1.选择填充题- (共1题)
2.计算题- (共1题)
2.
向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH
溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示
（1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数；（要求写出计算过程）
（2）与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为 克。
溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示
（1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数；（要求写出计算过程）
（2）与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为 克。
3.单选题- (共10题)
3.
如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是
| A．生成物一定属于氧化物 | B．原子种类在化学反应中发生了变化 |
| C．该反应不可能是分解反应 | D．乙分子中A与B的原子个数比为1∶2 |
4.
在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，则X的化学式为
| A．NO | B．CO2 | C．H2 | D．CO |
6.
苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是
A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B. 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C. 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23
D. 单宁酸中氢元素的质量分数最小
A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B. 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C. 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57∶23
D. 单宁酸中氢元素的质量分数最小
8.
如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是
| A．水和硝酸铵 | B．水和生石灰 |
| C．水和氢氧化钠 | D．双氧水和二氧化锰 |
9.
符合右图装置设计意图的有
①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2，④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2，④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
| A．①② | B．②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
10.
向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是
| A．滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4 |
| B．滤液中可能有CuSO4 |
| C．滤液中的溶质只有FeSO4 |
| D．滤渣里一定有Cu和Fe |
11.
用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是
| A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 |
| B．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 |
| C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 |
| D．该实验使用了相同的可燃物 |
12.
关于物质燃烧的现象描述错误的是
| A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 |
| B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 |
| D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 |
4.填空题- (共6题)
13.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题。
（1）查出碳的相对原子质量： ；写出16号元素的元素符号： 。
（2）表中不同种元素最本质的区别是 。
（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素，则此元素的核电荷数为 。
（4）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是______________________________，它们在化学反应中都易_______填“得到”或“失去”）电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是__________。
（1）查出碳的相对原子质量： ；写出16号元素的元素符号： 。
（2）表中不同种元素最本质的区别是 。
| A．质子数不同 | B．中子数不同 |
| C．相对原子质量不同 | D．电子数不同 |
（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素，则此元素的核电荷数为 。
（4）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是______________________________，它们在化学反应中都易_______填“得到”或“失去”）电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是__________。
14.
已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图所示。
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是： 。
写出该实验中发生的化学反应方程式________________________。
（2）造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是______________。
（3）若将红磷换成炭粉，并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”）。理由是： ____________________ 。
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是： 。
写出该实验中发生的化学反应方程式________________________。
（2）造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是______________。
（3）若将红磷换成炭粉，并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”）。理由是： ____________________ 。
15.
实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①______________ ②__________________
（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的装置是（填代号，下同）_________，发生反应的方程式为_____________________________。用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置为_______，发生反应的化学方程式为__________________________________________。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：
①2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是_____________，他不选择反应②制取CO2的理由是___________________。
（1）写出图中标号仪器的名称：①______________ ②__________________
（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的装置是（填代号，下同）_________，发生反应的方程式为_____________________________。用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置为_______，发生反应的化学方程式为__________________________________________。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是_____________，他不选择反应②制取CO2的理由是___________________。
16.
A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B是用于改良酸性土壤的碱。
（1）D的化学式为 。
（2）A与B反应的化学方程式为 _________，其反应基本类型属于 ； B转化为H的化学方程式为 ______________________ 。
（3）物质H的一种用途 。
（1）D的化学式为 。
（2）A与B反应的化学方程式为 _________，其反应基本类型属于 ； B转化为H的化学方程式为 ______________________ 。
（3）物质H的一种用途 。
17.
从K、Na、C、H、O、N、Ca七种元素中选择适当的元素组成合适的物质，将化学式填写在下列横线上：
（1）最简单的有机物 ；（2）具有还原性的有毒气体 ；
（3）属于复合肥的是 ；（4）相对分子质量最小的氧化物是______；
（5）可作食品干燥剂的物质是______；（6）被称为“纯碱”的是 。
（1）最简单的有机物 ；（2）具有还原性的有毒气体 ；
（3）属于复合肥的是 ；（4）相对分子质量最小的氧化物是______；
（5）可作食品干燥剂的物质是______；（6）被称为“纯碱”的是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择填充题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0