 。
(5)老师前一段时间给同学们做演示实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,请你设计实验方案,验证该溶液是部分变质或是完全变质。简要叙述实验步骤、现象;并写出与实验方案相关的化学方程式。
(6)某大理石样品,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生4.4g
气体,试计算所加稀盐酸的质量。
(1)下列说法中不正确的是 (填字母代号)
a.酸和碱都含有氢元素
b.生成盐和水的反应不一定都是中和反应
c.多数酸和碱有腐蚀性
d.酸和碱能与所有的盐发生复分解反应
(2)打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(3)氢氧化钙、氢氧化钠等常见的碱有很多相似的化学性质,因为在它们的水溶液里都有相同的粒子 (填符号)。
(4)稀硫酸可用来除去铁锈,写出反应的化学方程式 。
(5)老师前一段时间给同学们做演示实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,请你设计实验方案,验证该溶液是部分变质或是完全变质。简要叙述实验步骤、现象;并写出与实验方案相关的化学方程式。
(6)某大理石样品,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生4.4g
气体,试计算所加稀盐酸的质量。
23.
某学生家里有一瓶用于消毒的双氧水,由于时间较久无法判断其是否完全变质,于是他设计如下实验进行研究。他向取出的样品中放入少量二氧化锰,此设计是利用了二氧化锰的 作用;如果该溶液中还含有过氧化氢,则实验现象为 。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(8道)
选择题:(5道)
填空题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:10
9星难题:5