1.科普阅读题- (共1题)
随着环境意识的提高,人们对室内空气质量越来越关心。下表列举了室内空气的主要污染物及来源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纤维等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
办公用品 | O3、电磁辐射等 |
烹饪 | CO、NO2、SO3、PM10等 |
室内微生物 | 结核杆菌、霉菌等 |
从上表看出室内污染物种类繁多,其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一。室内空气中的甲醛主要来自于人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等。这些材料用的越多,甲醛在室内空气中的浓度越高。甲醛的释放期非常长,人们打开人造板家具柜门时,闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。改善室内空气质量的方法有很多。通常情况下,开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法。运用功能性装饰材料也可以改善室内空气质量。研究表明硅藻泥也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示,硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴,功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构,使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。
“光触媒技术”是20世纪70年代发展起来的一门新兴技术。“光触媒”是一种纳米级材料,具有强烈的催化分解功能。图一就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、氨气、甲苯等有害物质的原理图。
依据短文内容,回答下列问题:
(1)甲醛(CH2O)属于________(填“无机物”或“有机物”)。
(2)一氧化碳的污染源是________。
(3)下列说法正确的是________(填序号)。
A.甲醛易挥发 |
c.吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量
(4)“光触媒技术”可将污染物转化为水和二氧化碳,依据图一写出该反应的条件:________。
(5)依据图二提出一条使用空气净化器的建议:________。
2.科学探究题- (共1题)

(提出问题)未观察到浑浊的原因是什么?
(猜想和假设)
①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液,会迅速产生浑浊。
②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。经讨论,同学们认为猜想①不合理,其理由是____。
(进行实验)乙组同学针对猜想②进行实验。
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | |
探究猜想② | 取4支试管,向其中分别加入 | 碳酸钠溶液浓度/% | 是否浑浊 |
10 | 不浑浊 | ||
5 | 不浑浊 | ||
1 | 浑浊 | ||
0.5 | 浑浊 |
(解释与结论)
(1)补全上述实验操作:取4支试管,向其中分别加入____。
(2)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是____。
(3)乙组实验证明:猜想②不成立,碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内,能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关,其关系是____。
(实验反思)
(1)丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验,其中部分同学的实验过程及结果如下:

丙组同学的实验目的是____。
(2)依据乙、丙两组的实验探究,丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进,当滴入几滴某溶液后,溶液迅速变浑浊。其实验操作是____。
3.简答题- (共1题)
(1)硫酸锌中硫元素和氧元素的质量比是 。
(2)100 g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸。加入水的质量是 g。
(3)取50 kg某红锌矿与足量稀硫酸充分反应,最后得到80.5 kg硫酸锌,则红锌矿中氧化锌的质量分数是多少?(假设红锌矿中的杂质不与稀硫酸反应)
4.单选题- (共16题)


A.溶剂的质量 | B.碳酸钠的质量分数 |
C.溶液中碳元素的质量 | D.溶液中钠元素的质量 |

A.气流带走可燃物 |
B.降低温度至着火点以下 |
C.隔绝氧气 |
D.无法判断 |
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验一种气体是否为CO2 | 通入紫色石蕊溶液 |
B | 检验一种固体是否为Na2CO3 | 取少量样品,加入稀盐酸 |
C | 鉴别CO和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
D | 除去CO2气体中的CO气体 | 点燃气体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
5.选择题- (共1题)
Comets(彗星) are parts of our solar system. Like the planets, they go around the sun.
But comets are not made of solid rocks like planets. A comet is a ball of dust, stones, and ice. Many people call comets dirty snowballs.
The "snowball"may be only a few miles across. But when the sun heats the "snowball,"much of it is changed to gases. The gases spread out and form the comet's head, which may be thousands of miles across.
A comet moves fast in its trip around the sun. But when we see it, the comet does not seem to move. That's because it is so far away. The moon moves fast, but when you look at it, you can't see any motion(运动). That's because the moon is far away.
Each year astronomers(天文学家) discover new comets. Some of them are seen only once. They make one trip around the sun and then go away out into space. The sun's gravity cannot hold them.
Other comets, like Halley, keep returning. They have been captured by the sun. Halley's earliest visit was probably 3,000 years ago. It may keep returning for another 3,000 years.
But every time a comet goes around the sun, the comet loses part of itself. Gases and dust are pulled out of the comet. That's why Halley is now dimmer(暗淡的) than it used to be. Next time it visits us, in 2062, it may be even dimmer. Each visit it may get dimmer and dimmer, until it finally disappears.
6.填空题- (共12题)
学习插花。同学们发现鲜花保鲜营养液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物质。硼酸中硼元素(B)的化合价是 ;阿司匹林的相对分子质量为180,其相对分子质量的计算式是 。
| 空气 | 氢气 | 氦气 |
密度/(g/L) | 1.293 | 0.0899 | 0.1786 |

(1)氢气曾用于飞艇的填充气,其原因是________________________。
(2)目前使用氦气代替氢气,其理由是__________________________。
(1)下列金属制品中,利用金属的物理性质是 (至少两条)。

(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是 。
(3)铁生锈的条件是 ;盐酸可除铁锈,其化学方程式是 。

(1)实验一:可观察到铜丝表面的现象是 ,得出的结论是 。
(2)实验二:为了达到实验目的,溶液A是 (填序号)。
a.稀硫酸 b.硝酸银溶液 c.氯化钠溶液
(1)煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是 (填序号)。
a.煤是复杂的混合物,主要含碳元素
b.煤加工成焦炭的变化属于物理变化
c.煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
(2)以煤、空气、水为原料还可以合成氨(NH3)。主要生产流程如下:

设备1中主要反应:① C + O2


判断:设备1中反应② (填“放出”或“吸收”)热量。设备2中发生反应的化学方程式是 。
(1)生活中常用来区分硬水和软水的物质是 。
(2)电解水实验如右图所示,与负极相连的玻璃管中
产生的气体是 ,该反应的化学方程式是 。

(3)利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法正确的是 (填序号)。

a.小容器中的水为淡水
b.获得淡水的速度与温度有关
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化钠的饱和溶液

(1)操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是______g。
(2)操作②中,玻璃棒的作用是______;在量取蒸馏水读数时,视线如图所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

(3)制作了“叶脉书签”后,同学们想用酸处理废液后再排放。欲测定处理后废液的酸碱度,需选用下列用品中的__________(填序号)。
a.玻璃棒 b.白瓷板(或玻璃片) c.酚酞溶液 d.pH试纸
(1)野炊活动。下列食材富含糖类的是 (填序号)。

(2)同学们在营地被蚊虫叮咬,皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒。查阅资料发现以下几种常见物质的pH,其中可以帮助减轻痛痒的物质是 (答一种即可)。
常见物质 | 厕所清洁剂 | 苹果汁 | 牙膏 | 草木灰水 |
pH | 1.5 | 3.0 | 9.0 | 11.0 |
(1)打扫卫生。易拉罐和包装纸盒都属于 (填序号,下同)。
a.有害垃圾 b.可回收物 c.厨余垃圾 d.其他垃圾
(2)浇花施肥。下列物质中,能作氮肥的是 。
a.CO(NH2)2 b.K2SO4 c.K2CO3 d.Ca(H2PO4)2

(1)完成化学方程式:2Na2O2+ 2H2O

(2)依据燃烧的条件分析,上述反应为棉花燃烧提供的条件是 。
(1)甲的溶液可用于实验室制氧气,甲是 。
(2)向乙的溶液中放入铁钉,会有气泡冒出,一段时间后还能观察到 ,该反应的化学方程式是 。
(3)如图所示,分别取少量丙、丁、戊三种白色固体于A、B、C三支试管中,进行
如下连续实验。
步骤1:加入一定量水充分溶解,A中固体不减少,B和C中的固体消失;
步骤2:再滴加几滴酚酞溶液,振荡,A中无明显现象,B和C中无色液体变红;
步骤3:继续加入一定量乙的溶液,A和B中产生大量气泡,B和C中红色褪去。

分析:①丙和乙反应的化学方程式是 。
② 若步骤3中,B和C所得溶液除酚酞和水外,还一定含有一种相同的物质,则丁和戊分别是 。
7.实验题- (共1题)
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【1】题量占比
科普阅读题:(1道)
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(1道)
填空题:(12道)
实验题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:12